【正文】 二、填空題(本大題共10個小題，每空1分，共15分)：“終身學習是21世紀人的通行證。(湖北省)3.《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》重點培養(yǎng)學生的_創(chuàng)新精神_和_實踐能力_。(海南省) 學校課程 _、__地方課程__、__國家課程__。(云南省)10.《教師法》從公民地位、思想品德、_教師職業(yè)素養(yǎng)_、教師專業(yè)素養(yǎng)等四個方面規(guī)定了教師資格，這是國家對教師的最基本的要求。：是在一定教學思想或教學理論指導下建立起來的較為穩(wěn)定的教學活動結構框架和活動程序。？(浙江省)(1)幫助家長組成家庭教育合力，發(fā)揮帶頭示范作用。(5)幫助家長把積極健康的社會信息納入家庭教育軌道。(3)聘任制的功能：第一，實行聘任制，有利于提高教師隊伍的政治素質和業(yè)務水平。第二，實行聘任制，有利于優(yōu)化教師隊伍結構。隨著我國經(jīng)濟與社會的發(fā)展，教師的學歷仍應有相應提高，以便與國際接軌。第三，實行聘任制，有利于把考核工作落到實處。結合自己的教學實際，談談新課程中教師角色將發(fā)生哪些轉變？(海南省)(1)從教師與學生的關系看，教師應該是學生學習的促進者。六、案例分析(15分)(鄭州東區(qū))一名年輕的老師第一次走上講臺，這是一個學校普遍認為的差班。我想，通過努力，大家都會成為優(yōu)秀的學生。導向性原則是德育的一條重要原則，因為學生正處在品德迅速發(fā)展的關鍵時期，一方面他們的可塑性大。(2)尊重學生與嚴格要求學生相結合原則尊重學生與嚴格要求學生相結合原則是指進行德育要把對學生個人的尊重和信賴與對他們的思想和行為的嚴格要求結合起來，使教育者對學生的影響與要求易于轉化為學生的品德。？①教師要忠于我國的教育事業(yè)，教育事業(yè)是為國家培養(yǎng)社會主義接班人和建設者，為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)人才的重要陣地。第四篇：2011年安徽造價員考試《基礎知識》真題《工程造價基礎知識》安徽試卷(2011年)一、單項選擇題(共60題，每題1分)按《招標投標法》規(guī)定，依法必須進行招標的項目，自招標文件發(fā)出之日起至投標人提交投標文件截止之日止，最短不得少于()。A、單項工程B、單位工程 C、分項工程D、分部工程在項目實施中，激勵、調動和發(fā)揮項目控制人員實現(xiàn)目標的積極性、創(chuàng)造性，這是工程項目目標控制的()之一。..A、按新價格執(zhí)行B、按原價格執(zhí)行C、按原價和新價的平均價執(zhí)行D、按市場價執(zhí)行法律法規(guī)、當事人對合同的形式、程序沒有特殊要求的，則()時，合同成立。A、承包人承攬工程項目一覽表B、發(fā)包人供應材料設備一覽表C、承包人供應材料設備一覽表D、房屋建筑工程質量保修書1不應計入人工工資單價的費用是()。A、FOB價B、組成計稅價格建標2003年206號)（C、CIF價D、抵岸價1根據(jù)建筑安裝工程費用項目組成相關文件的規(guī)定，下列屬于直接工程費中的材料費的是()。A、六個月以上的病假人員的工資B、裝載機司機工資C、公司安全監(jiān)督人員工資D、電焊工婚、產假期的工資2預算定額是指合理的施工組織設計，正常施工條件下，生產一個規(guī)定計量單位()所需的人工、材料和機械臺班的社會平均消耗量標準。D、多余工作時間2根據(jù)定額的編制原則，在正常施工條件下，按社會平均水平編制的定額是()。A、1034B、C、D、2某磚混結構墻體砌筑工程，完成10m179。A、項目建議書B、可行性研究C、招標投標D、建設項目實施3當初步設計達到一定深度，建筑結構比較明確時，編制建筑工程設計概算可以采用()。A、全面審查法B、篩選審查法C、分組計算審查法D、標準預算審查法3用實物法編制施工圖預算時，“根據(jù)定額直接費計算其他直接費、間接費、利潤和稅金”之前的步驟是()。A、3天B、7天C、5個工作日D、10個工作日3招標投標法關于開標程序，說法正確的是()。A、由發(fā)包人確定B、由合同雙方在合同中約定C、由承包人提出經(jīng)工程師確定D、由承包人提出經(jīng)發(fā)包人確定4在我國目前工程量清單計價過程中，分部分項工程綜合單價主要由()組成。(4)踏勘現(xiàn)場。A、(1)(4)(3)(5)(6)(2)B、(1)(3)(4)(5)(2)(6)C、(2)(1)(4)(3)(5)(6)D、(2)(1)(3)(4)(5)(6)4投標單位收到招標文件后，如有疑問或不清的問題需澄清解釋，應在收到招標文件后()日內以書面形式向招標單位提出。