20xx長春版語文八年級上冊第6課《給女兒的信》1(文件)
【正文】 美！不可思議的美！這是上帝第二次所見。請大家思考一下，然后舉手回答，這兩個(gè) “不可思議 ”有什么不同？ ——上帝第一次看到人類相愛，因?yàn)樗麖膩頉]有見過，所以不可思議。 那么再看前兩次上帝看到愛情后是怎樣的表情？第一次書上怎么寫呀？ ——惱火了。 ——第 20 段 這名同學(xué)為我們讀 過之后，老師 想問你怎么理解上帝的 這種思考？你們想一想，他當(dāng)時(shí)在想什么？為什么蘇霍姆林斯基要說 “從此以后，人就成了地球上的上帝了 ”？為什么上帝沒有繼續(xù)發(fā)怒而是思索？他又思索了什么？為什么他后來離去了？為什么人就成了地球上的上帝？大家議論一下這些個(gè)問題。不過，上帝除了無奈之外，我想還有感動(dòng)。先說愛情的美和力量，然后引申到更高層 “忠誠 ”，然后再進(jìn)一層， “心頭的記憶 ”。并不是說在 大街上牽手擁抱，生怕別人不知道，這才是愛情。 四、總結(jié)： “愛情是什么 ”是個(gè)既簡單又 深?yuàn)W的問題， 作者用充滿詩意的故事告訴我們：萬物生存、繁殖、傳宗接代，彼此忠誠，永遠(yuǎn)思念，這既是愛情，是人類才有的愛情。最后讓我們在一首歌曲中結(jié)束我們對本課的學(xué)習(xí)。 。 請搜集你認(rèn)為最為感人的愛情故事。青春不是愛情的季節(jié) ，這時(shí)的我們還沒有足夠的能力去承擔(dān)愛情。 三、討論： 同學(xué)們學(xué)至此應(yīng)該明白了， 愛情史人類最 熾熱的情感，最美好的情愫，每個(gè)人都渴望幸福，向往愛情。 好，同學(xué)們。 同學(xué)們經(jīng)過以上分析，我們感 受到了蘇霍姆 林斯基要告訴女兒的同時(shí)也是要告訴我們的。 ——我覺得上帝在這兒在思索 ，是在想，我 無論采取什么辦法都不能征服人類的愛情，而且連人都死了，愛情居然還存在。三次呢？照前兩次的推論，應(yīng)該是暴跳如雷了。但第三次只有一個(gè)人，女的 死了，似乎不應(yīng)該感到愛情之美的，但他還是感到很美，他覺得愛情的力量不可思議 也許上帝最初認(rèn)為，愛情只有人活 著的時(shí)候才有 ，為什么一方死了還有一種憂傷的美，憂郁的美，上帝不可理解，而且是和過去同樣的力量，因?yàn)樗?
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