大班繪本故事——牙齒旅行記教案(文件)
【正文】 小女孩洋洋在干什么？ （引導(dǎo)幼兒觀察畫面上的小女孩在做鬼臉） 她想告訴你們什么呢？為什么你認為洋洋最喜歡吃糖果？ 洋洋正在吃棒棒糖，突然她手捂著嘴巴？可能發(fā)生了什么事情？ （鼓勵幼兒大膽猜測，并及時肯定幼兒合理的猜想。 女巫順著洋洋的喉嚨往下滑，她來到了那里？ 胃說：那顆小白牙，我可消化不起，它已經(jīng)到下一站。這些消化器官在每個人的身體里工作著，口腔里的牙齒能咬碎食物，食物就像滑滑梯運送食物，引導(dǎo)幼兒一起說說各消化器官的功能，這些消化器官真奇妙。 第四篇：大班繪本故事教案：愚公移山 活動時間： 2021 年 6 月活動名稱：語言活動重點：欣賞故事，理解故事的主要內(nèi)容。 師：今天老師給你們帶來一本很有趣的圖書，我們一起來看看。 ，幼兒完整欣賞、理解故事。 ，承認自己的短處，學(xué)習(xí)取長補短。 。 講故事（邊講邊演示圖片，故事背景音樂輕輕響起） 提問：你覺得在這個故事里誰是最強的新郎呢？他有什么本領(lǐng)？幼兒講到誰就出示子卡。你們能夠知道自己的短處，真好，因為只有發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能夠進步！ ： 我們都有長處和短處，今天老師帶你們來玩一個朋友圈的游戲（用你的長處去幫助別人，你的短處請別人來幫助你，這就是取長補短）出示子卡。 游戲開始：選一個女孩子來當(dāng)新娘，新娘拋繡球選新郎 ！請 2 個男生來抬花轎，迎親隊伍出發(fā)了！ 推薦理由：我推薦此活動的理由是 : 有效提問，讓孩子正確的評價自己的能力和客觀困難。 自信心強的孩子能在新的活動任務(wù) 前不膽怯，能主動參加；討論時能大膽發(fā)表意見，不輕易改變主意。自主性是人的品格特征，也是人素質(zhì)的基本核心，它體現(xiàn)在自身特性與社會特性兩個方面：主體性、主動性、上進心、判斷力、獨創(chuàng)性以及自我控制、自律性、責(zé)任感等。這都源與教師心里有愛，有對孩子的愛，有對這份工作的愛，這樣才能克服很多消極的、不愉快的情緒，才能從教育中體會到快樂，也才能把快樂和 愛播灑給孩子。活動讓我感覺教師真正是孩子的伙伴，或者說是教師真正將孩子放在了平等地位。 讓孩子動起來，成為活動的主角?！独鲜笕⑿履铩?，原本是一個帶有濃濃氣息的繪本故事，經(jīng)過編者對教材的挖掘和設(shè)計，巧妙的尋找到了切入點，抓住繪本的中心思想及其精髓，通過幾個有效提問，把“每個人都有自己的強項和弱項”的人性特點，通過這次教學(xué)活動讓幼兒理解，讓幼兒自豪的找出自己的強項。 。 ： 小朋友你們有最強的地方嗎？我們把最強的地方叫做長處，你知道自己的長處是什么嗎？每個人都有長處，有長處，可真好，因為長處會讓我們很棒。 老鼠娶新娘 (1)美叮當(dāng)要出嫁了，她要找一個世界上最強的新郎（出示循環(huán)圖）她找到了太陽、云、風(fēng)、高墻、老鼠小阿郎、貓。 活動準(zhǔn)備： 。 師：如果我們現(xiàn)在再遇到大
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