【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 高中必修二第一單元作文 高中必修二第一單元作文 無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么...
2025-04-05 21:43
【摘要】天終于放晴了,從窗口望去,一塊透明的藍(lán)天,像一張濕手帕,藍(lán)天上停留著一些細(xì)碎而雪白的云塊,像紗巾上的花朵。當(dāng)晴空萬里時,云朵陪伴這藍(lán)天,讓蔚藍(lán)的天空更加美麗;當(dāng)雨點(diǎn)飄灑時,云朵兒透過雨簾看著世間的萬物;當(dāng)微風(fēng)輕拂時,云朵兒牽著春風(fēng)姐姐的手在空中舞蹈;當(dāng)幽靜的月光映射大地時,云朵為月亮蒙上了一層神秘的面紗。啊,天上
2024-11-18 23:27
【摘要】第一篇:六年級語文上冊第一單元作文寫作指導(dǎo)以及參考 我是大自然的一員 寫作指導(dǎo) 一、讀課文,悟?qū)懛ā? 讀課文《山中訪友》《草蟲的村落》,體會作者熱愛大自然的思想感情,學(xué)習(xí)比喻擬人的手法。明確“...
2024-11-15 12:39
【摘要】七年級下冊第一單元作文指導(dǎo)課吳家山第二中學(xué)樂朝暉身邊的人讓我們的生活更美好!身邊的人讓我們的情感更豐富!身邊的人讓我們的作文更精彩!《身邊的人》寫作時要抓住人物的個性特征選取典型材料,選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言、動作、外貌、神態(tài)、心理的描寫展現(xiàn)人物個性,并在記敘中插入適當(dāng)?shù)淖h論。
2024-11-30 15:17
【摘要】第一篇:第四單元作文指導(dǎo) 第四單元作文指導(dǎo) 參考題目:《記一件令人感動的事》 一、審清題意,明確要求 1.(①從題目看,這是一篇記事的文章;②題目中的“感動”,應(yīng)把自己的感受最深的部分寫詳細(xì)、...
2024-11-04 12:28
【摘要】第一篇:第三單元作文指導(dǎo) 【文題設(shè)計】 (三)請以你最崇敬的名人為話題,寫一篇作文,題目自擬,文體、字?jǐn)?shù)不限。參考題目:華羅庚劉翔,你不是失敗者我以我血薦軒轅我心中的孔子改革開放設(shè)計師鄧小平泰森—...
2024-10-28 14:52
【摘要】習(xí)作一請大家默讀P17的提示,劃出習(xí)作內(nèi)容。習(xí)作內(nèi)容:◆讀書故事◆采訪記錄◆記一次辯論活動寫什么1、寫你和書的故事(1)寫你愛看書的故事如《我與書的故事》:我愛看書,一旦看起書來,再讓我放下書,我就很不情愿,所以同學(xué)們都稱我為“小書癡”。因?yàn)槲乙坏┛雌饡鴣?,就會如癡如醉。
2024-11-19 11:15
【摘要】描寫讀書的四字詞全神貫注專心致志廢寢忘食孜孜不倦博覽群書學(xué)而不厭博學(xué)強(qiáng)記手不釋卷書聲瑯瑯開卷有益好學(xué)不倦舉一反三囫圇吞棗聚精會神津津有味百讀不厭書香四溢
2024-11-19 07:08
【摘要】七年級上學(xué)期第一單元作文寫作指導(dǎo)及范文賞析:《這就是我》點(diǎn)擊數(shù):280次?錄入時間:2013/11/1410:02:00?編輯:zhangwei19910302?[宣傳賺點(diǎn)] 作者:佚名 一、活動目標(biāo) 1.正確認(rèn)識自我,展現(xiàn)自我風(fēng)采,樹立信心,增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解。 2.用普通話口齒清楚地介紹自己,發(fā)言時態(tài)度大方。
2025-08-04 10:49
【摘要】給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫一封信新的一學(xué)期開始了,歡迎同學(xué)們來到小桔燈學(xué)習(xí)作文!很高興與大家一起展開新的作文之旅!新的一學(xué)期開始了,歡迎同學(xué)們來到小桔燈學(xué)習(xí)!愉快的作文之旅現(xiàn)在開始了!新的一學(xué)期開始了,讓我們一起走進(jìn)愉快的作文之旅吧!第一單元習(xí)作指導(dǎo)?在祖國的東西南北
2024-11-19 11:14
【摘要】習(xí)作一描寫讀書的四字詞全神貫注專心致志廢寢忘食孜孜不倦博覽群書學(xué)而不厭博學(xué)強(qiáng)記手不釋卷書聲瑯瑯開卷有益好學(xué)不倦舉一反三囫圇吞棗聚精會神津津有味百讀不厭書香四溢鑿壁偷光懸梁刺骨程門
【摘要】人教版小學(xué)語文五年級下冊第一單元作文指導(dǎo)給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫一封信制作石首市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級語文組習(xí)作要求在祖國的東西南北,有許許多多我們的同齡人。大家彼此建立聯(lián)系,交上朋友有多好!讓我們策劃一次和遠(yuǎn)方小學(xué)生“手拉手”的活動。先商量一下,可以通過哪些方式與遠(yuǎn)方的小學(xué)生建立聯(lián)系?取得聯(lián)系后,可以開展哪些活動來增進(jìn)彼此的了
【摘要】第一篇:六年級語文下冊第一單元作文指導(dǎo)教案 六下第一單元難忘的第一次寫作指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計 一課時(習(xí)作指導(dǎo))教學(xué)內(nèi)容 選自課標(biāo)版六年級上冊“口語交際·習(xí)作一”。習(xí)作要求選取自己成長過程中經(jīng)歷的難忘的...
2024-10-25 16:36
【摘要】給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫一封信習(xí)作思路?一、介紹自己的學(xué)校生活?在信中,可以把我們所在的學(xué)校情況作一介紹,把自己所在的班級及自己學(xué)習(xí)情況作一介紹,以便對方了解你,增強(qiáng)雙方的親近感。?二、介紹自己的家庭情況?為了能讓對方了解你的情況,為了縮短你和收信人之間的情感距離,使對方愿意接近你,和你成為好朋友,有必要向?qū)?/span>