20xx屆（滬粵版）九年級物理下冊教案：203 能的轉(zhuǎn)化與能量守恒(文件)
【正文】 之間轉(zhuǎn)移。 師生總結(jié)得出結(jié) 論：（板書）能量可以從一個物體轉(zhuǎn)移給另一個物體。 [來源 :學科網(wǎng) ] 以“活動 2”中的蓄電池的充電、放電說明電能和化學能可以相互 轉(zhuǎn)化的個案，再經(jīng)過學生的思考和討論拓展成不同形式的能可以相互轉(zhuǎn)化的普遍認識。 網(wǎng) Z167。 （ 2）分析歷史上制作的“永動機”的失敗的原因。（播放相關(guān)視 頻） 正確順序： B 、 A、 C、 F、 E、 D。 講授：在圖中，試管中的涼水變熱時，燒杯中的熱水變冷，在這種內(nèi)能的轉(zhuǎn)移過程中，內(nèi)能總是自動地從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移。 問 題：用煤、天然氣燒開水時，能量如何轉(zhuǎn)化？（學生答 ：煤、天然氣的化學能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能）當水漸漸涼下來時，能否將其減少的內(nèi)能復(fù)原為煤、天然氣的化學能呢？ 問題：行駛中的汽車克服摩擦做功，能量如何轉(zhuǎn)化？（學生答：機械能轉(zhuǎn)化為地面和車輪的內(nèi)能）地面和車輪的內(nèi)能能否推動汽車行進呢？ 講授：上述問題的答案是否定的。 三、 能在轉(zhuǎn)移
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