【正文】 原因、形式進(jìn)行了全面了解，從根源處尋找減少青少年犯罪的有效途徑。三是達(dá)到智能化、成熟化。主要是受拜金主義、享樂(lè)主義、腐朽生活方式等不良社會(huì)風(fēng)氣影響，使一些青少年心靈里種上了貪慕虛榮的種子，講排場(chǎng)、講穿戴、講吃喝，好逸惡勞，夢(mèng)想一夜暴富，使他們不擇手段地侵犯公民和法人的合法權(quán)利。一是父母不和、鬧離異，經(jīng)常吵架，穢語(yǔ)連嘴，在家亂摔東西給青少年造成心理傷害。五是父母沒(méi)有履行好法定的監(jiān)護(hù)義務(wù)。素質(zhì)教育已實(shí)行多年，但不少學(xué)校還熱衷于應(yīng)試教育，片面追求升學(xué)率，忽視德育教育，對(duì)一些基本的社會(huì)常識(shí)、做人道理和社會(huì)公德規(guī)范的教育不夠。青少年正處在生理和心理發(fā)育成長(zhǎng)階段，辨別是非、區(qū)分良莠和抵御外界影響的能力差，自控力弱、行為不穩(wěn)、模仿力強(qiáng)、好沖動(dòng)，易被誘惑實(shí)施犯罪。一些歌廳、酒吧、夜總會(huì)、網(wǎng)吧場(chǎng)所重視經(jīng)濟(jì)效益，忽視內(nèi)保工作，有的管理人員思想品質(zhì)差，政治素質(zhì)低，被不法分子所利用，內(nèi)外勾結(jié)，擾亂治安秩序，違法治安案件明顯上升。為了從根本上做好這方面的工作，我認(rèn)為應(yīng)把握以下工作重點(diǎn)。因此，建議有關(guān)部門(mén)要進(jìn)一步完善立法，制定切實(shí)可行的防范措施，使預(yù)防青少年違法犯罪工作真正做到有法可依。從法律的角度上講，家長(zhǎng)是孩子的監(jiān)護(hù)人和教育責(zé)任人，要對(duì)孩子進(jìn)行教育，父母首先要教育自己，從自身做起，學(xué)好人，做好人，做好事，用律己正己的思想和行動(dòng)影響孩子。所以說(shuō)，家庭安定則社會(huì)安定，家庭和睦則社會(huì)和諧。牢牢把握學(xué)生的思想品德教育，教育學(xué)生做人的道理。經(jīng)常組織青年團(tuán)干、團(tuán)員到社區(qū)、到學(xué)校、到轄區(qū)責(zé)任單位、到小區(qū)、到居民家中，開(kāi)展形式多樣的講座，以正面誘導(dǎo)為主，先進(jìn)典范引路，使廣大青少年樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、愛(ài)情觀、金錢(qián)觀、公德觀，引導(dǎo)他們走上光明的人生之路，做一名合格的接班人。二是要對(duì)青少年進(jìn)行心理教育。提高他們明辨是非和抵制錯(cuò)誤的能力，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。從我縣青少年非法犯罪調(diào)查中看到，預(yù)防青少年犯罪是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是面向未來(lái)的百年大計(jì)。它不僅直接危害著年青一代的健康成長(zhǎng)，而且嚴(yán)重影響著社會(huì)的穩(wěn)定。為把青少年培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的中國(guó)特色社會(huì)主義的接班人和建設(shè)者做出新的貢獻(xiàn)！第五篇：淺析在校生違法犯罪調(diào)研報(bào)告淺析在校生違法犯罪的成因及對(duì)策【案例一】某派出所辦理一起盜竊案，兩名犯罪嫌疑人均為某初中在校學(xué)生，因?yàn)闊o(wú)錢(qián)上網(wǎng)產(chǎn)生盜竊邪念，夜間竄至一商店行竊。從近年來(lái)各地公安機(jī)關(guān)辦理的在校學(xué)生犯罪案件中，大多犯罪嫌疑人為在校初中生。是什么原因?qū)е略谛W(xué)生犯罪逐年攀升？筆者認(rèn)為：一是在校學(xué)生自身問(wèn)題。近年來(lái)，離婚和單親家庭增多，家庭結(jié)構(gòu)不完整，直接導(dǎo)致孩子世界觀的失衡和犯罪可能性的提高。一些學(xué)校日常管理不到位，對(duì)學(xué)生的不良“苗頭”不掌握，極個(gè)別學(xué)生自由散漫，加之受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，致使一些學(xué)生在校外違法犯罪發(fā)生后學(xué)校才知道。當(dāng)前許多學(xué)生為考試而拼搏，厭學(xué)情緒驟增，而社會(huì)上的“黃、賭、毒”乘虛而入，是誘導(dǎo)在校學(xué)生違法犯罪的主要原因之一。要切斷在校學(xué)生與社會(huì)閑散人員的交往，自覺(jué)抵制不良誘惑。學(xué)生家長(zhǎng)要理智地處理婚姻家庭糾紛，最大限度地減少離婚和單親家庭，積極構(gòu)建青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好家庭環(huán)境。