20xx長春版語文八年級上冊第5課《清塘荷韻》2(文件)
【正文】 子 帶著老人的希翼和憐愛躍入了紅湖，一種頑強而高潔的生命在黑暗和淤泥的包圍中開始萌芽，從此老人的心為之牽絆，隨之起伏，為什么呢？他對荷情有何鐘？荷之韻究竟何在？ 生答：生命力 …… 找出寫荷這種生命力的語段，集體朗讀 師提示：我們很難想象，在寂 寞的歲月里， 在荒蕪的湖面下，在陰暗的泥沼中，那蓮子是怎樣暗暗積蓄著力量 ，是怎樣將生命的嫩芽鉆出了堅硬的外殼，這芽一旦破殼而出，便以一種驚人的力量展示著生命的頑強和美麗，一千多個日夜過去了，在經(jīng)歷了漫長的寂寞后，第四年，荷花完成了生命的涅槃。它走了，走得如此飄逸，如此灑脫。這瓣荷花 ，曾飽嘗過孕育的艱辛，也感受到生命的快樂。這才是健康的人生，這才是季老的荷花帶給我們的哲理。季羨林老人從荷花的從無到有，從弱小到繁茂感悟到了生命的美麗和頑強，那我們也學習季老先生去觀察自然，感悟自然，去發(fā)現(xiàn)美，去探求美的真諦吧！ 。 活著是一種巨大的幸福。那 “池花對影落 ”也就是這種豁達 `超然、充實豐厚的人生境界。寵辱不驚
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1