B、從事相關專業(yè)領域工作滿十年并具有高級職稱或者同等專業(yè)水平。A、發(fā)包人B、工程師C、設計方D、工地負責人5工程師無正當理由不確認承包商提出的變更工程價款報告時，則變更工程價款報告自行生效的時間是自變更價款報告送達之日起()天后。A、14B、21C、28D、305根據(jù)《建設工程價款結算暫行辦法》的規(guī)定，在竣工結算編審過程中，單位工程竣工結算的編制人是()。A、從實際到竣工投產B、從籌集到竣工投產C、從立項到竣工驗收D、從開工到竣工驗收5新增固定資產價值的計算對象是()。C、合法原則D、自愿原則E、誠實信用原則建設工程項目按項目的投資效益分為（A、公益性項目B、經(jīng)營性項目C、競爭性項目D、基礎性項目E、非經(jīng)營性項目建設工程合同按計價方式不同分為（A、單價合同B、總價合同C、工程管理合同D、交鑰匙項目合同E、成本加酬金合同)。A、具體性B、動態(tài)性C、單個性D、大額性E、層次性建筑安裝工程費用中，社會保障費包括()。A、國外運費B、設備運雜費C、關稅及增值稅D、國外運輸保險費E、銀行財務費、外貿手續(xù)費按定額反映的生產要素消耗內容分類，包括（A、施工定額B、預算定額C、概算定額D、勞動定額E、材料消耗定額1在建筑安裝工程造價中，利潤的計取基礎通常有（A、人工費B、直接費+間接費)。1投標文件一般包括()。A、未按招標文件的要求密封B、投標人名稱或組織結構與資格預審時不一致C、未按招標文件的要求提交投標保證金D、聯(lián)合體投標未附聯(lián)合體各方共同投標協(xié)議E、無單位蓋章且無法人或法定代表人授權的代理人簽字或蓋章1由于發(fā)生索賠的原因很多，根據(jù)工程施工索賠實踐，通常有()。 《安徽省中小學辦學行為規(guī)范（試行）》規(guī)定義務教育階段學生每天睡眠時間不少于（）。、近代教育和現(xiàn)代教育、工業(yè)社會的教育與信息社會的教育、學校教育與社會教育嗅覺的適應一般表現(xiàn)為感受性的（）。 關于“圓的直徑是它的半徑的兩倍”的學習是（）。這符合桑代克提出的（）。 1根據(jù)一定的要求和標準，利用表揚與獎勵、批評與懲罰、操行評定等方式對學生的思想行為做出價值判斷的德育方法為（）。 B絕對性評價依據(jù)《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神，小學階段（）。A.“非關注”階段 B.“自我更新關?！边@體現(xiàn)了教育的（）。 ，互相作用1在教學過程中，學生在較短的時間學習人類積累的科學文化知識和經(jīng)驗，進而認識現(xiàn)實世界，這體現(xiàn)了教學過程的（）。 1心理狀態(tài)是指人在某一時刻的心理活動的水平，以下屬于心理狀態(tài)的是（）。 。 斯滕伯格的智力成分亞理論中的“成分”不包括（）。心理現(xiàn)象又稱（）。A、雙方協(xié)商確定B、向人民法院起訴C、向有關仲裁機構申請仲裁D、當事人雙方共同前往當?shù)卦靸r管理機構申請調解E、當事人一方單方面邀請工程造價咨詢單位進行調解安徽省建設工程清單計價軟件中，點擊《工程造價》按鈕，進入“工程造價”頁面，之前編制的各項費用自動匯總，默認的匯總項目包括()。A、項目總投資3000萬元以上B、施工單項合同200萬元以上C、重要設備材料采購50萬元以上D、勘察設計、監(jiān)理100萬元以上E、使用國際組織或者外國政府資金的項目1在建設工程標底的編制過程中，必須考慮以下因素（A、建設工程的目標工期B、建設單位的經(jīng)濟實力)。C、直接工程費+間接費D、人工費+施工機械使用費E、人工費+材料費+設備價值1施工圖預算的編制依據(jù)有()。A、設計變更局部地基處理增加費用B、預防自然災害所采取的措施費用C、利率、匯率調整等增加的費用D、超長、超重、超寬引起的運輸增加費用E、由于價格變化引起工程的費用)。下列情形之一的屬于無效合同的是()。A、工程完工之日B、提交竣工驗收申請之日C、通過竣工驗收之日D、通過竣工驗收后30天60、建設項目的實際造價是（A、中標價B、承包合同價C、竣工決算價D、竣工結算價二、多項選擇(20題，每題2分)合同的基本原則是()。A、竣工驗收資料B、造價對比資料C、竣工結算報告D、工程竣工圖5竣工驗收的一般程序正確的是()。A、經(jīng)濟補償行為B、經(jīng)濟懲罰行為C、責任追究行為D、糾紛訴訟行為5因工程量增加造成的工期延長，承包商可以根據(jù)合同約定要求進行工期索賠。