【正文】 型領(lǐng)導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者，帶動全黨形成良好學習風氣。要注意抓好離退休人員、偏遠地區(qū)農(nóng)村黨員、非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織中黨員、下崗失業(yè)人員和流動人口中黨員的學習，努力使建設(shè)學習型黨組織的任務(wù)覆蓋到每個基層黨組織、每個黨員。經(jīng)常了解下屬部門和單位黨組織的學習情況，根據(jù)不同特點和情況，有針對性地加強指導。省級有關(guān)工委要加強對省級機關(guān)各單位學習型黨組織建設(shè)情況的督促檢查。節(jié)日期間，認真學習了黨的十七屆四中全會審議通過的《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》和近期中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的意見》，查閱了有關(guān)資料，通過認真思考，就為什么要建設(shè)學習型黨組織談點學習體會，以認識中央《關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的意見》的重大意義。把各級黨組織建設(shè)成為學習型黨組織，是建設(shè)馬克思主義學習型政黨的基礎(chǔ)工程。著名學者邁克?富蘭說：“變革是普遍存在和持續(xù)不懈的，它經(jīng)常出現(xiàn)在我們面前。建設(shè)學習型政黨和學習型黨組織是在我們黨一貫重視學習、善于學習的優(yōu)良傳統(tǒng)和重要經(jīng)驗的基礎(chǔ)上提出的，是借鑒其他國家建設(shè)學習型社會、學習型組織理論的結(jié)果。二、建設(shè)學習型黨組織，是開創(chuàng)中國特色社會主義偉大事業(yè)新局面的必然要求。當前，我國已進入新的發(fā)展階段，經(jīng)濟社會發(fā)展呈現(xiàn)出一系列階段性特征，推動科學發(fā)展、促進社會和諧的任務(wù)繁重而艱巨。中央政治局的學習內(nèi)容緊密聯(lián)系國際局勢和應(yīng)對金融危機的新變化，緊密聯(lián)系國內(nèi)社會經(jīng)濟建設(shè)的新進展，緊密聯(lián)系黨的建設(shè)的新情況，注重研討那些帶有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大問題。開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景，要求各級黨組織和廣大黨員干部必須在新的實踐中重新學習，繼續(xù)學習，切實掌握和運用好理論創(chuàng)新成果，不斷深化對中國特色社會主義規(guī)律的認識，不斷完善適合我國國情的發(fā)展道路和發(fā)展模式，使中國特色社會主義道路越走越寬廣。那么，這些問題官員緣何會出問題呢？其中一個至關(guān)重要的原因，是他們因為沒有十分重視學習，沒有用先進的文化占領(lǐng)自己的思想陣地，沒有通過學習樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，最終，在成績面前，或者是在職位面前，逐漸迷失了自我，加上社會上形形色色的誘惑，他們最終鋌而走險，落入法網(wǎng)。（1）倡導喜聞樂見式讀書學習。相反如果我們?nèi)匀煌Ａ粼谶^去那種單一、枯燥的形式下，積極性、成效會大打折扣。如在閱讀與思考、讀書與運用的結(jié)合方面，圖書館可協(xié)助黨員干部搜索匯聚館內(nèi)外的相關(guān)知識，分析各方面主題關(guān)節(jié)，組合并尋找用于科學發(fā)展、開拓創(chuàng)新的知識基因，為黨員干部自覺、堅定地執(zhí)行科學發(fā)展觀提供全方位服務(wù)。黨員干部可以多渠道利用圖書館，如就近到館借閱，或電話預借預還；可以足不出戶，將工作學習生活中的問題，隨時通過計算機、互聯(lián)網(wǎng)、手機、電話、郵件等形式視聽、讀寫、記檢圖書館的文獻信息知識，實現(xiàn)與讀者、館員、專家身臨其境式的交流、切磋、探討、商議。圖書館的咨詢服務(wù)可以為黨員干部讀書選優(yōu)、讀中有思、學以致用節(jié)省時間和精力，例如面對網(wǎng)上知識海量上漲、快速退化、分散存儲、載體多元，圖書館可協(xié)助黨員干部及時捕捉各方面的知識動向，廣快精準便的獲取新知識。黨員干部利用圖書館讀書不僅是踐行黨章和憲法規(guī)定的基本權(quán)利和義務(wù)，同時也是依法參與民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的一種形式。“學習制度化是加強學習的有力保證”。第四有利于讀書思廉，樹立黨的為民務(wù)實清廉形象。全國黨員七千多萬，按每人每年利用10冊報紙雜志圖書計算，一年就要利用圖書刊物７億冊以上。