邵陽學(xué)院青年教師導(dǎo)師制協(xié)議書大全(文件)
【正文】 安排每學(xué)期聽課不得少于10學(xué)時（以聽課記錄為準(zhǔn)）。五、管理（一）學(xué)院要按照學(xué)科建設(shè)及教學(xué)工作的需要，為每位青年教師指定導(dǎo)師，并填寫《寧夏師范學(xué)院青年教師導(dǎo)師安排登記表》（見附件2），經(jīng)學(xué)院審核后交教務(wù)處、人事處審核備案。本責(zé)任書一式叁份，學(xué)院、導(dǎo)師、青年教師各執(zhí)一份。（二）具備副教授以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，身體健康，能履行導(dǎo)師工作職責(zé)。三、導(dǎo)師職責(zé)、考核及待遇（一）導(dǎo)師的職責(zé)導(dǎo)師要系統(tǒng)指導(dǎo)青年教師備課、上課、批改作業(yè)及輔導(dǎo)答疑等工作，每學(xué)期聽課應(yīng)不少于指導(dǎo)課程的5學(xué)時。（二）導(dǎo)師的考核及待遇由所在學(xué)院對導(dǎo)師工作進(jìn)行考核并備案。四、青年教師的培養(yǎng)條件、考核及職責(zé)（一）青年教師培養(yǎng)條件青年教師導(dǎo)師制培養(yǎng)對象為在崗工作以來未接受過導(dǎo)師培養(yǎng)的職稱為講師及以下的青年教師和根據(jù)實際情況，教學(xué)部門認(rèn)為需要配備指導(dǎo)教師的教學(xué)人員。（三）青年教師職責(zé)青年教師要自覺接受導(dǎo)師培養(yǎng)，主動爭取導(dǎo)師在思想和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，主動向?qū)焻R報思想情況和業(yè)務(wù)工作情況。在培養(yǎng)期滿后，青年教師以第一作者、寧夏師范學(xué)院為署名在區(qū)級及以上刊物上發(fā)表教學(xué)研究論文或科研論文1篇；或參加1項校級及以上教學(xué)、科研項目。（三）培養(yǎng)期滿，學(xué)院根據(jù)導(dǎo)師、教研室及學(xué)生對培養(yǎng)對象的教學(xué)評價作出考核意見，如考核不合格，將作出延長培養(yǎng)期（不超過一個學(xué)年）或作調(diào)整崗位處理。甲方（導(dǎo)師）：乙方（青年教師）： 學(xué)院（蓋章）負(fù)責(zé)人簽字： 二〇一六年月日。本責(zé)任書一式叁份，學(xué)院、導(dǎo)師、青年教師各執(zhí)一份。五、管理（一）學(xué)院要按照學(xué)科建設(shè)及教學(xué)工作的需要，為每位青年教師指定導(dǎo)師，并填寫《寧夏師范學(xué)院青年教師導(dǎo)師安排登記表》（見附件2），經(jīng)學(xué)院審核后交教務(wù)處、人事處審核備案。青年教師根據(jù)指導(dǎo)教師安排每學(xué)期聽課不得少于10學(xué)時（以聽課記錄為準(zhǔn)）?？己私Y(jié)果作為學(xué)考核、職稱評聘、崗位申報、各種評優(yōu)及獎勵的重要依據(jù)。導(dǎo)師每指導(dǎo)1名青年教師，每學(xué)期按15學(xué)時計算教學(xué)工作量。在培養(yǎng)期滿后，指導(dǎo)青年教師以第一作者、寧夏師范學(xué)院為署名在區(qū)級及以上刊物上發(fā)表教學(xué)研究論文或科研論文1篇；或參加1項校級及以上教學(xué)、科研項目。（二）導(dǎo)師負(fù)責(zé)制定青年教師培養(yǎng)方案并經(jīng)學(xué)院審核同意后實施。甲方（導(dǎo)師）： 乙方（青年教師）：學(xué)院（蓋章）負(fù)責(zé)人簽字：二〇一六年 月 日第五篇：青年教師導(dǎo)師制責(zé)任書寧夏師范學(xué)院青年教師導(dǎo)師制 責(zé) 任 書寧夏師范學(xué)院 二〇一六年月根據(jù)《寧夏師范學(xué)院青年教師導(dǎo)師制實施辦法寧師院發(fā) [2012] 144 號》為貫徹落實學(xué)校人才強校戰(zhàn)略，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和老教師對青年教師的“傳、幫、帶”作用，指導(dǎo)青年教師適應(yīng)教學(xué)工作并逐步提高教學(xué)能力，勝任教學(xué)工作，促進(jìn)我校師資水平和教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定本責(zé)任書。（三）培養(yǎng)期滿，學(xué)院根據(jù)導(dǎo)師、教研室及學(xué)生對培養(yǎng)對象的教學(xué)評價作出考核意見，如考核不合格，將作出延長培養(yǎng)期（不超過一個學(xué)年）或作調(diào)整崗位處理。在培養(yǎng)期滿后，青年教師以第一作者、寧夏師范學(xué)院為署名在區(qū)級及以上刊物上發(fā)表教學(xué)研究論文或科研論文1篇；或參加1項校級及以上教學(xué)、科研項目。（三）青年教師職責(zé)青年教師要自覺接受導(dǎo)師培養(yǎng)，主動爭取導(dǎo)師在思想和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，主動向?qū)焻R報思想情況和業(yè)務(wù)工作情況。四、青年教師的培養(yǎng)條件、考核及職責(zé)（一）青年教師培養(yǎng)條件青年教
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