A、節(jié)省用工B、開源節(jié)流C、控制支出和按實簽證D、控制支出和提高效率4為了有效地控制造價，當承包方提出工程變更，需由()。A、15B、20C、25D、304以下關于評標委員會的說法哪些是錯誤的()。(6)開標、評標和定標等工作。(2)資格預審。A、措施項目清單B、其他項目清單C、直接工程費用清單D、分部分項工程量清單4采用工程量清單計價時，要求投標報價根據(jù)()。3招標人和中標人應當自中標通知書發(fā)出之日起()內按照招標文件和中標人的投標文件訂立書面合同。A、系數(shù)法B、指標估算法C、生產能力指數(shù)法D、類似項目對比法3施工圖預算中應進行工料分析，工料分析應以()為編制對象。A、B、C、D、當施工圖中的分項工程項目不能直接套用預算定額時，就需要換算，其中配合比的換算只換算()。A、基本用工和輔助用工B、基本用工、輔助用工和材料超運距用工C、基本用工、輔助用工和人工幅度差D、基本用工、輔助用工、材料超運距用工和人工幅度差2已知產量定額為10單位，則時間定額為()。A、施工定額B、勞動定額C、預算定額D、概算指標2勞動定額的主要表現(xiàn)形式是（A、施工定額B、時間定額C、人工消耗定額D、預算定額2下列時間中定額不予考慮的是（A、休息時間B、準備與結束時間C、不可避免的停工時間)。A、環(huán)境保護費B、工程排污費C、安全施工費D、文明施工費1建設單位委托工程造價咨詢企業(yè)編制工程預算費用屬于()。A、運輸損耗費B、檢驗試驗費C、采購及保管費D、材料二次搬運費1根據(jù)《建筑安裝工程費用項目組成》文件規(guī)定，現(xiàn)場項目經(jīng)理的工資列入()。A、B、1C、D、21《中華人民共和國合同法》規(guī)定，建設工程合同應當采用()形式。A、責任風險B、決策錯誤風險C、締約和履約風險D、惡劣的自然條件風險在法律上，工程施工合同的成立必須要經(jīng)過要約和()兩個階段。A、執(zhí)業(yè)期間無工作業(yè)績的 B、無故不參加資格證書驗證的C、3年內累計參加繼續(xù)教育未達30個學時的 D、近3年內有兩起以上(含兩起)不良信用行為記錄的根據(jù)《工程造價咨詢企業(yè)管理辦法》(建設部令第149號)規(guī)定，工程造價咨詢企業(yè)資質等級分為()。③教師的言行舉止、品德才能、治學態(tài)度都會對學生產生潛移默化的影響，因此，教師要做到身體力行，發(fā)揮表率作用。(3)因材施教原則因材施教原則是指進行德育要從學生的思想認識和品德發(fā)展的實際出發(fā)，根據(jù)他們的年齡特征和個性差異進行不同的教育，使每個學生的品德都能得到最好的發(fā)展。學校德育要堅持導向性原則，為學生的品德健康發(fā)展指明方向?！睂W生們都感動地鼓起掌來?！崩蠋熋嫦蛉嗤瑢W，莊重地說：“我也不會，你們都是我的弟弟妹妹，如果你們有什么缺點，我會幫助你們改正，直到你們改好為止。(3)從教學與課程的關系看，教師應該是課程的建設者和開發(fā)者。應當說，教師聘任制促進了考核制度的實行。教師隊伍年齡結構在一定程度上代表著教師隊伍的未來趨向。崗位設置是教師職務聘任的基礎。政治思想缺乏和業(yè)務能力低的教師，很難培養(yǎng)出高質量的學生。五、論述題(本大題共2小題，每題10分，共20分)？你對教師聘任制度是怎樣理解的？(浙江省)(1)教師資格的基本條件是：中國公民身份、思想品德條件、學歷條件和教育教學能力條件。(3)幫助家長樹立高尚的品德和正確的人生觀、世界觀和價值觀。：是指在學校中全面負責一個教學班學生的思想、學習、健康與生活等工作的教師，是班級的 2 組織者、領導者和教育者，是學校辦學思想的貫徹者，是聯(lián)系班級任課教師和學生團隊組織的紐帶，是溝通學校、家長和社會的橋梁。：又稱求異思維，是指從已知信息中產生大量獨特新信息的一種能沿不同方向進行的思維形式?！案杉Z”指_知識_，“獵槍”指__學習方法__，這句話強調了學習方法比知識更重要。(湖北省黃石市)、認知主義學習論和_人本主義學習論_?！边@是21世紀教育的四大支柱，也是每個人一生成長的支柱。(沈陽市)①是國家對人民的義務②是學生對家庭的義務③是家長對國家和社會的義務④是公民應盡的一項基本義務A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④(目的)，它與當前的狀態(tài)之間存在著差別，人們認識到這個差別，就要想出某種辦法采取活動(手段)來減小這個差異。(浙江省)，度過當前危機 “小博士”工程，利用課余時間，少則兩周，多則三四個月，自己研究探索一個專題或完成一部童話作品。(湖州市)(D)。(浙江省)，教師對突發(fā)性事件(例如化學實驗事