增強(qiáng)法制觀念預(yù)防違法犯罪(文件)
【正文】 形成正確的公民意識，以社會主義法律為武器，捍衛(wèi)自己的正當(dāng)權(quán)利，在享有個人所擁有的權(quán)利時，不忘記尊重和承認(rèn)他人的合法權(quán)益，不忘履行對國家，對社會，對他人的義務(wù)。公民在行使自己權(quán)利時要慎重考慮自己的言論、行為的社會效果，不得損害國家、集體的利益和其他全民的合法權(quán)益。公民在運(yùn)用法律上一律平等，不允許任何人享有特權(quán)。根據(jù)這一規(guī)定，在實際大學(xué)教育中則要堅持高校的普法教育。第一，教學(xué)內(nèi)容選擇：如前所述，法基課屬大學(xué)課程中的公共課，課時少因此在教學(xué)中，法學(xué)內(nèi)容的選擇尤為重要。因此，加強(qiáng)對教學(xué)方法的改進(jìn)也是真正提高普法效果的有效途徑之一。這里，筆者談幾個這方面的建議。則可通過開展以“某法”為主題展開知識智力競賽，學(xué)生通過這一活動，能主動去學(xué)習(xí)合同法內(nèi)容，提高學(xué)法興趣，何樂而不為。最后，要徹底培養(yǎng)學(xué)生法律意識，轉(zhuǎn)變大學(xué)生某些錯誤觀念，也要重視提高大學(xué)生的文化思想道德水平，特別要同培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀結(jié)合起來，一個人樹立了正確的價值觀，道德觀就為其法律意識的形成和發(fā)展提供了主觀要件。聯(lián)系實際,請你談?wù)劥髮W(xué)生應(yīng)如何增強(qiáng)法制觀念,維護(hù)法律的權(quán)威（一）進(jìn)行普法教育：學(xué)校應(yīng)注重《法律基礎(chǔ)》課的教學(xué)改革。（二）多組織學(xué)生進(jìn)行與法律有關(guān)的活動：學(xué)?？梢越M織“模擬法庭”一類的活動來，讓學(xué)生在假設(shè)的環(huán)境中了解并利用法律知識。（三）社會和學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)法制氛圍的制造：社會應(yīng)該通過多種媒體，宣傳法制觀念，進(jìn)行普法教育。大學(xué)是一個學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)，要有活躍而濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，有寬松而自由的創(chuàng)新環(huán)境，從而，有利于激發(fā)學(xué)生的求知欲望、探索精神和創(chuàng)新思維。第五篇：如何增強(qiáng)國防法制觀念如何增強(qiáng)國防法制觀念國無防不立，民無兵不安。增強(qiáng)國防法制觀念是每一個大學(xué)生義不容辭的責(zé)任，而作為法學(xué)專業(yè)的我們更加應(yīng)該擔(dān)起先鋒榜樣的作用。但是，我們需要的是并不是韓信點兵，只會紙上談兵。這就要求學(xué)校要很好的結(jié)合大學(xué)生的興趣愛好，大學(xué)生的普遍的心理思想，調(diào)動大學(xué)生的積極性，讓大學(xué)生領(lǐng)悟，學(xué)校的任務(wù)是為學(xué)生前進(jìn)的方向以及到達(dá)目的地的路標(biāo)，但最后的路需要大學(xué)生自己來走。對于學(xué)習(xí)法學(xué)的我們，更加應(yīng)該一馬當(dāng)先，在做好自己的同時，肩負(fù)起宣傳教育影響身邊的人的作用。在這一點上我們的國家已經(jīng)做的很好了，如黨的十四大十五大均在會上明確提出要加強(qiáng)國防法制建設(shè)，在黨的一些重要文件中也明確地說明加強(qiáng)國防法制建設(shè)的重要性。作為新時代的大學(xué)生，作為祖國的接班人，為我國的國防建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量我們義不容辭。社會與學(xué)校也都在盡最大的可能為我們創(chuàng)造氛圍，如一些宣傳海報，一些橫幅，標(biāo)語等等。這個氛圍的營造不單單是國家的事，是社會的事，是學(xué)校的事，更是我們每個人的事。比如關(guān)于國防法制知識的競賽，每周播放關(guān)于國防法制的電影，以主題班會的形式進(jìn)行國防法制觀念的教育，比如說正在進(jìn)行的軍訓(xùn)形式。正如許多的地方官員，為了升遷，為了所謂的名聲，虛張聲勢，排場搞得沸沸騰騰，卻完全沒有一點有價值的意義。充分發(fā)揮學(xué)校這個平臺，這不僅對大學(xué)生提出了更高的要求，對于學(xué)校的老師，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也提出了更高的要求。作為一個當(dāng)代的大學(xué)生，學(xué)好科學(xué)文化知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們的要求。讓大學(xué)生在良好的文化氛圍中接受教育。摒棄網(wǎng)絡(luò)弊端，發(fā)揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)平臺的廣泛性。或者開展一些競賽活動，在競賽的過程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。老師也應(yīng)該改善教育手法，多舉一些案例，通過實際案例來教育學(xué)生。大學(xué)生是未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的骨干力量，不學(xué)法，不懂法，沒有相應(yīng)的法律知識．就不適應(yīng)時代需要。大學(xué)生在大學(xué)期間，很多是課一堂——宿舍——食堂三點一線，大學(xué)生涯極為枯燥，通過組織學(xué)生去校外分聽法庭審理，能開拓視野，也能深入社會，了解社會的某方面，從而使學(xué)生能更深切地體會到用法律保護(hù)自己的重要性。學(xué)生通過自己模擬法官、律師、檢察官、被告等角色，能更加
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