高二物理第一學(xué)期實驗教學(xué)工作總結(jié)范文大全(文件)
【正文】 操作中存在盲目性，缺乏一定的實驗操作技能。教師講得太多，包辦做得太多，有意識地提供一些數(shù)據(jù)和結(jié)論讓學(xué)生記住。只有這樣才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人。深入理解物理理論知識、物理原理、加強實驗教學(xué)工作。物理知識的學(xué)習(xí)和物理實驗是相互補充、相輔相成、密不可分的兩種學(xué)習(xí)方式。重視了實際操作能力的培養(yǎng)。實驗原理和方法貫穿于實驗的全過程，只有深刻理解了它，才能正確選擇實驗器材、安排實驗步驟、進行操作和觀測、處理實驗數(shù)據(jù)并得出結(jié)論，也才能具備遷移實驗方法進行實驗設(shè)計的能力。部分學(xué)生沒有理解實驗原理，做實驗只是盲目性的操作。二、充分重視課前準備認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好學(xué)生。另外適時的設(shè)計一些問題讓學(xué)生討論，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進式教學(xué)。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。但是還要吸取過去一年的教訓(xùn)，與學(xué)生搞好關(guān)系決不是與一部分學(xué) 生親密無間，而是要去關(guān)心每一個學(xué)生特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。課堂練習(xí)和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化。（2）轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，“五環(huán)六部教學(xué)模式”的核心是實現(xiàn)課堂的高效性，高效要體現(xiàn)在老師精講的基礎(chǔ)上將學(xué)生充分的調(diào)動起來，實現(xiàn)課堂的自主、探究、互動、目標的達 成，讓學(xué)生能主動的參與到課堂教學(xué)中來，使學(xué)生真正成為教學(xué)的主體。多媒體又是課堂教學(xué)的先進手段，通過視聽，可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時的反映出來，一些重要的板書、表格和圖片、例題很方便的就可以在教室里面展示。以上就是我在本學(xué)期的工作總結(jié)。我覺得在物理教學(xué)中信息技術(shù)是很重要的。八、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新（1）基于學(xué)生學(xué)習(xí)目標不明確，思路不清晰，對學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠?qū)Ｗ⒑腿狈Τ钥嗄蛣诘奶剿骱蛣?chuàng)新意識較差等問題，我校提出“五環(huán)六部高效課堂教學(xué)模式”，我們針對不同的課型：如基本課型、復(fù)習(xí)課型、試卷講評課型提出不同的授課環(huán)節(jié)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)，使他們勤于思考、樂于探究、形成小組互助合作的學(xué)習(xí)狀態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作的精神。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程，不能只靠機械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。對他們正確引導(dǎo)，消除心理防礙，適當放慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上升。比如上課即時進行反饋性的練習(xí)。三、營造教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)手段 在教學(xué)中，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在教師、集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的互動與交流。來期將針對存在的問題加強教學(xué)工作，普遍提高學(xué)生的實驗?zāi)芰ΑＭㄟ^一期的努力，學(xué)生的實驗?zāi)芰τ辛撕艽蟪潭鹊奶岣?。深刻理解、熟練掌握實驗原理：實驗原理是實驗的核心。對實驗方法的學(xué)習(xí)和掌握，應(yīng)該在實驗教學(xué)中突出出來。使學(xué)生在實驗中做到了
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