【摘要】五、能量的轉(zhuǎn)化和守恒一、能量的轉(zhuǎn)化聯(lián)系能量轉(zhuǎn)化1.自然界中的各種現(xiàn)象都是互相________的.2.在一定條件下,任何各種形式的________都可以相互________.產(chǎn)生消失轉(zhuǎn)移不變最普遍物理二、能量守恒定律能量守恒定律1.能量既不會憑空________,也
2025-08-16 01:19
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)能源家族(一節(jié)一測—)九年級班姓名學號1、煤、石油、天然氣等稱為能源;化石能源、風能、太陽能、地熱能及核能等可以從自然界直接獲取,稱為能源;通過消耗一次能源得到的稱為
2024-11-28 22:35
【摘要】電功率的測量課后練習(二)題一:小明在測量額定電壓為V小燈泡的電功率的實驗中。(1)圖甲是小明所連接的實驗電路,其中存在連接錯誤,但只需改動一根導線,即可使電路連接正確。請你在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法。(2)實驗時調(diào)節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原
2024-11-28 20:32
【摘要】學科:物理專題:比熱容題一關(guān)于比熱容,下列說法正確的是()A.物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)B.物體的比熱容跟物體的溫度有關(guān)C.物體的質(zhì)量越大,它的比熱容越大D.物體的比熱容與溫度、質(zhì)量都沒有關(guān)系題二沿海地區(qū)同沙漠地區(qū)相比,冬暖夏涼,晝夜溫差小,這是因為()A
2024-11-28 14:48
【摘要】第一節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒三點提示重點:1.通過實例了解能量及其存在的不同形式;2.能說出一些常見的能量的名稱,知道自然界不同形式的能量間可以相互轉(zhuǎn)化。難點:理解能量守恒定律??键c1.自然界不同形式的能量的名稱;2.不同形式的能量間相互轉(zhuǎn)化及總能量守恒基礎在線,最后停下,在這個過程中是
2024-11-15 20:15
【摘要】物理第十四章內(nèi)能的利用第三節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒課前自主預習課后作業(yè)課堂合作探究目標導航目標導航學習目標:1.知道能量守恒定律。2.能舉出日常生活中能量守恒的實例。3.有用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象的意識。學習重點:1.各種形式能量之間的相互轉(zhuǎn)化。2、能量守恒定律的得出。
2025-06-11 23:50
【摘要】A.電視機B.電動自行車C.抽油煙機機D.電烤箱第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒基礎導練,移動電話(手機)越來越成為人們的重要的通訊工具.手機電池是可充電的鋰電池:當手機電池充電時能轉(zhuǎn)化為能.,圖8中已給出了兩個實例,請你補充其余兩個.能力提升,手機電
2024-11-28 14:46
【摘要】電功與電功率課后練習(二)題一:下列關(guān)于電功率的說法正確的是()A.用電器的電功率越大,它消耗的電能越多B.用電器的電功率越大,它消耗電能越快C.用電器工作時間越長,它的電功率越大D.用電器的電能與其功率無關(guān),只與通電時間有關(guān)題二:如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻。閉合開關(guān)S,當滑片P從中點
【摘要】三、能量的轉(zhuǎn)化和守恒第十四章內(nèi)能的利用課前準備:1、改變物體內(nèi)能的方法有兩種,分別是_________和________。它們本質(zhì)上的區(qū)別是:熱傳遞是能量的________,做功是能量的________。2、熱機是把___能轉(zhuǎn)化為_____能的機器。3、在汽油機的壓縮沖程中_____能轉(zhuǎn)化為___能,做功沖程中_
2024-11-18 20:41
【摘要】學科:物理專題:分子的熱運動題一1cm3的水里含×1022個水分子,一滴水的體積是2×10-2cm3,它含有多少個水分子?如果一只微生物來喝水,每分鐘喝進5×107個水分子,需要多長時間才能喝完這滴水?題二我們的家鄉(xiāng)環(huán)境優(yōu)美四季如畫,國內(nèi)外游客寫下了很多贊美煙臺景象的詩文,下列詩句是
【摘要】《能量守恒定律》練習一、單選題1、太陽能是人類優(yōu)先開發(fā)和利用的新能源之一,關(guān)于太陽能的利用,下列說法正確的是()A.圖甲中,綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能B.圖乙中,
2024-11-15 06:55
【摘要】能的轉(zhuǎn)化與能量守恒一、能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化1.能量的形式是多種多樣的,各種形式的能之間可以相互轉(zhuǎn)化.2.能的轉(zhuǎn)移:同種形式的能,從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分,比如熱傳遞.3.能的轉(zhuǎn)化:不同形式的能,一種減少而轉(zhuǎn)變成另外一種能.二、能量守恒定律不變能
2024-11-10 23:26
【摘要】第1節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒【教學目標】知識與技能。。。過程與方法,發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系,體會各種形式能量之間的相互轉(zhuǎn)化。,只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,或從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。情感、態(tài)度與價值觀,激發(fā)學生的學習興趣。感性的認識,為建立科學世界觀和科學思維方法打基礎。煉學生分析
2024-11-28 16:47
2024-11-19 04:14
【摘要】電功率計算—圖象問題課后練習(二)題一:小燈泡L1和L2上都標有“3V”字樣,其燈絲電阻分別為R1和R2,它們的電流隨電壓變化關(guān)系如圖所示。有()A.L1的額定功率為B.L2的阻值R2為C.若把小燈泡L1和L2并聯(lián)在電源電壓為2V的電路中工作,則小燈泡L2的實際功率是