20xx人教版語文選修（中國小說欣賞）第九單元 第18課 《紅高粱》—羅漢大爺 教學(xué)案(文件)
【正文】 當讀者領(lǐng)略到其中豪俠的和風(fēng)流的故事后，還會將這個背景看成是理想的樂園，拉開了與世俗生活的距離。 (選自金元浦、楊茂義《讀者：文學(xué)的上帝 —— 接受美學(xué) 與文本解讀》，載《文學(xué)新思維》下卷，江蘇教育 出版社 1996年版 ) 《紅高粱 》中的人物 豪爽直率、樸實中帶著野性 —— 我爺爺 “ 我爺爺 ” 是一個血性漢子。這樣一個多面化性格的人物顯然具有扁平型 人物所不具備的真實性和豐富性。這種多方面零散的片段描寫最終匯合成我們對奶奶這個典型形象的整體把握，她 “ 是抗日的英雄，也是個性解放的先驅(qū)，婦女自立的典范 ” 。) 愕 ． 然 (226。) C．痙 攣 ． (l225。) 樹 碑 ． 立傳 (bēi) 烽 ． 火歲月 (fēng) 解析： A項， “ 絀 ” 讀 ch249。 答案： C 3．下列各項中，沒有語病的一項是 ( ) A．越來越多的基層干部認識到，關(guān)注民生是干部稱職的一個重要標準；否則，不關(guān)注民生，就很難說是一個稱職的干部。 解析： A項， “ 否則 ” 和 “ 不關(guān)注民生 ” 重復(fù)，刪去一個即可； B項，成分殘缺， “ 安裝 ” 后添加 “ 的階段 ” ； C項， “ 江南文化 ” 和 “ 特色民居建筑 ” 是包容關(guān)系， “ 領(lǐng)略民居建筑 ” 不能搭配。 ④ 并進行著人類靈魂家園的毀棄和革創(chuàng)。 5．文中老太太的山東快板和縣志的記載起到了什么作用？ (4分 ) 答：________________________________________________________________________ 答案：引起讀者的興趣，讓讀者等待著英雄們的出場。 (二 )課外閱讀 (14分 ) 閱讀下面的文章，完成文后的題目。我不但在軍事技術(shù)、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生方面始終想壓住兄弟排，就是在風(fēng)度上也想讓戰(zhàn)士們都像我一樣 (我是全團有名的 “ 美男子 ”) ， 可偏偏來個丑八怪，大煞風(fēng)景。 有一天中午，全排正在吃飯，小豆子他們對著丑兵笑，我瞅了丑兵一眼。 我把飯碗一摔，對著丑兵就吼道： “ 把脖圈撕下來！你也不找個鏡子照照！馬鈴薯再打扮也是土豆！ ” 他瞪了我一眼，慢慢地解開領(lǐng)扣，仔細地拆下脖圈，裝進衣袋，嘴里嘟噥著： “ 脖圈是俺娘給織的，俺娘五十八了，眼睛不好 ??” 他抽抽搭搭地哭起來，兩個肩膀一個勁兒地哆嗦。 1979 年初，中越邊境關(guān)系緊張。丑兵正在給一只老母豬接生，渾身是臟東西，滿臉汗珠子。他說： “ 請問連首長，這次是選演員還是挑女婿？ ” 大家面面相覷。 ” 他一邊說著，一邊把喂好的小豬抱進一個筐子里： “ 這頭小 豬生下來不會吃奶，放在圈里會餓死的，我把它抱回來單養(yǎng)。兩年來，我讀了不少書，并開始寫一部小說。 ” 我緊緊地拉著他的手，久久地不放開。他左目已瞎，右目只有零點幾的視力，他向我報告了丑兵的死訊。 ”我掙扎著要下來，他 不答應(yīng)。 B．小說中的 “ 我 ” 對丑兵的態(tài)度經(jīng)歷了厭惡、愧疚、惦念、感動幾個心理過程， “ 我 ”渺小的形象與丑兵的高大形象形成強烈、鮮明的對比。 答案： D 10．概括小說中的丑兵這一人物的形象特點。 ② 為人熱情，做事認真。當連里討論 參加對越自我反擊戰(zhàn)的人選時，他主動請纓，上前線打擊入侵者。