【摘要】1、能量的轉(zhuǎn)化與守恒1）舉例說明能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律a2）舉例說明能量的轉(zhuǎn)化與傳遞有一定的方向性a3）通過對能量轉(zhuǎn)化與守恒定律發(fā)現(xiàn)史的學習，領悟科學思想與科學精神c能量的轉(zhuǎn)化鉆木取火水力發(fā)電風力發(fā)電太陽能發(fā)電光合作用原子彈爆炸機械能--熱能水能--電能
2024-11-19 15:18
【摘要】§能量的轉(zhuǎn)化和守恒思考:下列物質(zhì)具有什么能?它們的能量是怎樣轉(zhuǎn)化的??鋸木頭，鋸條發(fā)熱?氣體膨脹做功，溫度降低?水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電?電動機帶動水泵轉(zhuǎn)動?電流通過燈絲使燈絲發(fā)光
2024-11-28 22:48
【摘要】物理·新課標（RJ）第16章熱和能┃思維感悟成體系┃思維感悟成體系┃物理·新課標（RJ）第16章熱和能┃回眸教材析知識┃回眸教材析知識┃物理·新課標（RJ）1．分子熱運動生活中氣體清新劑能使整個室內(nèi)彌漫清新氣味，這就是清新劑以及空氣分子熱運動
2024-11-11 12:55
【摘要】沖擊鉆能量的轉(zhuǎn)化和守恒一、選擇題1.（13泰州）下列屬于能量單位的是B2.(13山東青島)下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的說法中，錯誤的是:C，電能轉(zhuǎn)化為化學能，電能轉(zhuǎn)化為機械能，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移
2024-11-15 14:59
【摘要】能量轉(zhuǎn)化和守恒定律呂叔湘中學龐留根能量既不會憑空產(chǎn)生,也不會憑空消失,它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中,能量的總量保持不變.——能量轉(zhuǎn)化和守恒定律表現(xiàn)形式一.功是能量轉(zhuǎn)化的量度——功能關(guān)系94年上
2024-11-12 19:20
【摘要】人教版《能量的轉(zhuǎn)化和守恒》新課標教學設計一、教學目標1．在物理知識方面的要求：（1）理解能的轉(zhuǎn)化和守恒定律，能列舉出能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的實例；（2）理解“永動機”不能實現(xiàn)的原理。2．讓學生初步學會運用能的轉(zhuǎn)化和守恒定律計算一些簡單的內(nèi)能和機械能相互轉(zhuǎn)化的問題。3．能的轉(zhuǎn)化和守恒定律是自然科學的基本定律之一，應用能的轉(zhuǎn)化
2024-12-09 09:50
【摘要】志氏教學法第五節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒一.教材自閱（課外）：二.教學目標：。。。三.重點難點：重點：能量守恒定律是重點。難點：用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象是難點。四.教學內(nèi)容（牢記）：1.能量守恒定律：能量既不會消滅也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從
【摘要】第五節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒一、自然界中能量的各種形式問:各種形式的能之間是否可以相互轉(zhuǎn)化？電能機械能內(nèi)能光能化學能1、各種形式的能之間可以相互轉(zhuǎn)化?鋸木頭，鋸條發(fā)熱?氣體膨脹做功，溫度降低?水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電?電動機帶動水
2024-11-11 02:23
【摘要】物理：五、能量的轉(zhuǎn)化和守恒教案（人教版九年級）教材分析：教材從能量的轉(zhuǎn)化與守恒中，列舉出生活中的能量守恒實例來加強教學。教學目標：1．知識與技能●知道各種形式的能是可以相互轉(zhuǎn)化的．●知道在轉(zhuǎn)化的過程中，能量的總量是保持不變的．●列舉出日常生活中能量守恒的實例．●有用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象的意識．[來源
2024-12-09 09:51
【摘要】五、能量的轉(zhuǎn)化和守恒教學目標知識與技能1、知道能量守恒定律。2、能舉出日常生活中能量守恒的實例。3、用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象。過程與方法1、通過學生自己做小實驗，發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系，體會各種形式能量之間的相互轉(zhuǎn)化。2、通過討論體會能量不會憑空消失，只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，后
【摘要】第五節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒教學目標1．知識與技能●知道各種形式的能是可以相互轉(zhuǎn)化的．●知道在轉(zhuǎn)化的過程中，能量的總量是保持不變的．●列舉出日常生活中能量守恒的實例．●有用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象的意識．2．過程與方法●通過學生自己做小實驗，發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系，體會各種形式能量之間的相互轉(zhuǎn)化．●通過討論體
【摘要】第六節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓練課前自主學案第六節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒課標定位課標定位學習目標：之間可以相互轉(zhuǎn)化且能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性．2．能夠敘述能量守恒定律的內(nèi)容并會用能量守恒的觀點分析計算一些實際問題．重點難點：能量
2024-11-09 04:39
2024-11-11 05:58
【摘要】能量的轉(zhuǎn)化和守恒拉長的橡皮筋你能說出下面物體都具有什么形式的能量嗎？山巔的危石運動的足球西藏羊八井地熱池食物太陽光嘗試一下，按圖中給出的實例，你能做些補充嗎？各種形式的能可以互相轉(zhuǎn)化機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能機械能轉(zhuǎn)化為電能電能轉(zhuǎn)化為機械能電動機帶動水泵把地下水送到地面水電站
2024-12-07 15:11
【摘要】第16章熱和能分子熱運動為什么打開一瓶香水，很快就會聞到香味？是什么跑到鼻子里去了？——是一些帶有香味的分子，從香水瓶中揮發(fā)出來，進入空氣中，當它們到達你的鼻子里時，就會聞到香味。一、擴散現(xiàn)象：氣體擴散現(xiàn)象一：一、擴散現(xiàn)象：現(xiàn)象二：液體擴散固體擴散一、擴散現(xiàn)
2024-11-19 04:28
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