人教版語(yǔ)文七上夏感同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】《夏感》同步練習(xí)一、積累與運(yùn)用。zhùdànqiānpángbodàibúfú貯滿（）澹澹（）芊芊（）磅礴（）（）黛色（）匍匐（

2024-12-03 09:26

川教版七上西周的興亡-資料下載頁(yè)

【摘要】第二學(xué)習(xí)主題第2課西周的興亡【復(fù)習(xí)鞏固】?1、我國(guó)第一個(gè)王朝是哪個(gè)？建立者是誰(shuí)？?世襲制取代禪讓制的標(biāo)志是什么？?公元前1300年把都城遷到殷的是誰(shuí)？?商朝主要的手工業(yè)部門有哪些？?商朝的疆域商大海長(zhǎng)江流域遼河渭河上游?西周的建立?分封制?西周的結(jié)束

2024-11-28 01:09

夏、商、周旅游史匯總-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)夏、商、周旅游史?夏商周是中國(guó)歷史上極為特殊的階段：華夏文明的各源流開(kāi)始匯聚，中國(guó)最早的王朝誕生并定鼎中原，中國(guó)文明和華夏傳統(tǒng)的若干基本特征漸趨成熟，中國(guó)古代文明由興起到繁盛……中國(guó)古文獻(xiàn)對(duì)這段歷史的記載卻過(guò)于簡(jiǎn)略。自太史公作《史記》始，一代代中國(guó)學(xué)者為考據(jù)其史實(shí)、斷定其年代而殫精竭慮，試圖澄清歷史與史前、文明與野蠻之間的

2025-02-18 00:20

人教版語(yǔ)文七上夏感ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】沂山鎮(zhèn)大關(guān)初中王英才梁衡畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。1、有感情的朗讀課文，把握文章內(nèi)容。2、品味文章的優(yōu)美句子，學(xué)習(xí)修辭手法的運(yùn)用。3、感受作者對(duì)夏的贊美，培養(yǎng)熱

2024-11-19 01:46

北師大版歷史七上夏商西周的更迭同步練習(xí)2-資料下載頁(yè)

【摘要】第5課夏商西周的更迭同步測(cè)控優(yōu)化訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)1．約公元前年，禹建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家。2．約公元前年．商部落首領(lǐng)聯(lián)合周邊各部落起兵打敗了夏王桀，建立朝。3．公元前1046年，周族首領(lǐng)聯(lián)合各部落在擊敗商朝軍隊(duì)，滅亡商朝，建立周朝。4．西周手工業(yè)分工較細(xì)，建筑物上開(kāi)

2024-12-03 03:57

北師大版歷史七上夏商西周的更迭同步練習(xí)1-資料下載頁(yè)

【摘要】第5課夏商西周的更迭[通過(guò)這次練習(xí)，意味著你]1、了解夏朝建立的基本史實(shí)，知道禪讓制到王位世襲制的演變2、了解夏朝的建立、商湯滅夏、商朝的建立、盤庚遷都、武王伐紂、西周的建立、西周的滅亡等基本知識(shí)，說(shuō)出夏、商、西周三朝的更迭順序。3、能歸納夏、商、西周三朝滅亡的原因并能概括出其相似之處。[課堂同步練習(xí)（A）]

2024-12-03 03:57

川教版歷史七上西周的興亡-資料下載頁(yè)

【摘要】?西周的建立?分封制?西周的結(jié)束?課堂小結(jié)第5課西周的興亡第二學(xué)習(xí)主題第2課西周的興亡導(dǎo)入堇（jǐn）鼎1975年北京房山出土堇鼎高62厘米，口徑47厘米，重。內(nèi)壁銘文26字，大意是燕（yān）侯命堇去鎬（hào）京（今陜西西安西）向太保奉獻(xiàn)禮品和太保賞貝給堇。

2024-12-08 07:19

北師大版歷史七上夏商西周的更迭之一-資料下載頁(yè)

【摘要】第5課夏商西周的更迭炎帝和黃帝堯舜的禪讓大禹治水中華民族雛形的形成國(guó)家萌芽的出現(xiàn)國(guó)家的產(chǎn)生一、夏朝——建立時(shí)間：建立者：都城：約公元前2070年禹陽(yáng)城(今河南登封)政權(quán)機(jī)構(gòu):城堡、宮殿、軍隊(duì)、刑法、監(jiān)獄禹啟