要積極引導(dǎo)學(xué)生，凈化“校園工程”。四要為在校學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境。為青少年學(xué)生提供健康的上網(wǎng)環(huán)境。特別對(duì)教唆在校學(xué)生違法犯罪的不法分子，要依法嚴(yán)懲，并予以曝光，以震懾犯罪，警示社會(huì)。各級(jí)公安機(jī)關(guān)在辦理在校學(xué)生違法犯罪案件時(shí)，要切實(shí)轉(zhuǎn)變執(zhí)法觀念，堅(jiān)持“理性、平和、文明、規(guī)范”執(zhí)法，真正體現(xiàn)“寬嚴(yán)相濟(jì)”的刑事司法政策，堅(jiān)持以教育為主，以懲戒為輔，在法律許可的范圍內(nèi)，最大限度地為青少年學(xué)生提供司法保護(hù)。五要發(fā)揮公安機(jī)關(guān)打擊防范涉校違法犯罪的主力軍作用。要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，整合社會(huì)資源，動(dòng)員全社會(huì)支持和參與保護(hù)在校學(xué)生健康成長(zhǎng)的工作，實(shí)行對(duì)在校學(xué)生違法犯罪問(wèn)題的綜合治理。要注意觀察了解學(xué)生日常表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正不良言行，以防止違法犯罪的發(fā)生。三要發(fā)揮學(xué)校對(duì)在校學(xué)生管理教育的主渠道作用。二要加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)的正確教育引導(dǎo)。要引導(dǎo)在校學(xué)生加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和品德修養(yǎng)，樹(shù)立崇高的生活理想和價(jià)值目標(biāo)。四是社會(huì)不良誘惑。三是學(xué)校教育失缺。二是在校學(xué)生家庭因素。由于學(xué)生能力所限，個(gè)人往往難以實(shí)施犯罪，于是他們轉(zhuǎn)向社會(huì)拉幫結(jié)派，進(jìn)而形成團(tuán)伙犯罪?！景咐磕持袑W(xué)校園內(nèi)發(fā)生一起傷害案件，經(jīng)公安機(jī)關(guān)偵查，犯罪嫌疑人因口角持隨身攜帶的匕首將同班一同學(xué)心臟刺傷，差點(diǎn)危及生命。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)需要一代又一代人的努力奮斗，做好預(yù)防青少年犯罪工作、促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，我們責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。唯有這樣，才能把青少年培養(yǎng)成為建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義接班人。過(guò)于苛求、簡(jiǎn)單粗暴、歧視譏諷起不到教育的作用，也會(huì)傷害他們的自尊心，激起逆反心理。教育他們懂禮貌、守紀(jì)律、講道德、講文明。一是要正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待父母的離異。第四，必須加強(qiáng)社區(qū)的共建共管，給青少年一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。做好青少年思想道德和法制教育，按照社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，把德育有機(jī)融入教學(xué)之中。注意孩子在社會(huì)上受到的不良影響，關(guān)注孩子結(jié)交的朋友圈，在重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，更要關(guān)心孩子的思想品德修養(yǎng)?；纬砷L(zhǎng)的青少年，在一定程度上都是父母的過(guò)錯(cuò)。國(guó)外預(yù)防青少年違法犯罪有《青少年法》、《青少年法庭法》，許多國(guó)家在這方面都做了較為詳細(xì)的規(guī)定。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今不利于青少年成長(zhǎng)的因素增多，其傳統(tǒng)的教育管理模式又很難收到實(shí)際效果。一些歌廳、酒吧、夜總會(huì)、網(wǎng)吧場(chǎng)所混亂復(fù)雜，管理不夠嚴(yán)格，個(gè)別場(chǎng)所單純追求經(jīng)效益，對(duì)違法犯罪活動(dòng)視而不見(jiàn)，有的還提供方便，一些不法商販公開(kāi)出售黃色書(shū)刊、畫(huà)報(bào)、淫穢制品，腐蝕毒害青少年。