【正文】 讓我們一起走進(jìn)水果大觀園去瞧瞧吧?；顒?dòng)準(zhǔn)備在家采訪父母或爺爺奶奶壓歲錢的由來(lái)父母長(zhǎng)輩小時(shí)候有多少壓歲錢他們是怎樣用的活動(dòng)過(guò)程一、芝麻開(kāi)門談話導(dǎo)入同學(xué)們春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日過(guò)春節(jié)的時(shí)候有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗呢你知道壓歲錢的由來(lái)嗎大家交流。壓歲錢可在晚輩拜年后當(dāng)眾賞給亦可在除夕夜孩子睡著時(shí)由家長(zhǎng)偷偷地放在孩子的枕頭底下。三、點(diǎn)擊問(wèn)號(hào)長(zhǎng)輩給你壓歲錢時(shí)說(shuō)了什么你心里是怎么想的你準(zhǔn)備怎樣使用這些壓歲錢四、巧手作坊今年你得到了多少壓歲錢請(qǐng)你做個(gè)統(tǒng)計(jì)。玩出精彩世界 一課時(shí) 活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解有很多創(chuàng)造發(fā)明是“玩”出來(lái)的讓學(xué)生分辨哪些玩是有價(jià)值的讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地玩耍玩出個(gè)性玩出創(chuàng)意玩出精彩在玩中學(xué)習(xí)在玩中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。1608年一個(gè)名叫李普希的眼睛匠由于他所經(jīng)營(yíng)的眼睛生意本小利微只能勉強(qiáng)維持5口之家的生活而無(wú)錢給3個(gè)孩子買玩具。孩子們高興地將他們的發(fā)現(xiàn)告訴了父親。四、攜手共享把你自己最喜歡的有價(jià)值的游戲或者是你設(shè)計(jì)的富有創(chuàng)意的游戲介紹給同學(xué)和大家一起痛快地玩一玩?！独鲜篁T貓》是個(gè)十分有趣的小制作它通過(guò)鏡子反光多次反射圖象的原 理和我們眼睛的“視覺(jué)暫留”現(xiàn)象與你開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑?；顒?dòng)準(zhǔn)備 課前留意自然界的各種聲音。二、觀察在線 你留意過(guò)自然界的各種聲音嗎聽(tīng)聽(tīng)你的身邊還有哪些聲音填表我身邊的聲音。蝙蝠會(huì)發(fā)出尖銳的叫聲再用靈敏的耳朵收集周圍傳來(lái)的回聲。千姿百態(tài)的橋一、活動(dòng)背景 坐落于長(zhǎng)江下游的張家港是一個(gè)典型的江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。橋梁綜合了力學(xué)、美學(xué)、建筑學(xué)等諸多學(xué)科知識(shí)因而它能成為一門獨(dú)立的學(xué)科。二、活動(dòng)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)通過(guò)實(shí)地參觀、調(diào)查訪問(wèn)讓學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的橋有更深的了解。學(xué)習(xí)各種網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、交往知識(shí)。通過(guò)展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心?；顒?dòng)時(shí)間三周 活動(dòng)過(guò)程 活動(dòng)一課前調(diào)查 師生談話 師同學(xué)們老師最近在網(wǎng)上看到了許多世界各地的橋梁圖片你們想不想跟老師一起來(lái)分享一下 生大聲想課件欣賞橋梁圖片略 師看了剛才的圖片大家有什么話想說(shuō) 生自由討論交流。C、查找橋的圖片。?? 活動(dòng)二分組落實(shí)任務(wù) 根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好分成調(diào)查統(tǒng)計(jì)組資料收集組和攝影模型制作組。調(diào)查有關(guān)橋的歷史傳說(shuō)。根據(jù)照片做橋梁模型。再走訪張家港市鎮(zhèn)上的老人調(diào)查取證。在2周的活動(dòng)中教師隨機(jī)了解學(xué)生的調(diào)查情況適當(dāng)給予幫助指導(dǎo)。、朗誦關(guān)于橋的趣聞?shì)W事的文章。課后請(qǐng)同學(xué)們自由分組合作為家鄉(xiāng)張家港市設(shè)計(jì)一座新穎的橋梁。