人教版必修一31《重力 基本相互作用》2-預(yù)覽頁
【正文】 兩個： 物體間的相互作用能使物體運動狀態(tài)發(fā)生變化； 物體間的相互作用能使物體發(fā)生形變。 兩物體間有相互作用我們可以說兩物 體間有力。 ①磁鐵吸引鐵釘，鐵釘不會吸引磁鐵 。 ⑤ 射出槍口的子彈能打到很遠的地 方，是因為子彈離開槍口后受到一個推力作用。 學(xué)生討論，教師不表態(tài)，只將答案寫在黑板上。 師： 好！對照力的定義我們再看看①的正誤。有同學(xué)大腦里肯定還是在在懷疑，懷疑的原因我知道，那請大家看我來做這個演示實驗，仔細看好了！ 演示實驗： 從用手拿著磁鐵吸鐵釘改成拿著鐵釘去吸引磁鐵； 將磁鐵質(zhì)點改小一點效果將更加明顯。②③均錯。所以一個物體是施力物體的同時也是受力物體是從不同角度來看的。 A 對 B 作用的 同時 B 也對 A 作用，這兩 個力等大反向 且 在一條直線上。 師： 哪位同學(xué)還記得力的三要素是什么？ 生： 力的大小、方向和作用點 。 生： 當(dāng)力的大小、方向不變時，作用點離門軸近時開門費力，離門軸遠時，開門容易。 師： 回答得很好！這里我要強調(diào)一下的是： 力跟位移不同的地方是它還有作用點，我們用箭頭（或箭尾）表示力的作用點。 示例： 一人在水平面上用平行于水平面的力 30N 推動木箱做勻速直線運動。在國際單位制中，力的單位是牛頓（ N） 多媒體展示測力計。） 牛頓第一定律： 如果物體 不受力或受力平衡，物體將靜止或勻速直線運動。 D. 物體受力后一定同時出現(xiàn)形變和運動狀態(tài)的變 化。 定義 ：重力： 由于地球的吸引而使物體受到的力。 師： 同一物體分別放在北京和上海，哪個地方物體的重力大？ 生： 在北京時物體重力大。 方向： 豎直向下或垂直于水平面。 D. 重力的 受力 物體是地球。 蘋果落向 地球而不是地球向蘋果靠近是因為地球的質(zhì)量大，運動狀態(tài)不容易改變。 師： 從同學(xué)們的解題結(jié)果我發(fā)現(xiàn)大家都把重力的作用點畫在球心，那就是說你們認(rèn)為球心受到了重力作用，那 我想問一下，球的邊緣受到重力嗎？ 學(xué)生思考 生： 從重力概念來看，應(yīng)該受到重力作用。 師： 我們先來了解一下什么叫做等效。即它們是等效的。請畫出該物體受力分析圖。 F1 F2 G F G F1 F2 G F G 等效 真實的受力圖 等效的受力圖 有人想問，知道等效替換對我們研究問題有什么作用嗎 ？不但有，而且很大。而以前我們只學(xué)過一對平衡力可以相互抵消，那這三個力是如何抵消呢？沒有學(xué)過。這更說明了等效替換對我們研究問題的重要性，它能讓物體的受力變得簡單些，能發(fā)現(xiàn)物體各受力之間的關(guān)系。可以舉例鉛筆平衡的例子，手指放在什么位置平衡，則重心就在這個位置 }以下兩個圖是等效的： 結(jié)論： 物體各部分都受到重力作用，從效果上看我們可以認(rèn)為各部分受到的重力集中于一點，這一點叫做 重心。 質(zhì)量分布不均勻的物體，重心的位置除了跟物體的形狀有關(guān)外，還與物體內(nèi)質(zhì)量分布有關(guān)。 B. 同一地點，物體的 重力與質(zhì)量成正比。 B. 重力、使球向前飛的力、空氣阻力 C. 重力、使球向前飛的力、踢球力、空氣阻力 D. 只有重力和空氣阻力 例 關(guān)于重心說法正確的是（ D） A. 重心就是物體上最重的一點 B. 直鐵絲彎曲后，重心便不在中點，但一定還在鐵絲上。 重心不是物體上最重的一點， 但 可以把物體的質(zhì)量看成都集中在重心這一點。原子核中質(zhì)子都是帶正電，卻能緊密保持在一起，是靠強相互作用。（重力屬于萬有引力性質(zhì)） 電磁力 電荷：同斥、異吸 磁體：同斥、異吸 舉例：壓力、摩擦力等 短程力（ 原子內(nèi)部） 強相互作用 弱相互作用 使原子緊密保持在一起 主要用于放射現(xiàn)象
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