加之在具體教育中缺乏聯(lián)系實(shí)際，忽視了青少年成長(zhǎng)特點(diǎn)和接受能力。青少年在這些不良的家庭環(huán)境中耳濡目染，久而久之，使他們變得孤獨(dú)、自卑、怨恨、狂妄、極易被壞人所利用，從而走上犯罪的道路。三是父母行為不檢點(diǎn)、不務(wù)正業(yè)，經(jīng)常酗酒、賭博，嚴(yán)重影響孩子世界觀的形成。第二，不正確的家庭教育給孩子造成難以矯治的障礙。四是一些青少年文化水平低，道德品質(zhì)差；在不健康的思想觀念和生活方式的影響下，尋求精神刺激，驕橫放縱胡作非為，公開(kāi)和半公開(kāi)地進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)。二是兩人以上共同犯罪人數(shù)明顯增多。第四篇：青少年違法犯罪調(diào)研報(bào)告共青團(tuán)興隆縣委青少年違法犯罪調(diào)研報(bào)告青少年是中華民族未來(lái)的希望，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。積極開(kāi)辟和疏通大學(xué)生村官出口渠道，通過(guò)能力和資歷綜合評(píng)價(jià)，選拔一部分優(yōu)秀大學(xué)生村官進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍，對(duì)一些具有專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)的大學(xué)生村官，也可以通過(guò)事業(yè)制度的改革成為事業(yè)單位人員；對(duì)部分真正愿意扎根農(nóng)村的優(yōu)秀大學(xué)生村官，經(jīng)合法程序進(jìn)入村級(jí)班子正式“扶正”。一方面要明確大學(xué)生的人員身份，2007年江蘇省已經(jīng)明確規(guī)定，被錄用大學(xué)生村官列為事業(yè)編制，但目前浙江省、**市還沒(méi)有對(duì)大學(xué)生村官的身份進(jìn)行界定，**市自行也難以突破編制序列；另一方面，要確保大學(xué)生村官的經(jīng)濟(jì)福利待遇，目前，**大學(xué)生村官的總收入基本上以不低于上社會(huì)平均工資為參照標(biāo)準(zhǔn)，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）還根據(jù)路途遠(yuǎn)近，發(fā)放一定的交通補(bǔ)貼，并解決養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育等保險(xiǎn)，但總的來(lái)說(shuō)，沒(méi)有政策上的定心丸，大學(xué)生村官們總覺(jué)得自己是“臨時(shí)工”性質(zhì)，工作積極性受到一定的影響。從**市的大學(xué)生村官隊(duì)伍情況看，也不外此，近兩年來(lái)，已有10名村官考取了公務(wù)員或事業(yè)干部。從總體看，大學(xué)生村官工程還只是一項(xiàng)權(quán)宜性安排，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的制度性規(guī)劃。大學(xué)生村官到農(nóng)村之后，能否擺正位置、調(diào)整心態(tài)，安心工作，還是存在不少問(wèn)題的?！贝髮W(xué)生村官到底算什么呢？這也是目前大學(xué)生村官感到前途迷茫的主要原因。1998年的《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》是規(guī)范村民委員會(huì)建設(shè)的基本法律，其明確規(guī)定村民委員會(huì)是“村民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織”，其管理層都是村民通過(guò)履行選舉權(quán)和被選舉權(quán)的方式選舉產(chǎn)生的，但是目前大學(xué)生村官他們不是村民，更不是社員，這一選派方式本身就違背了村民自治法則，大學(xué)生們都是通過(guò)自上而下組織選調(diào)的方式進(jìn)入進(jìn)入農(nóng)村的，他要取得身份的認(rèn)同并為使自身行為符合合法性那是當(dāng)前面臨的一個(gè)嚴(yán)峻問(wèn)題。村官們還在幫助村民辦理宅基地審批、大病醫(yī)療費(fèi)結(jié)報(bào)、身份證代辦、殘疾證申領(lǐng)、社會(huì)救濟(jì)申請(qǐng)、代寫(xiě)訴狀等便民服務(wù)代理上發(fā)揮獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，有效提高了農(nóng)村（社區(qū)）的工作水平。據(jù)統(tǒng)計(jì)，**市已有10名大學(xué)生村官成功考