通過(guò)本課學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道什么叫“綠色食品”學(xué)會(huì)講究衛(wèi)生、預(yù)防疾病從而快快樂(lè)樂(lè)地健康生活。主食類 名稱 價(jià)格 生產(chǎn)廠家 產(chǎn)地 銷售地 蔬菜類 飲品類經(jīng)過(guò)調(diào)查你有哪些發(fā)現(xiàn)把它寫在下面。飲食與智力 活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生明白飲食與我們的智力發(fā)育關(guān)系十分密切均衡的營(yíng)養(yǎng)能使我們更加聰明從而讓學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)、合理的飲食習(xí)慣。二、觀察在線觀察書上的圓盤這些食物中均含有人體必需的各類營(yíng)養(yǎng)請(qǐng)查一查、找一找他們各有哪些營(yíng)養(yǎng)素教師講解人每天吃的食物中大多都包含著對(duì)人體非常重要的六大營(yíng)養(yǎng)素。2快餐漢堡又省事又好吃營(yíng)養(yǎng)也很豐富我頓頓都吃它。六、酷站漫游 餐飲世界網(wǎng)://./奧運(yùn)沖沖沖 一課時(shí) 活動(dòng)目標(biāo)了解奧運(yùn)知識(shí)激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作交往創(chuàng)新的能力。你還知道哪些把它們寫在下面四、巧手作坊 2008北京奧運(yùn)吉祥物是一組五個(gè)小福娃你知道她們的名字嗎讓我們把她們拼貼完整并寫出她們的名字?！?看了上面的報(bào)道你有什么想法 小朋友們?yōu)榱烁玫嘏e辦2008年奧運(yùn)會(huì)你還有哪些好的建議和想法有哪些祝福的話請(qǐng)快快寫下來(lái)寄給北京的奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)吧 金點(diǎn)子和公用設(shè)施交朋友 一課時(shí)一、活動(dòng)提出的背景 公共設(shè)施方便民眾人類與公共設(shè)施密不可分。二、活動(dòng)目標(biāo)同學(xué)們通過(guò)調(diào)查和實(shí)踐對(duì)公共設(shè)施再生活中的作用有了進(jìn)一步的了解知道公共設(shè)施的重要性我們要愛(ài)護(hù)它。同學(xué)們你們知道這些公共設(shè)施現(xiàn)在的情況怎么樣了呢今天就讓我們大家一起去調(diào)查吧一、爭(zhēng)取取得學(xué)校、社區(qū)、家長(zhǎng)的支持計(jì)計(jì)劃書并把計(jì)劃書交由老師審核 向家長(zhǎng)、社區(qū)進(jìn)行宣傳鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與社區(qū)支持。按計(jì)劃分工合作由組長(zhǎng)記錄你們得到的信息并善于從中發(fā)現(xiàn)和解決一些問(wèn)題看看那一組方案最好。⑷同學(xué)可由家長(zhǎng)陪同一起調(diào)查。使全班同學(xué)都加入到愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的隊(duì)伍中來(lái)。學(xué)生親手制定的愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的建議方案得到了老師、同學(xué)及家長(zhǎng)的好評(píng)并在學(xué)校、社區(qū)展示學(xué).。社區(qū)展示同學(xué)們通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、組成一支愛(ài)護(hù)公共設(shè)施保衛(wèi)隊(duì)來(lái)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施保衛(wèi)隊(duì)的任務(wù)是通過(guò)節(jié)假日對(duì)公共設(shè)施進(jìn)行我們力所能及的修理讓它能更好的為大家服務(wù)。⑹設(shè)計(jì)調(diào)查表格四、組織實(shí)施學(xué)生分組嘗試調(diào)查公共設(shè)施小組整理調(diào)查數(shù)據(jù)并寫出報(bào)告。2根據(jù)學(xué)生的回答概括公共設(shè)施情況調(diào)查的具體方法并展開(kāi)討論。提供活動(dòng)中需要的用具筆、本子、照相機(jī)、自行車說(shuō)明活動(dòng)要求分小組討論三、方案探究小組討論。學(xué)生通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)培養(yǎng)自主探究的能力。例如馬路邊的公共廁所站臺(tái)旁的候車椅馬路旁的路燈公園里的桌椅樹(shù)木等等。