【正文】 象，根據(jù)外部表象的差異其前兆。起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。學業(yè)：曠課逃學、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。經(jīng)偵破，這伙神出鬼沒的作案團伙是由21名13歲左右的初中學生組成。這樣的例子舉不勝舉。小事不小。總結(jié)：《小學生日常行為規(guī)范》是小學生行為的準則，應努力做到我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重中學生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。要使自己的合法權(quán)益得到保護，避免身心傷害，還要未成年人自身的配合，要增強自我保護意識，提高自我保護能力。歹徒慘叫著逃走了，但他因落下傷殘，很快就被公安機關(guān)捕獲。明明自己房間的對面就住著人，只要呼喊就可得救，卻不敢喊也不敢逃；明明是4比1，而面對這個比自己矮小的歹徒，姑娘們卻驚恐萬狀，在長達三個小時里，任歹徒凌辱，實在令人痛心。而后者的膽小、恐懼不但助長了歹徒的氣焰，還使自身受到了嚴重的傷害。并協(xié)助公安機關(guān)將歹徒抓獲。所以，“智勇雙全”，才是預防和對付侵害的正確原則。明明自己房間的對面就住著人，只要呼喊就可得救，卻不敢喊也不敢逃；明明是4比1，而面對這個比自己矮小的歹徒，姑娘們卻驚恐萬狀，在長達三個小時里，任歹徒凌辱，實在令人痛心。而后者的膽小、恐懼不但助長了歹徒的氣焰，還使自身受到了嚴重的傷害。并協(xié)助公安機關(guān)將歹徒抓獲。所以，“智勇雙全”，才是預防和對付侵害的正確原則。（2）處于險境，緊急求援。（6）心明眼亮，記勞特點。教學要點１．學習李強學法、知法、守法，并懂得守法首先要從遵守紀律做起。３．幻燈字幕３幅，錄音機，錄音帶。這節(jié)課我們一起來學習第八課《知法守法》。）２．提出問題，引導明理：問題：（投影字幕）①當別人對小強強行搜身時，小強是怎樣做的？②小強為什么不讓哥哥去報復？如果去報復后會造成什么后果？③小強為什么能受到別人的稱贊？ ３．帶著問題，閱讀課文。假如你是小強，你這時會怎樣做？說的很好，我們要用法律保護自己，首先必須知法、懂法，這就要求我們平時必須多學法律知識，只有掌握了法律知識，才能知道什么是違法犯罪，才能在自己受到傷害時保護自己。假設(shè)這件事發(fā)生在你身上，你的親人要去報復別人，你會怎樣做？假如那幾個青年是你的親人，你又會怎樣做？小結(jié)：以后，我們一定要多學些法律知識，不做違法的事。三、拓寬知識，深化明理：列舉事例，強化明理?！?小結(jié)：少年兒童是祖國未來的建設(shè)者，有權(quán)利和義務維護祖國的安定，因此應該學法、知法、守法?！?小結(jié)：從小學法、知法、守法，同時要運用法律知識勸阻別人的違法行為，為維護社會的安定做出貢獻。本次活動得到了全縣各方全力支持，各方協(xié)力共同推進依法治縣進程。第三、通過宣傳法律讓青少年在學法、懂法的基礎(chǔ)上運用法律的武器，參與回家和宿舍管理，保護自身合法權(quán)益，勇于同違法犯罪行為作爭，自覺維護法律尊嚴。此次活動呈現(xiàn)出以下三個亮點：第一、通過此次活動營造了青少年健康成長、保護青少年合法權(quán)益的良好社會氛圍，預防青少年犯罪，讓青少年遠離犯罪、遠離邪教、遠離毒品、遠離網(wǎng)游。希望你們從小做起，從現(xiàn)在做起，認真學習法律知識，從小遵守紀律，遵守法律，做一個知法守法的合格公民。” 小結(jié)：天真活潑并不是無拘無束，少年兒童的天真活潑是在以紀律和法律為前提條件下的天真活潑，所以也應以遵紀守法為先決條件。有誰知道我們身邊知法守法的事跡嗎？小結(jié)：你們說的這些事跡，有很多老師也知道，他們一方面自己遵紀守法，另一方面用法律終止別人違法，雖然不是轟轟烈烈的壯舉，卻維護了社會的安寧，我們要向他們學習。如果已經(jīng)做了違法的事，一定要勸說他們到公安機關(guān)自首。小強這樣做有兩個好處：一是避免了一場流血事件，二是使哥哥免于違法。學生議論，教師小結(jié)。二、講述故事，激情明理： １．創(chuàng)設(shè)情境、講述故事。②個別學生不能自覺遵紀守法。教學準備 １．結(jié)合課文內(nèi)容繪制掛圖２幅。（8）遵紀守法，消除隱患。（4）主動避開，脫離危險。這就要求當事人應當按照環(huán)境的變化，沉著應對，設(shè)法周旋，冷靜處理，從而達到保護自身的目的。要依靠自己的聰明智慧，機智巧妙地戰(zhàn)勝敵人，保護自己。因為勇氣能給人以信心，給人以力量，相信正義必將戰(zhàn)勝邪惡。談談自己的感受。案子破獲后，公安人員既憤怒又惋惜。要依靠自己的聰明智慧，機智巧妙地戰(zhàn)勝敵人，保護自己。因為勇氣能給人以信心，給人以力量，相信正義必將戰(zhàn)勝邪惡。談談自己的感受。案子破獲后，公安人員既憤怒又惋惜。天色已黑，路途又遠，她在途中碰到一個騎摩托車的男青年，男青年用騎車帶她回家等花言巧語騙取了楊某對他的信任，上了他的摩托車。重點難點：學會如何實施自我保護。教育無小事；從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。良好習慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個長期的培養(yǎng)訓練。例二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙、平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內(nèi)作案15起。對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進一步發(fā)展就會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。教學過程：今天我們重點學習本法中的第三章：對未成年人不良行為的預防。教學目標：：理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關(guān)懷。教師相機出示我班學生調(diào)查統(tǒng)計表（