【摘要】想想議議?帶魚生活在深海中,你見(jiàn)過(guò)活的帶魚嗎?為什么??潛水艇都用抗壓能力很強(qiáng)的厚鋼板制成,為什么?液體的壓強(qiáng)現(xiàn)象表明:液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)原因:液體受重力作用現(xiàn)象表明:液體對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng)原因:液體具有流動(dòng)性:液體受重力作用和具有流動(dòng)性:液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)?液
2024-11-26 20:32
【摘要】1、在物理學(xué)中,把物體的____________,叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。2、說(shuō)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,要看以哪個(gè)物體做標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做________,并假定其不動(dòng)。判3、斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止:一看選哪個(gè)物體作_______。二看被判斷物體與參照物之間是否發(fā)生________變化。4、__
2024-11-18 20:42
【摘要】第一節(jié)壓強(qiáng)1、理解壓強(qiáng)的概念教學(xué)目標(biāo)2、理解壓強(qiáng)的大小跟哪些因素有關(guān)3、能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算4、了解增大和減小壓強(qiáng)的主要方法觀察與作圖(作出壓力的示意圖)FFFF快樂(lè)體驗(yàn)用手指壓筆的兩端,有什么感覺(jué),再用力大點(diǎn)又有什么感覺(jué)?用一只手掌平壓在氣球
2024-11-26 20:40
【摘要】2021年9月,湖南衛(wèi)視《誰(shuí)是英雄》節(jié)目:表演者蔡?hào)|生躺在釘有300多顆釘子的木板上,身上還站一個(gè)背著另一個(gè)壯漢的壯漢,半分鐘后,蔡?hào)|生站起來(lái),背上只有一些小印痕。這么多釘子并沒(méi)有刺穿他的后背。這是為什么呢?這除了他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間練就的硬功夫之外,他還用到了壓強(qiáng)的知識(shí),學(xué)習(xí)了這一節(jié)
【摘要】第十四章壓強(qiáng)和浮力第一節(jié)壓強(qiáng)畫出物體的重力示意圖GGG復(fù)習(xí)FFF一、壓力的概念?小孩垂直壓在地面上的力?圖釘垂直壓在墻面上的力?木塊垂直壓在斜面上的力垂直壓在物體表面上的力叫壓力FFFF=GF≠GF與G無(wú)關(guān)
2024-12-08 16:13
【摘要】人教版八年級(jí)物理:《液體的壓強(qiáng)》教案一、教材分析及處理:物質(zhì)的存在的狀態(tài)不同,壓強(qiáng)表現(xiàn)的特點(diǎn)也不同。教材從液體的流動(dòng)性和液體有重力出發(fā)研究了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn):液體對(duì)容器底部和側(cè)壁有壓強(qiáng),液體內(nèi)部也有壓強(qiáng)。重點(diǎn)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的影響因素,利用實(shí)驗(yàn)定性探究液體壓強(qiáng)與密度、深度的關(guān)系;利用物理模型“液柱”從壓強(qiáng)的定義公式推導(dǎo)出液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式。通過(guò)例題理解液體壓強(qiáng)公式和單位
2025-05-02 07:02
【摘要】人教版八年級(jí)物理:《液體的壓強(qiáng)》說(shuō)課稿各位評(píng)委、各位老師:大家好。我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版八年級(jí)物理《液體的壓強(qiáng)》,我從說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)程序設(shè)計(jì)、說(shuō)板書設(shè)計(jì)等五方面說(shuō)說(shuō)這節(jié)課,請(qǐng)各位多指教。一、說(shuō)教材:1、教材分析及處理:教材從液體的流動(dòng)性和液體有重力出發(fā)研究了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn):液體對(duì)容器底部和側(cè)壁有壓強(qiáng),液體內(nèi)部也有壓強(qiáng)。重點(diǎn)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的影響因素,
2025-04-07 01:56
【摘要】二、液體的壓強(qiáng)1、液體對(duì)容器底部有壓強(qiáng)嗎?2、液體對(duì)容器的側(cè)壁有壓強(qiáng)嗎?3、液體的內(nèi)部有壓強(qiáng)嗎?由圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象猜想:液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小可能跟哪些因素有關(guān)?液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小可能跟液體的密度、深度和方向
2024-12-07 13:21
【摘要】第八章第四節(jié)大氣壓強(qiáng)新課引入講授新課板書設(shè)計(jì)課堂小結(jié)鞏固練習(xí)布置作業(yè)張家口市第七中學(xué)崔雅彬制作通常我們用打氣筒把氣球吹大,能否用抽氣筒讓氣球鼓起來(lái)呢?一.探究大氣有壓強(qiáng)嗎?二.大氣壓的產(chǎn)生原因:三.探究大氣壓大不大?
2024-11-26 18:15
【摘要】液體的壓強(qiáng)能力訓(xùn)練二一、填空題1.任何液體內(nèi)部都有____.同種液體的同一深度,液體壓強(qiáng)____,且向各個(gè)方向壓強(qiáng)____;液體內(nèi)部壓強(qiáng)還隨____的增大而增大.不同液體,其壓強(qiáng)還與____有關(guān).2.連通器是指上端____,底端____的容器.當(dāng)連通器中的液體____時(shí),其各容器中的液面____.3.鍋爐水位計(jì)是利用______原理
2024-12-03 09:46
【摘要】藁城市第八中學(xué)朱銀肖在離桌邊2-3cm處放一鋁質(zhì)的硬幣,在硬幣前10cm左右放一高約為2cm放一直尺或鋼筆支起一個(gè)欄桿,在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣,硬幣就可能跳過(guò)欄桿,比比看誰(shuí)能使硬幣跳得最高,是什么力使硬幣跳起來(lái)?請(qǐng)同學(xué)們思考并猜想:這時(shí)硬幣上下方的空氣產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小關(guān)系怎樣才能使硬幣跳起來(lái)?流動(dòng)空氣的壓強(qiáng)跟流速
2024-11-26 18:14
【摘要】二力平衡牛頓第一定律的內(nèi)容是什么?一切物體在沒(méi)有受外力作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)復(fù)習(xí)回顧做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小汽車NG牽引力阻力?如果作用在物體上的力只有兩個(gè),且物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們稱二力平衡。GN放在講臺(tái)上的粉筆盒探究:二力平
【摘要】人教版九年級(jí)物理第十三章力與機(jī)械第三節(jié)摩擦力相互接觸相對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的接觸面上1、產(chǎn)生一個(gè)摩擦力至少需要幾個(gè)物體??jī)蓚€(gè)2、兩個(gè)物體之間在什么條件下才會(huì)產(chǎn)生摩擦力?3、摩擦力產(chǎn)生在什么位置?4、摩擦力對(duì)物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)有什么作用?阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)一、摩擦力的定義:
【摘要】知識(shí)回顧1、什么是功?2、功的計(jì)算公式是什么?3、功的原理是什么?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道有用功、額外功和總功的含義及三者之間的關(guān)系。2、理解機(jī)械效率的概念,并能計(jì)算簡(jiǎn)單機(jī)械的效率。1、在想想議議中,三種情況的共同目的是什么?___________
【摘要】1第三節(jié)比熱容21、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,建立比熱容的概念教學(xué)目標(biāo)2、了解比熱容是反映物質(zhì)吸、放熱本領(lǐng)的物理量3、嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象4、會(huì)進(jìn)行物體吸、放熱的簡(jiǎn)單計(jì)算3導(dǎo)入不同時(shí)刻,為什么沙子和海水的溫度不同?4討論物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)
2024-11-26 20:39