六、金點(diǎn)子 國(guó)際奧委會(huì)成員曾發(fā)表言論稱交通是2008年奧運(yùn)會(huì)東道主北京所面臨的一個(gè)主要挑戰(zhàn)?！案臁⒏?、更強(qiáng)”的奧林匹克精神激勵(lì)著我們每個(gè)中國(guó)人不斷奮發(fā)、開(kāi)拓二、觀察在線這些是部分奧運(yùn)會(huì)夏季、冬季的吉祥物你知道他們的寓意嗎 1996亞特蘭大美國(guó) 1992巴塞羅那西班牙 1988漢城韓國(guó) 1988卡爾加里加拿大1984洛杉磯美國(guó) 1980莫斯科蘇聯(lián)等目前2008年北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽已經(jīng)問(wèn)世你知道其含義嗎你所在的城市正在為迎接2008年奧運(yùn)會(huì)做哪些方面的準(zhǔn)備呢三、點(diǎn)擊問(wèn)號(hào)你知道奧運(yùn)會(huì)的起源和歷史嗎目前奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目有哪些你能把中國(guó)奧運(yùn)會(huì)的金牌榜補(bǔ)充完整嗎 屆數(shù) 內(nèi)容 時(shí)間 舉辦城市 中國(guó)獲金牌枚 第23屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì) 1984 美國(guó)洛杉磯 15 第24屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì) 1988 南朝鮮漢城 5 第25屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì) 1992 西班牙巴塞羅那 16 第26屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì) 第27屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)奧運(yùn)之最知多少 1904年第3屆美國(guó)圣路易斯奧運(yùn)會(huì)的閉幕式上東道主首次為獲得前三名的優(yōu)勝者頒發(fā)金、銀、銅獎(jiǎng)牌。聯(lián)系自己的想法、做法將體會(huì)說(shuō)出來(lái)。三大營(yíng)養(yǎng)素相當(dāng)于汽車上的汽油調(diào)節(jié)營(yíng)養(yǎng)素相當(dāng)于汽車上的潤(rùn)滑油要想健康就不能挑食噢。飲食與我們的智力發(fā)育關(guān)系十分密切。通過(guò)查閱資料或借助網(wǎng)絡(luò)重點(diǎn)了解一種你喜愛(ài)的“綠色食品”為它設(shè)計(jì)一條廣告或一幅宣傳畫然后購(gòu)買一些試著推銷給你的親戚朋友并記下你的感受。活動(dòng)過(guò)程一、芝麻開(kāi)門隨著人們生活水平的不斷提高人們對(duì)自身的健康越來(lái)越關(guān)注“綠色食品”也就應(yīng)運(yùn)而生你知道什么叫綠色食品嗎對(duì)“綠色食品”是按照特定的生產(chǎn)方式生產(chǎn)并經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)定、許可使用綠色食品標(biāo)志商標(biāo)的無(wú)污染的、安全優(yōu)質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)類食品。綠色食品 一課時(shí) 活動(dòng)目標(biāo) 聯(lián)合國(guó)教科文組織就21世紀(jì)教育提出新口號(hào)學(xué)會(huì)生存。部分附后 活動(dòng)延伸 通過(guò)3周的調(diào)查研究同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)的橋、家鄉(xiāng)的歷史文化有了更深的了解。、圖片展及橋梁模型展供全班同學(xué)參觀。、資料收集組 資料收集組同學(xué)可通過(guò)上網(wǎng)、詢問(wèn)大人、到圖書館查資料等形式收集有關(guān)橋梁的識(shí)識(shí)各種橋的圖片以及有關(guān)橋的趣聞?shì)W事資料保存好。利用課余時(shí)間帶你們?nèi)プ咭蛔邚埣腋鄣拿恳蛔鶚蛴浵聵蛎?。收集橋的圖片。調(diào)查統(tǒng)計(jì)組調(diào)查橋的分布情況數(shù)量、橋名及現(xiàn)狀。F、詢問(wèn)大人張家港的橋有些什么歷史傳說(shuō)。師關(guān)于橋有許許多多的知識(shí)你們準(zhǔn)備怎么研究呢 學(xué)生自由討論提出設(shè)想 如A、調(diào)查橋的分布、數(shù)量、現(xiàn)狀、歷史。學(xué)會(huì)調(diào)查、收集、整理資料的方法培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。