第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)推進學習型黨組織建設(shè)意見鄉(xiāng)鎮(zhèn)推進學習型黨組織建設(shè)意見鄉(xiāng)鎮(zhèn)推進學習型黨組織建設(shè)意見各黨總支、支部、鎮(zhèn)屬各部門：為深入貫徹黨的十七屆四中全會精神，積極推進全鎮(zhèn)學習型黨組織建設(shè)，根據(jù)中央《關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的意見》和省、市、區(qū)委的安排，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實際，提出如下實施意見。，是加快我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展，促進群眾增收致富的必然要求。實現(xiàn)這一目標，任務(wù)艱巨，責任重大。只有思想理論上先進才能保持和發(fā)展黨的先進性。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹科學發(fā)展觀和黨的十七屆三中、四中全會精神，按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的要求，緊緊圍繞市委“一特四化”和區(qū)委“1+1”富民工程，加快推進“四鎮(zhèn)一體”建設(shè)，以指導實踐、解決問題、推動工作為出發(fā)點和立足點，深入學習政治和業(yè)務(wù)知識，提高黨員干部的理論素養(yǎng)、知識水平、工作能力，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。建設(shè)一支高素質(zhì)的學習型黨員干部隊伍，構(gòu)建充滿生機、富有活力和戰(zhàn)斗力的基層黨建新格局。圍繞中心、服務(wù)大局。領(lǐng)導帶頭、表率示范。分類指導、整體推進。系。廣泛學習現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代國際關(guān)系、現(xiàn)代社會管理和現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識。、市、區(qū)以及鎮(zhèn)黨委的重大決策部署。加強調(diào)查研究，從我鎮(zhèn)實際出發(fā)，圍繞破解發(fā)展難題，不斷研究新情況、總結(jié)新經(jīng)驗、解決新問題；善于研究和把握新形勢下群眾工作的特點和規(guī)律，把群眾工作做深、做細、做實；善于學習借鑒其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位的好經(jīng)驗好做法，不斷豐富和拓展發(fā)展的思路和辦法?！拔鍌€一”學習活動：一周學五小時，一月聽一堂課，一季度讀一本書，每半年撰寫一篇學習心得體會或理論文章，每年至少接受一次學習培訓，記學習筆記1萬字以上。四比工作業(yè)績，看任務(wù)完成是否出色。各村、各單位黨組織也要充分認識講座學習和輔導學習的特殊作用，積極邀請黨校老師、區(qū)上專業(yè)培訓機構(gòu)、鎮(zhèn)農(nóng)技站、畜牧站、林業(yè)站技術(shù)人員，深入本村、本單位進行形勢政策宣講和種植、養(yǎng)殖及各類務(wù)工技能的培訓。鎮(zhèn)村領(lǐng)導干部要結(jié)合各自分管的工作，圍繞群眾關(guān)心關(guān)注的熱點問題、制約經(jīng)濟社會發(fā)展的難點問題深入實際、深入村組、深入群眾，認真開展調(diào)查研究。各黨組織要鼓勵和支持干部職工參加黨校、各類成人教育學校舉辦的學歷培訓班，為他們創(chuàng)造條件，提供便利。各黨組織每年至少要組織開展3項主題學習教育活動。各村、各單位也要成立相應(yīng)機構(gòu)，各黨組織主要領(lǐng)導要切實履行好建設(shè)學習型黨組織第一責任人的職責，對所在村、所在單位的學習型黨組織建設(shè)工作全面負責、全程負責，推動學習型黨組織建設(shè)深入開展。各黨組織要重視營造良好的學習環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣本村、本單位單位在建設(shè)學習型黨組織工作中的好做法、好經(jīng)驗，通過召開現(xiàn)場推進會，舉辦學習經(jīng)驗交流會等方式，以點帶面，推動全鎮(zhèn)學習型黨組織建設(shè)工作的深入開展。附：中共金佛寺鎮(zhèn)黨委中心組理論學習制度金佛寺鎮(zhèn)機關(guān)干部學習制度年六月二十三日中共金佛寺鎮(zhèn)黨委中心組理論學習制度為認真貫徹黨的十七屆四中全會精神，切實加強學習型黨組織建設(shè)，完善和落實黨委中心組學習制度，根據(jù)省、市區(qū)委關(guān)于加強和改進黨委中心組學習的有關(guān)要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，現(xiàn)就進一步加強和改進鎮(zhèn)黨委中心組理論學習，推動鎮(zhèn)黨委中心組理論學習經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，特制定本制度。