高二第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃-文庫吧資料
2024-12-07 02:34本頁面
【正文】 蘊涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們在后續(xù)學(xué)習中的作用?！ ∫?、指導(dǎo)思想： 使學(xué)生在九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)上，進一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，以滿足個人發(fā)展與社會進步的需要。其次是解題回顧，側(cè)重于經(jīng)驗及教訓(xùn)的總結(jié)，重視常見題型及通法通解. ，查缺補漏，反思錯誤，嚴格訓(xùn)練，規(guī)范解題，養(yǎng)成：想明白，寫清楚，算準確的習慣，注意思路的清晰性、思維的嚴謹性、敘述的條理性、結(jié)果的準確性，注重書寫過程，舉一反三，及時歸納，觸類旁通，加強數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用. 、練、評、輔之間的關(guān)系，追求數(shù)學(xué)復(fù)習的最佳效果，注重實效，努力提高復(fù)習教學(xué)的效率和效益。力求有意識的分析理解能力。高二第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 篇2 一、指導(dǎo)思想 培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間想象能力，、分析、綜合、比較、抽象、概括、探索和創(chuàng)新的能力。坐標方法是要求學(xué)生掌握的。 圓錐曲線研究的對象是橢圓、雙曲線、拋物線，使用的方法也是代數(shù)方法。了解邏輯聯(lián)結(jié)詞或、且、非的含義?！ 〕Ｓ眠壿嫲}及其關(guān)系、充要條件、簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞和全稱量詞與存在量詞 通過學(xué)習使學(xué)生理解命題的概念，了解若，則形式的命題及其逆命題、否命題與逆否命題，會分析四種命題的相互關(guān)系。 二元一次不等式(組)與簡單的線性規(guī)劃問題是不等式的重要應(yīng)用,也是數(shù)學(xué)實際應(yīng)用的重要形式之一?！ ≈本€和圓是用代數(shù)方法研究圖形的幾何性質(zhì)，體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的重要數(shù)學(xué)思想。通過直觀感知、操作確認、思辨論證、等方法認識和探索幾何圖形及其性質(zhì)。 三、教學(xué)內(nèi)容 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有立體幾何、解析幾何、邏輯知識和圓錐曲線、二元一次不等式(組)與簡單的線性規(guī)劃?！ ?4)通過一題多解、一題多變培養(yǎng)正確、迅速與合理、靈活的運算能力，促使知識間的滲透和遷移?！ ?2)通過揭示所學(xué)內(nèi)容中的有關(guān)概念、公式和圖形的對應(yīng)關(guān)系，培養(yǎng)記憶能力?！ ?3)在探究中體驗獲得數(shù)學(xué)規(guī)律的艱辛和樂趣，在分組研究合作的學(xué)習中學(xué)會交流、相互評價，提高學(xué)生的合作意識?！ 《⒔虒W(xué)目標： (一)情意目標： (1)通過分析問題的方法的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣?！ ?，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學(xué)模式進行思考和作出判斷。 、抽象概括、推理論證、運算求解?！ ∫弧⒅笇?dǎo)思想： ，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了
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