高二第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(文件)
【正文】 點。會進行復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運算。理解排列、組合的概念。理解超幾何分布及其導(dǎo)出過程，并能進行簡單的應(yīng)用。 了解下列一些常見的統(tǒng)計方法，并能應(yīng)用這些方法解決一些實際問題：了解獨立性檢驗(只要求22列聯(lián)表)的基本思想、方法及其簡單應(yīng)用?！ ×私獬绦蚩驁D。會運用結(jié)構(gòu)圖梳理已學(xué)過的知識、整理收集到的資料信息?！ ∽⒁鈴膶嵗霭l(fā)，從感性提高到理性?！ 〖訌娕囵B(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力就解決實際問題的能力，以及培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力，養(yǎng)成善于分析問題的習(xí)慣，進行辨證唯物主義教育?！ ∽允贾两K貫徹教學(xué)四環(huán)節(jié)，針對不同的教材內(nèi)容選擇不同教法。 ?！ ∑?、提高自身素質(zhì)的主要措施 認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷獲取新知識、新信息，多進行總結(jié)與反思。加強復(fù)習(xí)檢查工作。注意結(jié)合直觀圖形，說明抽象的知識?！ ×?、教學(xué)措施： 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。能繪制簡單實際問題的流程圖，了解流程圖在解決實際問題中的作用。了解聚類分析的基本思想、方法及其簡單應(yīng)用。理解取有限個值的離散型隨機變量均值、方差的概念，能計算簡單離散型隨機變量的均值、方差，并能解決一些實際問題。能用計數(shù)原理證明二項式定理，會用二項式定理解決與二項展開式有關(guān)的簡單問題。 (理)理解分類加法計數(shù)原理和分類乘法計數(shù)原理。 理解復(fù)數(shù)相等的充要條件。了解分析法和綜合法的思考過程、特點?！ ∥濉⒔虒W(xué)要求： 了解合情推理的含義，能利用歸納和類比等進行簡單的推理，了解合情推理在數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)中的作用。 采取直觀教學(xué)，注意理論聯(lián)系實際。 ?。阂跃哂袝r代性和現(xiàn)實感的素材創(chuàng)設(shè)情境，加強數(shù)學(xué)活動，發(fā)展應(yīng)用意識?！ 。鸩秸J識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值和文化價值，形成批判性的思維習(xí)慣，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀?！ ⒊橄蟾爬?、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力?！ ∫?、指導(dǎo)思想： 使學(xué)生在九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)上，進一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，以滿足個人發(fā)展與社會進步的需要。力求有意識的分析理解能力。坐標方法是要求學(xué)生掌握的。了解邏輯聯(lián)結(jié)詞或、且、非的含義?！ 《淮尾坏仁?組)與簡單的線性規(guī)劃問題是不等式的重要應(yīng)用,也是數(shù)學(xué)實際應(yīng)用的重要形式之一。通過直觀感知、操作確認、思辨論證、等方法認識和探索幾何圖形及其性質(zhì)。
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