第三條 鎮(zhèn)黨委中心組學習必須堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持學習理論與指導實踐相結(jié)合，堅持運用理論和創(chuàng)新理論相結(jié)合，堅持改造主觀世界和改造客觀世界相結(jié)合，不斷提升領(lǐng)導水平和執(zhí)政能力，提高領(lǐng)導干部政治理論素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，增強領(lǐng)導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。第五條 鎮(zhèn)黨委中心組組長是黨委中心組的第一責任人，對中心組的學習負總責。學習秘書主要負責中心組學習的聯(lián)系、協(xié)調(diào)和服務(wù)工作。副組長主要職責是配合組長抓好學習的組織工作，保證學習計劃的落實。黨委書記任組長，黨委副書記和黨政辦公室主任任副組長。是貫徹落實科學發(fā)展觀，加快推進“四鎮(zhèn)一體”建設(shè)，促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的需要；也是推進學習型黨組織建設(shè)，促使黨員領(lǐng)導干部不斷提升學習能力、提高知識素養(yǎng)的必然要求。鎮(zhèn)學習型黨組織建設(shè)工作領(lǐng)導小組要對各黨組織在創(chuàng)建過程中的組織領(lǐng)導、學習內(nèi)容、載體活動、制度建設(shè)、經(jīng)費投入、學習氛圍、學習成效、檔案管理等進行及時、全面的督促、指導和檢查，通過督促檢查，樹立典型、總結(jié)經(jīng)驗，推動學習型黨組織創(chuàng)建活動深入開展。今后，每年都要命名一批學習型黨組織，表彰一批學習型黨組織建設(shè)先進集體、先進工作者和學習型黨員先進個人。鎮(zhèn)黨委每年將安排一定的專項經(jīng)費用于學習型黨組織創(chuàng)建活動，各村、各單位也要安排專項經(jīng)費用于學習型黨組織創(chuàng)建。鎮(zhèn)黨委將把學習型黨組織建設(shè)情況和黨員干部學習情況納入領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部考核，單位主要負責人在代表班子述職時，要向組織和單位全體干部匯報學習型黨組織建設(shè)情況，黨員干部在每年工作總結(jié)和述職時，要向組織和單位全體干部匯報個人學習情況。鎮(zhèn)黨委成立由黨委書記和副書記分別擔任正、副組長，人大主席、政府副鎮(zhèn)長，黨政綜合辦公室、武裝部、計生辦、司法所主要負責人為成員的全鎮(zhèn)推進學習型黨組織建設(shè)工作領(lǐng)導小組，定期研究、部署、協(xié)調(diào)、指導、督促全鎮(zhèn)創(chuàng)建學習型黨組織工作。各級黨組織要結(jié)合黨和國家重大政策出臺、重大活動開展和重大節(jié)慶日紀念日等契機，及時組織開展專題學習教育活動。各級黨組織要組織開展好 “靜下心來、讀本好書”活動，結(jié)合黨員干部的思想和工作實際，分階段向干部職工推薦學習書目，明確學習要求，并采取座談討論、暢談學習體會、組織讀書沙龍等黨員干部喜聞樂見的方式進行學習交流，努力形成開放、平等、互動的團隊學習氛圍，提高學習效果。機關(guān)、學區(qū)、衛(wèi)生院、金建公司黨組織也要結(jié)合本部門、本單位的工作實際，以理清工作思路、完善工作措施、推動工作落實為目標，圍繞支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展、中心村樓院式小區(qū)建設(shè)、小城鎮(zhèn)發(fā)展、信訪維穩(wěn)、環(huán)境衛(wèi)生精細化管理、教育教學、醫(yī)療服務(wù)、企業(yè)經(jīng)營管理等課題，每月利用3—5天時間，有計劃地組織干部職工開展扎實有效的調(diào)研活動，每年撰寫調(diào)研報告3篇以上。、輔導報告。二比奉獻精神，看服務(wù)意識是否增強。每個黨組織每年至少進行3次黨員教育培訓，時間一般不少于16學時。深入開展形勢政策教育，引導廣大黨員干部深刻認識世情、國情、黨情、省情、市情、區(qū)情、鎮(zhèn)情的新變化，準確把握國家重大發(fā)展戰(zhàn)略以及省、市、區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略對我鎮(zhèn)發(fā)展的重大影響，創(chuàng)造條件，搶抓機遇，促進我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。黨員領(lǐng)導干部要以身作則，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，努力成為本領(lǐng)域本行業(yè)的行家里手。加強思想道德建設(shè)和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，引導黨員干部帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，以黨員干部的模范帶頭作用推動全社會學習踐行社會主義核心價值體系的深化，不斷鞏固全鎮(zhèn)人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，著力解決黨員領(lǐng)導干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，創(chuàng)新發(fā)展理念、理清發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，注重在提高謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展、推動發(fā)展的本領(lǐng)和促進群眾致富、做好群眾工作、維護社會穩(wěn)定的本領(lǐng)上下功夫，切實提高領(lǐng)導科學發(fā)展、促進社會和諧的能力。