理由： ① 表現(xiàn)人物：通過小豆子的敘述，得知丑兵是 為了救小豆子而犧牲的，更加突出了丑兵的形象，使讀者全面了解這個人物。 (示例二 )我認為最后一段是多余的。 三、語言表達 (12分 ) 12．諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言的母校想邀請他回校為同學(xué)們做一次文學(xué)講座。敬請光臨。進入 20 世紀 80 年代后期，他覺得寫作難度大了， __① __?，F(xiàn)在的問題恰恰是， __③ __，只寫吟風(fēng)弄月、不著邊際的東西，比如玄幻神魔鬼怪，唯考慮能不 能掙錢、會不會火，追求短、平、快式的創(chuàng)作，卻不曾觀照當下，寫出當今時代中最人性、最悲憫的那些故事。現(xiàn)在年輕的作家要寫出屬于他們的當代小說。每處不超過 15個字。要求： ① 為講座確定一個主題； ② 格式規(guī)范； ③ 實際字數(shù)不超過 100字。 ② 從情節(jié)結(jié)構(gòu)看，上一段已交代了情節(jié)發(fā)展的結(jié)果，丑兵犧牲了，最后一段沒有特別情節(jié)需要，可去掉。 ③ 凸現(xiàn)主旨：丑兵不丑，他擁有美好的品德。 11．有人認為小說最后一段有畫蛇添足之嫌，你的看法呢？請說明理由。要求調(diào)到生產(chǎn)組喂豬，工作上盡職敬業(yè)，不怕辛苦。 ① 樸實憨厚，胸懷博大。 D．這篇小說是采用了欲揚先抑的手法，歌頌了以丑兵為代表的當代最可愛的人，語言活潑，運用比喻修辭，帶有濃郁的鄉(xiāng)土色彩，富有表現(xiàn)力。我摸 到了他流出來的腸子。不知過了多久，我感覺被人背著慢慢爬行。丑兵的小說投到一家出版社，編輯部來信邀作者前去談?wù)?，丑兵卻杳無音訊。他長得丑，小時天花落了一臉麻子，后來他犧牲了 ??” 他把手稿遞給我，我翻看著，從那工工整整的字里行間，我仿佛看到一個憨拙的孩子沿著紅高粱爛漫的田間小徑走過來 。 ” 他沉吟了半晌說： “ 副連長，不打出個樣來，我不活著回來。開完歡送會，我思緒萬千，向丑兵住的房子 —— 豬圈旁邊一間小屋走去。 晚上，支委會討論去南邊的人員名單，丑兵闖了進來。剛開過動員會，連隊就像開水般沸騰起來，決心書、請戰(zhàn)書一摞摞地堆在連部桌子上，有的還寫了血書。 丑兵要求到生產(chǎn)組喂豬，連里同意了他的請求。小豆子看到我的臉色，端著飯碗猴上去。我對他的反感與日俱增。王三社，真是丑得扎眼眶子，與其他人站在一起，恰似白楊林中生出了一棵歪脖子榆樹，白花花的雞蛋堆里滾出了一個干疤土豆。 7．由后兩段文字可以看出羅漢大爺是一個怎樣的人？ (5分 ) 答： __________________________________________________________________ 答案：忠厚老實、不屈不撓，面對死亡毫無懼色。 A． ①③②④⑤ B． ②①③⑤④ C． ①②④③⑤ D． ②③⑤①④ 解析：通讀這五句話，可知這段話談?wù)摰脑掝}是《紅高粱》，可以確定 ① 應(yīng)為首句，然后具體說明《紅高粱》這部書的特點，由 ②③ 兩句中的 “ 神話 ” 可以知道 ②③ 兩句聯(lián)系緊密，由 “ 雖然這部神話 ” 可知 ③ 應(yīng)放在 ② 前，由 ④ 中的 “ 并 ” 可知 ④ 緊承 ② 說神話的特點，⑤ 最后總結(jié)。 ② 雖然這部神話并沒有旺盛地燃燒到最后，但毫無遮掩地宣泄著雙方自己的生命欲望。 C．步入景區(qū)，游客們在世外桃源般的鄉(xiāng)村
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