大班繪本：《團(tuán)圓》(文件)
【正文】 子，爸爸是做土建活的，常年在外幫別人做房子修公路，吃得住的都是臨時(shí)的帳篷。后來離開了家上了大學(xué)，每到一個(gè)地方看到有農(nóng)民工吃飯的場景，我的心情就久久平靜不下來，很多年前的那一幕還一直鐫刻在我的心底。長大結(jié)婚以后，我們有了自己的小家庭，每天在充滿快節(jié)奏的城市里努力的拼搏，一年里也很少回家，只有到了過年才會(huì)回家和家里人團(tuán)聚。公婆也因孩子們都回來過年臉上增添了不少喜悅，婆婆每天忙里忙外的給我們做各種好吃的，也許她這一年來都沒有這么累過，我們看得出她雖然累，但是心里是高興的，一家人團(tuán)圓帶給他們歡樂已經(jīng)讓他們忘記了累。《團(tuán)圓》中一枚好運(yùn)硬幣是故事的核心，女孩得到爸爸包在湯圓里的硬幣，她高興極了，緊緊的揣在棉襖的口袋里，在隨爸爸拜年的畫面中，女孩一直以這枚硬幣引以為豪，當(dāng)年初三，她發(fā)現(xiàn)自己的硬幣不小心弄丟時(shí)，女孩大哭起來。故事用一枚好運(yùn)硬幣畫下了美好的句號(hào)，同時(shí)也告訴了我們親情是我們永遠(yuǎn)不會(huì)丟棄割舍的情結(jié)，無論身在何處，父母對(duì)子女的期盼，子女對(duì)父母的思念是永遠(yuǎn)抹不去的。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他，不肯走近。吃過中飯，爸爸對(duì)我說：“走，剪頭去。我依偎在爸爸媽媽中間睡著了，迷迷糊糊地，我聽見爸爸媽媽在輕輕地說著話，他們說啊說啊……第二天一大早，媽媽就端上了熱騰騰的湯圓，爸爸用勺子喂給我吃。媽媽給我換上了新棉襖，要去拜年啦！路上，我遇見大春?！白?，補(bǔ)屋頂去嘍！”爸爸沖我努了努嘴。爸爸讓我騎到了他的肩膀上：“這回看到了吧？”“看到了看到了，他們過來啦！”大年初三，下雪了，下得好大好大！下午，雪終于停了，大春他們來找我玩。“不要不要，我就要那個(gè)！”我一邊哭一邊叫。他在我耳邊輕輕地說：“下次回來，爸爸給你帶一個(gè)洋娃娃，好不好？”“不！”我拼命地?fù)u頭，“我要把這個(gè)給你……”我把那枚攥了很久的暖暖的硬幣放到爸爸的手心里：“這個(gè)給你，下次回來，我們還把它包在湯圓里喔。，感受互相尊重，和諧相處的美好。這有個(gè)好聽的故事，就是關(guān)于她的。出示PPT6—10，引導(dǎo)比較烏鴉蘇提和大羊們對(duì)待婷卡的不同態(tài)度。（1）出示PPT12，引導(dǎo)觀察蘇提怎樣幫助婷卡實(shí)現(xiàn)愿望，以及婷卡是如何爭取的。三、出示“情感卡片”匯總圖，分析婷卡心情的變化，以及蘇提、大羊們對(duì)待婷卡的不同表現(xiàn)和變化。）還有誰也長得小小的，但是也有很大的本領(lǐng)？你們?cè)敢庾鲦每ǖ暮门笥褑幔空?qǐng)對(duì)婷卡說一句話。（2）出示PPT13，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用句式嘗試講述她們?nèi)绾谓佑|“紫蜘蛛”（3）出示PPT14—17，小結(jié)蘇提對(duì)婷卡無償?shù)膸椭Ｒ龑?dǎo)幼兒猜想婷卡的愿望，驗(yàn)證。出示PPT3一5，初步感知婷卡的煩惱?；顒?dòng)過程：一、出示 PPT1—2，介紹婷卡，引起興趣。生命的意義是真，是善，是美，更是愛，用心去愛生活，愛親人，愛朋友，將得到永遠(yuǎn)的光明和溫暖。硬幣！我的好運(yùn)硬幣！“爸爸快來看，好運(yùn)沒丟，它一直在我的身上！”那天夜里，我睡得特別香……早上一起來，我就看見媽媽在為爸爸收拾東西——爸爸今天要走了。天快黑的時(shí)候，我才回到家里，一摸口袋——啊，不見了！好運(yùn)硬幣不見了！我沖到院子里，院子里全都是雪，我的好運(yùn)硬幣在哪兒？“毛毛別哭，我再給你一個(gè)。“咦，那邊是什么聲音?。俊?“噢，大街上在舞龍燈呢！”爸爸直起身子，看了看遠(yuǎn)處?？矗矣写蠹t包！”“這有什么稀奇！”我從兜里掏出那枚硬幣，“我有好運(yùn)硬幣！爸爸包在湯圓里，給我吃到了！”大年初二，天陰沉沉的，要下雪了?！昂眠\(yùn)硬幣！好運(yùn)硬幣！”我叫起來。”我坐在椅子上等爸爸。“媽媽……”我嚇得大哭起來。他每年只回家一次，那就是過年。爸爸初四早上走的時(shí)候，告訴女孩：下次回來，給你帶洋娃娃。記得第一次在婆婆家過年走的時(shí)候，我們已經(jīng)走了好遠(yuǎn)，回頭望去，婆婆還站在村口的目送著我們，我看到老公回頭的那一刻眼里充滿了淚水，也許婆婆在那一頭早已眼淚浸濕了心底。婆婆有四個(gè)孩子，都是各奔東西，幾乎都是每年過年才能與孩子們見上一面，平日里都是各忙各的小家。也許唯有這樣，團(tuán)圓的日子才顯得彌足珍貴。那是我第一次到爸爸工地去，我到的時(shí)候他們正在吃飯，當(dāng)我看到他們的時(shí)候，我的心一下子就被刺痛，那種痛直到現(xiàn)在回憶起來我的心還猶如針扎一樣。時(shí)間總是給予我們短暫的幸福，年很快就過完了，過了大年初六家里基本走親訪友的事情已經(jīng)結(jié)束，又開始了新一年的生活。由于爸爸在家里排行老大，爺爺孩子多沒有能力供養(yǎng)很多孩子上學(xué)，爸爸初中畢業(yè)后就擔(dān)任了家里的重任，爺爺他們離開村子后把爸爸一個(gè)人留在了老家鎮(zhèn)守家業(yè)。陪萌寶讀完這本繪本，我的心情久久不能平靜。從圖畫到文字，再到圖畫，最后升華主題版塊清晰，對(duì)孩子的引領(lǐng)是循序漸進(jìn)
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