三、學習的主要內(nèi)容。改革創(chuàng)新，大膽探索。求真務(wù)實、學以致用。在重點抓好示范點建設(shè)的基礎(chǔ)上，力爭全鎮(zhèn)黨組織有20%達到學習型黨組織要求，有50%達到學習型黨組織要求，有80%以上達到學習型黨組織要求。通過開展學習型黨組織建設(shè)，形成一套有效、管用的黨內(nèi)學習、培訓、評價體系和機制，營造一種各級黨組織和全體黨員勤于學習、善于創(chuàng)新、勇于實踐的良好氛圍。各級黨組織和廣大黨員干部要以對黨、對群眾、對歷史高度負責的態(tài)度，認真研讀馬列主義、毛澤東思想、科學發(fā)展觀特別是中國特色社會主義理論體系基本著作，不斷提高運用科學理論分析解決實際問題的能力，探索回答重大理論和實踐問題，以學習促進執(zhí)政能力提高，以學習促進經(jīng)濟社會發(fā)展，不斷為黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)注入強大動力。新的機遇和挑戰(zhàn)，要求各級黨組織和廣大黨員干部必須在新的實踐中重新學習、繼續(xù)學習，努力增加新知識，掌握新本領(lǐng)，為加快推進全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展奠定堅實的思想理論基礎(chǔ)。區(qū)委進一步提出了“1+1”富民工程戰(zhàn)略部署，對今后一個時期全市、全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展指明了方向，也帶來了良好的發(fā)展機遇。中央提出建設(shè)學習型黨組織，是順應(yīng)時代發(fā)展、推進事業(yè)發(fā)展、加強黨的建設(shè)的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的緊迫任務(wù)，也是加快我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的內(nèi)在要求。統(tǒng)一集中利用圖書館的紙質(zhì)、電子、數(shù)字資源，可以減少多頭購、重復藏的資源浪費現(xiàn)象。如果再算圖書類出版物的開支，全國七千多萬黨員，按年均一個黨員購書開支100元，一年就是70億元，若能到圖書館去借閱，按循環(huán)5年可節(jié)省350億元；目前我國有的地方為了重視黨員學習，開設(shè)了“網(wǎng)上學習城 ”，“在線學習城”等，如果我們不重復建網(wǎng)重復建庫，充分利用圖書館現(xiàn)成的網(wǎng)絡(luò)資源、人力資源、知識資源，那又要少開支多少公款、節(jié)約多少成本、提高多少效率呢？讓讀書倡廉從一開始就能成為黨員干部的一種時尚，通過讀書思廉這一細節(jié)，樹立廉潔理念，營造廉潔環(huán)境，堅持厲行節(jié)約，降低學習成本，使廉潔文化深入人心。使精神成果與物質(zhì)成果、近期效益與長期效益、個體效益與群體效益、靜態(tài)效益與動態(tài)效益、定性與定量分析一致起來，完善黨員干部的讀書學習激勵機制。黨員干部利用圖書館讀書學習拉近了與社會、群眾的距離，保持了與人民群眾和血肉聯(lián)系，使社會監(jiān)督內(nèi)容趨向全面，使學習型社會趨向深入，使依法治國進程趨向科學，使安全發(fā)展、和諧發(fā)展得以更好落實。第三有利于創(chuàng)新黨員干部讀書學習制度，從嚴治黨。（2）讀與思與用互動共享，提升執(zhí)行力、執(zhí)政力。（1）讀書常態(tài)化，適應(yīng)現(xiàn)代社會快節(jié)奏變化。圖書館有一大批專業(yè)技術(shù)人才，他們大都系統(tǒng)的進行過馬克思主義理論和情報學、文獻學、信息學、目錄學的專業(yè)培訓，具有對政治理論、文獻信息、新技術(shù)的導航、開發(fā)、應(yīng)用能力。由于知識更新速度越來越快，知識倍增的周期越來越短，隨時讀、廣博讀、專深讀、創(chuàng)新讀、快速讀、研修讀、遠程讀，互助讀、自主讀等等學習方式越來越多、越來越普及。《關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的意見》學習心得推薦中共中央辦公廳《關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的意見》提出“加強數(shù)字圖書館、數(shù)字出版物等網(wǎng)絡(luò)學習教育平臺建設(shè)，推進文化信息資源共享工程建設(shè)，不斷提高黨員干部學習教育的信息化水平”,這一提出對我們創(chuàng)新學習模式具有重大歷史意義。中共中央下發(fā)《關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的意見》，