【正文】 的理論素質、學習能力和解決實際問題的能力，通過學習型黨組織的建設，使黨員的先鋒模范作用充分發(fā)揮，使黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強，為實現(xiàn)全區(qū)經(jīng)濟社會好發(fā)展、快發(fā)展、大發(fā)展，建設繁榮富庶和諧新呼蘭提供強有力的智力支持和組織保證。大力弘揚求真務實精神，堅持學用結合、學以致用，把建設學習型黨組織與推動黨校的各項工作結合起來，把學習成果轉化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力，轉化為解放思想、改革創(chuàng)新、轉變方式、科學發(fā)展的具體措施和實際成效。實行“一級抓一級、一級帶一級”的方式，自上而上層級推進學習型黨組織建設，加強分類指導和推進。圍繞完善知識結構，著眼于全區(qū)建設，深入開展社會主義核心價值體系學習教育，廣泛學習哲學、歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學習現(xiàn) 代管理、市場經(jīng)濟、國際關系等方面知識，不斷開闊視野、擴大知識面，踐行社會主義核心價值體系，使創(chuàng)新、求實、民主、廉政、愛才、團結的風氣，成為黨校干部職工思想的羅盤和坐標，成為精神的寄托和歸宿。建設學習型黨組織，首先創(chuàng)新學習方法，黨校堅持理論學習與實際工作相結合；專題輔導與個人自學相結合；領導帶頭與個人互相促進相結合等方式，每周制定理論學習計劃和業(yè)務學習計劃，把理論學習與業(yè)務學習搞得有聲有色，要求全體黨員及干部職工端正對學習的認識，積極參加學習，做到理論聯(lián)系實際，切實提高自身素質，黨委、3 職工有學習記錄，每個黨員職工有專用學習筆記本，每個干部職工學后都要有心得體會文章。健全機制保障為了加強學習型創(chuàng)建活動的順利開展，根據(jù)黨校工作實際，制定學習制度，強化學習管理，健全學習考勤、學習檔案、學習通報，考學、評學的各項規(guī)章制度。負責人：李霞、吳利軍第四季度：對全年學習情況進行回頭看，“查漏補缺”，進行考核總結，向上級黨組織報送有關文字材料。三、學習內(nèi)容(一)開展“學黨史、知市情、提素質”活動。領導干部在學習的同時要認真撰寫讀書筆記。黨員領導干部要以身作則，立足工作崗位，按照干什么學什么、缺什么補什么的原則，不斷優(yōu)化知識結構、開闊思路、把握規(guī)律，不斷增強工作的執(zhí)行力、創(chuàng)造力。四、學習形式采取統(tǒng)一安排部署，個人學習與集中學習相結合、學習知識與崗位實踐相結合、日常考核與年終評先相結合的方法進行，主要采取以下方法：（一）個人自學。局黨組每年開展集中學習活動不少于12次，領導干部每年精讀各類書籍不少于6—8本。（三）加強和改進黨員干部職工政治理論學習。四、強化保障措施（一）加強組織，領導到位。充分利用網(wǎng)絡，開設學習專欄，做好學習動態(tài)報道，為廣大黨員開展讀書學習活動提供信息服務。各黨小組要定期向領導小組報送學習情況，確保學習活動有效開展。（三）加強督促，指導到位。要把建設學習型黨組織工作擺在突出位置，建立責任制度，精心組織，狠抓落實。每位黨員要結合工作和個人情況，制定自學計劃，加強自學，做好讀書筆記。積極探索黨組織生活新內(nèi)容、新形式、新載體，切實抓好內(nèi)網(wǎng)黨建專欄建設，努力提供豐富的學習內(nèi)容，搭建討論、展示、交流的學習的平臺。聆聽1場專題報告，結合本部門實際，邀請專家學者或有關領導作專題報告。把學習《黨章》作為必修課，引導廣大黨員干部，特別是領導干部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，進一步強化黨員的理想信念，教育廣大黨員干部嚴格遵守黨的紀律，廉潔奉公，做一個全心全意為人民服務的公仆。積極推動黨員干部學習政治、經(jīng)濟、科學、文化、社會和國際等方面知識，多學習黨的路線方針政策，多學習國家法律法規(guī)和黨風廉政教育知識等。（二）開展“1+X”推薦讀書活動。一、指導思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神，以市統(tǒng)計局工作為依據(jù)，以學習掌握統(tǒng)計創(chuàng)新理論和高科技知識為重點，以統(tǒng)計改革、統(tǒng)計創(chuàng)新為主線，以促進統(tǒng)計人的全面發(fā)展為目標，著眼創(chuàng)建學習型統(tǒng)計機關，提升機關服務水平和質量，為推動雙鴨山市統(tǒng)計事業(yè)發(fā)展提供智力支持和組織保障。負責人：李霞第二季度：深入學習社會主義理論體系、深入學習實踐科學發(fā)展觀、學習上級的重大決策部署及有關業(yè)務知識等方面的內(nèi)容。黨校是黨員領導干部黨性鍛煉的熔爐，并且肩負著提高全區(qū)領導干部，執(zhí)政能力和水平的重任，為了發(fā)揮黨校主渠道、主陣地作用，為區(qū)委、區(qū)政府中心工作服務，堅持學以致用，承擔區(qū)委二屆四次全會精神、十七屆四中全會精神等方面的宣講工作。圍繞組織建設，著眼于服務保證，以黨組織的組織活動為載體，強化全體黨員干部終身學習理念，構建以黨政主要領導負主責，分管領導具體抓；完善以政治理論學習、文化知識學習、業(yè)務技能學習和相關科學知識學習為重點的學習內(nèi)容體系；健全以崗位爭先、參加培訓、自學自修、集體研討分享、開展主題實踐活動為主要形式的學習保障體系；實施以黨支部“達標創(chuàng)先”、文明單位申報、提拔任用和獎懲相聯(lián)系為主要內(nèi)容的激勵機制，把學習型黨組織創(chuàng)建與全區(qū)全面建設發(fā)展緊密結合起來，不斷擴大參與面，不斷拓展學習內(nèi)容，不斷豐富學習形式，充分體現(xiàn)我校在新的歷史條件下敏銳的時代意識、強烈的進取精神和高度的政治責任感，充分反映黨員干部教育永不滿足、永不停滯的鮮明特征。黨校根據(jù)自己實際情況，拓展學習的內(nèi)容和途徑，創(chuàng)新組織學習的思路、辦法和機制，探索行之有效的方式和載體，要吸納哈市黨?！氨避S”戰(zhàn)略專題講座，努力提高學習效果。黨員領導干部要把學習作為提高素質、增長本領做好領導工作的根本途徑，以學習力培育領導力，自覺先學一步，學深一些，做繼續(xù)學習、善于學習的表率，組織和帶領黨校黨組織和黨員學習，做學習型黨組織建設的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者。著眼于謀劃發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展、推動發(fā)展這一中心任務，堅持圍繞發(fā)