2024-11-27 23:10

人教版語(yǔ)文七上夏感word學(xué)案1-資料下載頁(yè)

【摘要】13．夏感學(xué)習(xí)目標(biāo)1．熟讀課文，理解并積累文中出現(xiàn)的生字、新詞。2．整理感知課文內(nèi)容，理清作者思路。3．學(xué)習(xí)文章多種修辭手法的運(yùn)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)在反復(fù)誦讀中感知夏天的特點(diǎn)，感受作者對(duì)夏的贊美。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)品味文章抓住景物特點(diǎn)寫景的方法。一、課前預(yù)習(xí)1、給下列加點(diǎn)字注音。黛．色（）

2024-11-19 09:20

人教版語(yǔ)文七上夏感word表格式教案-資料下載頁(yè)

【摘要】長(zhǎng)沙市中（小）學(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目語(yǔ)文年級(jí)班級(jí)時(shí)間年月日課題夏感1．感受夏天的特點(diǎn)及文章的語(yǔ)言魅力。2．體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。1.重點(diǎn)：品味文章充滿活力的語(yǔ)言。2.難點(diǎn)：體會(huì)作者在文中表達(dá)的思想感情。時(shí)序

2024-11-19 09:20

北師大版歷史七上夏商西周的更迭1-資料下載頁(yè)

【摘要】夏商西周的更迭第5課炎帝和黃帝堯舜的禪讓大禹治水中華民族雛形的形成國(guó)家萌芽的出現(xiàn)國(guó)家的產(chǎn)生一、夏朝——我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家1、建立時(shí)間：2、建立者：3、都城：約公元前2070年禹陽(yáng)城(今河南登封少林寺)禹啟?

2024-11-27 23:16

北師大版七上夏商西周的社會(huì)與國(guó)家-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：說(shuō)出西周分封制的主要內(nèi)容夏商西周的社會(huì)與國(guó)家第6課商朝形勢(shì)圖西周形勢(shì)圖西周的分封制1、西周為什么要實(shí)行分封制？（實(shí)行目的）鞏固對(duì)周邊地區(qū)的統(tǒng)治（封建親戚，以藩屏周）2、周王是怎樣進(jìn)行分封的呢？分給哪些人？受封者應(yīng)盡的義務(wù)和獲得的好處（權(quán)利）是什么？分封內(nèi)容：授民授疆土分封對(duì)象：親

2024-12-08 11:01

蘇教版語(yǔ)文七上夏-資料下載頁(yè)

【摘要】夏教學(xué)目標(biāo)1．感受夏天的特點(diǎn)及文章的語(yǔ)言魅力。2．體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。3．學(xué)習(xí)課文抓住特征寫景的方法。二、教學(xué)的基本任務(wù)：誦讀、品味、感悟，滲透學(xué)法指導(dǎo)。三、教學(xué)設(shè)想1、反復(fù)誦讀，體會(huì)景物的特點(diǎn)和作者的思想感情。注意點(diǎn)：朗讀重音的確定、語(yǔ)速的急緩要與作品的思想感情相適應(yīng)。2、創(chuàng)設(shè)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的主

2024-12-08 13:55

北師大版歷史七上夏商西周的更迭3課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第5課夏商西周的更迭課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時(shí)順帶把這些題給做了，試試你的身手呀！1．我國(guó)早期的國(guó)家經(jīng)歷了、、三個(gè)朝代。2．在下列表格中填寫出上古三代第一位和最后一位國(guó)王的名字。3．通過(guò)《成語(yǔ)詞典》等工具書，收集一些有關(guān)夏、商、西周時(shí)期的成語(yǔ)。課堂練習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)部在這里了

2024-11-18 23:38

北師大版歷史七上夏商西周的更迭同步測(cè)試2-資料下載頁(yè)

【摘要】第5課夏商西周的更迭同步測(cè)試維度A基礎(chǔ)知識(shí)一、選擇題⒈夏朝建立于公元前2070年，這一年是（）A．21世紀(jì)70年代B．公元前21世紀(jì)70年代C．公元前20世紀(jì)70年代D．20世紀(jì)70年代⒉我國(guó)古代的王位世襲制取代禪讓制，開(kāi)始于（）A．堯傳位

2024-12-03 03:57

人教版七上夏、商、周的興亡-文庫(kù)吧

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人教版七上夏、商、周的興亡(已修改)

人教版七上夏、商、周的興亡(編輯修改稿)