人教版必修一31《重力 基本相互作用》2(文件)
【正文】 物體沒有影響，所以以下兩個(gè)圖是等效的。那么物體應(yīng)該受力平衡，即 F F G 三個(gè)力 作用效果 應(yīng)該相互抵消。綜合起來看，如下圖： 這三個(gè)圖是等效的，也就是說物體受力平衡（合外力為零）和不受力是等效的（牛頓第一定律不是講過了嗎？）。大致如下圖： F1 F2 G F G 等效 真實(shí)的受力圖 等效的受力圖 等效 等效的受力圖 實(shí)驗(yàn)證明 {若用 10N 的力將一個(gè) 10N 的物體提起并處于靜止?fàn)顟B(tài)，則豎直向上的 10N 應(yīng)該與很多豎直向下的小重力抵消，而根據(jù)二力平衡，豎直向上的 10N應(yīng)該與作用在同一物體上拉力反向延長(zhǎng)線上的某點(diǎn)（重心）的等大反向的力抵消，從這一點(diǎn)知道與真實(shí)重力等效的一個(gè)力大小為 mg，方向豎直向下，但等效作用點(diǎn)還沒有確定，可以用多次懸掛法得到，所以一個(gè)作用于重心的大小為 mg 豎直向下的力 G與許多小重力共同作用于物體是等效的 。 重心的確定： 質(zhì)量分布均勻的物體，重心只跟物體的形狀有關(guān)，若物體的形狀規(guī)則，則重心在幾何中心。 等效 Gmggmgmgmgm n ???????? 321 G 課堂練習(xí) 例 關(guān)于重力大小的說法正確的是（ B） A. 同一物體的重力大小總是恒定不變的。 例 5． 運(yùn)動(dòng)員把足球踢出后，球在空中所受到的力有（ D） A. 重力、踢球力、空氣阻力。 總結(jié)： 重心不是重力的 真實(shí) 作用點(diǎn)，重力的作用點(diǎn)遍布整個(gè)物體，重心 是重力的等效作用點(diǎn)或物體各部分所受重力的合力的作用點(diǎn)。 介紹：自然界的這四種相互作用是近幾十年才發(fā)現(xiàn)的，許多科學(xué)家都認(rèn)為這四種相互作用是一種相互作用不同的體現(xiàn)形式，也就是說有更為一般的一種相互作用就可以解釋自然界所有的力學(xué)現(xiàn)象了，這里面包括著 名科學(xué)家愛因斯坦也支持這種說法，并且在晚年致力于統(tǒng)一場(chǎng)方面的研究但沒有成功．這也給我們同學(xué)們留 下了需要研究的問題，希望有一天我們的同學(xué)當(dāng)中有一位能夠解決這個(gè)問題．同學(xué)們有沒有信心解決這個(gè)問題呢 注： 四種基本相互作用是不需要物體相互接觸就能起作用的。 長(zhǎng)程力 萬有引力 任何兩個(gè)物體間均有引力 主要作用于天體間。強(qiáng)相互作用范圍是m1510? ，即原子核的大小。 重心的位置可以不在物體上。 C. 重心就是物體的幾何中心。 C. 物體落向地面時(shí)受到的重力大于它靜止時(shí)受到的重力。（高中階段一般不考慮） 質(zhì)量分布均勻但形狀不規(guī)則的物體呢？（懸掛法） 注： 適當(dāng)補(bǔ)充合重心的知識(shí)。 以后對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí)，對(duì)于物體受到的重力我們用 作用于重心的 、 大小為 mg豎直向下的等效力來代替。 重心： 師： 下面我們來討論物體受重力的情況。當(dāng)進(jìn)行等效替換后，我們發(fā)現(xiàn)在不影響物體真實(shí)情況的基礎(chǔ)上物體的受力只剩下兩個(gè)了，受力變簡(jiǎn)單了，那很容易就看出物體為什么受力平衡了。等效替換雖然對(duì)物體的 作用效果 沒有影響，但有時(shí)對(duì)于我們研究問題卻起了很大作用。 上面這個(gè)圖是物體的真實(shí)受力圖。 F1 F2 F 等效 G 既然它們是等效的，就應(yīng)該可以等效替換。 何謂等效作用： 如圖所示，通過做實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)：兩個(gè)小孩分別用 F F2的兩個(gè)力能把重為 210 N 物體給提起，兩個(gè)力大小均是 10N，與豎起方向夾角均為 45 度。因?yàn)橹灰匈|(zhì)量就會(huì)受到重力，那應(yīng)該是物體各個(gè)部分都會(huì)受到重力作用。比如像磁鐵吸引鐵釘，磁鐵吸引鐵釘?shù)牧εc鐵釘吸引磁鐵的力是大小一樣的，只不過磁鐵質(zhì)量大，所以是鐵釘靠近磁鐵。 E. 蘋果對(duì) 地球的吸引力小
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