情感目標(biāo)通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生更加熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)神奇的大自然。對(duì)橋梁的歷史、發(fā)展、種類、用途、結(jié)構(gòu)等有一定的認(rèn)識(shí)。通過(guò)研究橋并動(dòng)手制作各種各樣的紙橋使所學(xué)的知識(shí)得到綜合應(yīng)用?，F(xiàn)在我們張家港市發(fā)生著日新月異的變化張家港市的河上又架起了許許多多的橋。超聲波的回聲可以用來(lái)偵測(cè)魚群、潛水艇和沉到海底的船。昆蟲則是靠身體上特殊的發(fā)音器發(fā)聲的?；顒?dòng)過(guò)程一、芝麻開(kāi)門小朋友一定知道阿拉伯民間故事《阿里爸爸與四十大盜》吧故事中那座寶庫(kù)的石門就是聲控門。制作方法提示。五、巧手作坊讀兒歌如今世界真奇怪老鼠比貓還厲害。你還知道哪些發(fā)明創(chuàng)造是“玩”出來(lái)的其中有哪些奇聞趣事二、觀察在線出示一組圖片分別是拼圖、滑板、轉(zhuǎn)呼啦圈、溜冰、跳繩你看到過(guò)小朋友玩這些游戲嗎你還看到周圍的小朋友玩些什么問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽小時(shí)候玩過(guò)什么三、點(diǎn)擊問(wèn)號(hào)有人說(shuō)小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)玩會(huì)影響學(xué)習(xí)荒廢學(xué)業(yè)因此毫無(wú)價(jià)值這種觀點(diǎn)對(duì)嗎你認(rèn)為哪些玩是有價(jià)值的適合我們小學(xué)生的。一天三個(gè)孩子在陽(yáng)臺(tái)上玩耍。準(zhǔn)備《老鼠騎貓》的制作材料。現(xiàn)在我們來(lái)了解一下 存款的一般步驟 ●領(lǐng)取存款單 ●填寫存款單 ●把存款單、身份證和所存的錢一起教給工作人員。二、觀察在線兩幅插圖讓學(xué)生觀察他們做得對(duì)嗎 1奶奶給壓歲錢小紅小紅說(shuō)“奶奶真小氣才給10元壓歲錢。壓歲錢有兩種一種是以彩繩穿線2龍形置于床腳歲末用來(lái)壓祟的吉祥物。（三）觀摩制作？①選料從水果的色澤、形狀、口味、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、外觀完美度等多方面對(duì)水果進(jìn)行選擇。它不僅能給我們?nèi)梭w補(bǔ)充許多營(yíng)養(yǎng)，而且還能給我們補(bǔ)充許多微量元素（如鋅、鎂、鐵等）。說(shuō)一說(shuō)：怎么做？做一做：“平衡玩具”利用前述活動(dòng)得到的“只要使支撐物支撐在物體的重心處，物體就會(huì)平衡”的道理，動(dòng)手制作平衡玩具，將已經(jīng)掌握的關(guān)于重心的知識(shí)用于技術(shù)開(kāi)發(fā)，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，加深學(xué)生對(duì)科學(xué)與技術(shù)關(guān)系的理解。重點(diǎn)通過(guò)頂不同形狀的紙板和木棍，感受物體有重心；通過(guò)用作圖方法尋找物體重心并用實(shí)踐檢驗(yàn)的過(guò)程，理解物體重心的存在是有規(guī)律的。但當(dāng)前的污染情況太嚴(yán)重了。）（組長(zhǎng)匯報(bào)采訪的內(nèi)容。a.信息組（組長(zhǎng)匯報(bào)收集的環(huán)保知識(shí)。根據(jù)小學(xué)生愛(ài)表現(xiàn)，喜歡各種文娛活動(dòng)的特點(diǎn)，在課前，我就讓他們事先自由組合小組—信息組、采訪組、攝影組、問(wèn)卷組；編寫環(huán)保小報(bào)、制作環(huán)保宣傳牌、拍照等節(jié)目，并在課堂上進(jìn)行展示和匯演，既對(duì)教學(xué)內(nèi)容作了補(bǔ)充，又活躍了課堂氣氛，形成了教學(xué)的高潮。師描述：河流干枯，荒蕪?fù)恋?，垃?jí)成堆，,讓我們仿佛聽(tīng)到了破碎的地球媽媽在傷心地哭泣！人類只有一個(gè)地球，我們?cè)跄苋绦目吹剿齻涫艽輾埗鴤哪?？讓我們從現(xiàn)在做起，行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)我們的地球媽媽吧！今天的語(yǔ)文活動(dòng)課就是“綠化由我起”。同時(shí)，我還讓他們跟隨音樂(lè)哼哼唱唱，充分放松學(xué)生的身心，營(yíng)造一個(gè)輕松、和諧的氛圍，為課堂創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的開(kāi)端。