【摘要】想想議議?帶魚生活在深海中,你見過活的帶魚嗎?為什么??潛水艇都用抗壓能力很強的厚鋼板制成,為什么?液體的壓強現(xiàn)象表明:液體對容器底有壓強原因:液體受重力作用現(xiàn)象表明:液體對容器側壁有壓強原因:液體具有流動性:液體受重力作用和具有流動性:液體壓強的特點?液
2024-11-26 20:32
【摘要】1、在物理學中,把物體的____________,叫做機械運動。2、說物體是運動還是靜止,要看以哪個物體做標準。這個被選作標準的物體叫做________,并假定其不動。判3、斷物體是運動還是靜止:一看選哪個物體作_______。二看被判斷物體與參照物之間是否發(fā)生________變化。4、__
2024-11-18 20:42
【摘要】第一節(jié)壓強1、理解壓強的概念教學目標2、理解壓強的大小跟哪些因素有關3、能用壓強公式進行簡單的計算4、了解增大和減小壓強的主要方法觀察與作圖(作出壓力的示意圖)FFFF快樂體驗用手指壓筆的兩端,有什么感覺,再用力大點又有什么感覺?用一只手掌平壓在氣球
2024-11-26 20:40
【摘要】2021年9月,湖南衛(wèi)視《誰是英雄》節(jié)目:表演者蔡東生躺在釘有300多顆釘子的木板上,身上還站一個背著另一個壯漢的壯漢,半分鐘后,蔡東生站起來,背上只有一些小印痕。這么多釘子并沒有刺穿他的后背。這是為什么呢?這除了他經(jīng)過長時間練就的硬功夫之外,他還用到了壓強的知識,學習了這一節(jié)
【摘要】第十四章壓強和浮力第一節(jié)壓強畫出物體的重力示意圖GGG復習FFF一、壓力的概念?小孩垂直壓在地面上的力?圖釘垂直壓在墻面上的力?木塊垂直壓在斜面上的力垂直壓在物體表面上的力叫壓力FFFF=GF≠GF與G無關
2024-12-08 16:13
【摘要】人教版八年級物理:《液體的壓強》教案一、教材分析及處理:物質(zhì)的存在的狀態(tài)不同,壓強表現(xiàn)的特點也不同。教材從液體的流動性和液體有重力出發(fā)研究了液體壓強的特點:液體對容器底部和側壁有壓強,液體內(nèi)部也有壓強。重點探究液體內(nèi)部壓強大小的影響因素,利用實驗定性探究液體壓強與密度、深度的關系;利用物理模型“液柱”從壓強的定義公式推導出液體壓強的計算公式。通過例題理解液體壓強公式和單位
2025-05-02 07:02
【摘要】人教版八年級物理:《液體的壓強》說課稿各位評委、各位老師:大家好。我說課的內(nèi)容是人教版八年級物理《液體的壓強》,我從說教材、說教法、說學法、說教學程序設計、說板書設計等五方面說說這節(jié)課,請各位多指教。一、說教材:1、教材分析及處理:教材從液體的流動性和液體有重力出發(fā)研究了液體壓強的特點:液體對容器底部和側壁有壓強,液體內(nèi)部也有壓強。重點探究液體內(nèi)部壓強大小的影響因素,
2025-04-07 01:56
【摘要】二、液體的壓強1、液體對容器底部有壓強嗎?2、液體對容器的側壁有壓強嗎?3、液體的內(nèi)部有壓強嗎?由圖中實驗現(xiàn)象猜想:液體內(nèi)部壓強的大小可能跟哪些因素有關?液體內(nèi)部壓強的大小可能跟液體的密度、深度和方向
2024-12-07 13:21
【摘要】第八章第四節(jié)大氣壓強新課引入講授新課板書設計課堂小結鞏固練習布置作業(yè)張家口市第七中學崔雅彬制作通常我們用打氣筒把氣球吹大,能否用抽氣筒讓氣球鼓起來呢?一.探究大氣有壓強嗎?二.大氣壓的產(chǎn)生原因:三.探究大氣壓大不大?
2024-11-26 18:15
【摘要】液體的壓強能力訓練二一、填空題1.任何液體內(nèi)部都有____.同種液體的同一深度,液體壓強____,且向各個方向壓強____;液體內(nèi)部壓強還隨____的增大而增大.不同液體,其壓強還與____有關.2.連通器是指上端____,底端____的容器.當連通器中的液體____時,其各容器中的液面____.3.鍋爐水位計是利用______原理
2024-12-03 09:46
【摘要】藁城市第八中學朱銀肖在離桌邊2-3cm處放一鋁質(zhì)的硬幣,在硬幣前10cm左右放一高約為2cm放一直尺或鋼筆支起一個欄桿,在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣,硬幣就可能跳過欄桿,比比看誰能使硬幣跳得最高,是什么力使硬幣跳起來?請同學們思考并猜想:這時硬幣上下方的空氣產(chǎn)生的壓強大小關系怎樣才能使硬幣跳起來?流動空氣的壓強跟流速
2024-11-26 18:14
【摘要】二力平衡牛頓第一定律的內(nèi)容是什么?一切物體在沒有受外力作用時,總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)復習回顧做勻速直線運動的小汽車NG牽引力阻力?如果作用在物體上的力只有兩個,且物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài),我們稱二力平衡。GN放在講臺上的粉筆盒探究:二力平
【摘要】人教版九年級物理第十三章力與機械第三節(jié)摩擦力相互接觸相對運動物體的接觸面上1、產(chǎn)生一個摩擦力至少需要幾個物體?兩個2、兩個物體之間在什么條件下才會產(chǎn)生摩擦力?3、摩擦力產(chǎn)生在什么位置?4、摩擦力對物體的相對運動有什么作用?阻礙物體的相對運動一、摩擦力的定義:
【摘要】知識回顧1、什么是功?2、功的計算公式是什么?3、功的原理是什么?學習目標1、知道有用功、額外功和總功的含義及三者之間的關系。2、理解機械效率的概念,并能計算簡單機械的效率。1、在想想議議中,三種情況的共同目的是什么?___________
【摘要】1第三節(jié)比熱容21、通過實驗探究,建立比熱容的概念教學目標2、了解比熱容是反映物質(zhì)吸、放熱本領的物理量3、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象4、會進行物體吸、放熱的簡單計算3導入不同時刻,為什么沙子和海水的溫度不同?4討論物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關
2024-11-26 20:39