20xx長(zhǎng)春版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第4課《也許》1(文件)
【正文】 ”一詞不僅安慰自己，也寄托了自己對(duì)女兒的無(wú)限哀思。 8 詩(shī)人不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)， 不得不承認(rèn)女 兒已經(jīng)死去，已經(jīng)埋葬的事實(shí)，最后他只能 “把黃土 輕輕蓋著你，叫紙錢兒緩緩的飛 ”，那么 這又是在抒發(fā)怎樣的一種情感呢？ 明確：無(wú)奈，傷悲，依依不舍之情。 活動(dòng) 6【活動(dòng)】寫作能力訓(xùn)練 女兒已經(jīng)駕鶴西去，撒手 人寰，和詩(shī)人 已是天上人間，作為父親定會(huì)有許許多多的話想要講，那么一首詩(shī)怎么能夠?qū)⒃?shī)人的情感全部表達(dá)呢，那些他未說(shuō)完的話，如果你是聞一多，你將會(huì)對(duì)天堂里的女兒說(shuō)些什么呢？請(qǐng)以父親的口吻給天堂里的女兒寫一封信。（要求：真情流露 。讓我們?cè)俅物枬M深情的朗讀這首葬歌。 10詩(shī)歌中平凡的語(yǔ)言卻有著不平凡的深意，那 “咒罵的人聲 ”又有怎樣的深意？ 明確：那 “咒罵的人聲 ”即是那充滿丑惡和罪孽的世界，詩(shī)人以決絕的方式徹底詛咒那個(gè)非人的社會(huì)。 6為了讓女兒睡的更好些，他說(shuō)： “叫夜鷹不要咳嗽 /蛙不要號(hào) /蝙蝠不要飛 ”用了三個(gè) “不要 ”，這體現(xiàn)了他怎樣的情感呢？ 明確：體現(xiàn)了
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