【正文】 。六年級習作輔導資料結(jié)尾：車子離開了這里，手里似乎還殘留著余溫，車窗外的一棵大樹，在雨中依然挺立，不會因為風雨大而彎腰，而枝干，卻會在一次又一次歷練中，變得更加粗壯、結(jié)實開頭：陽光，透過紗窗映在墻上，白墻一下子就變成了金色。開頭：墨藍怡美的天空上，乘風飛揚著幾個顯眼的輕氣球。我們正開心的感受著這久違的陽光。清新的風，掠過樹梢，一枝梨花擠過窗頭，那淡淡的花香猶如一絲和風劃過心的湖面，蕩起陣陣漣漪。這一切的一切，才讓我成長。三、題目：師生情 【開頭】：光陰如梭，再過幾個月就要離開母校了。寫事作文開頭和結(jié)尾一、題目：歲月 【開頭】：歲月像秋天的風，從身邊呼呼刮過，從手指尖輕輕繞過，從發(fā)梢上匆匆掠過，帶來了蕭瑟，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。三、題目：相思鳥【開頭】：鳥已經(jīng)在天空中自由自在的翱翔，只為我留下片刻的剪影，那么，我呢？ 【結(jié)尾】：故事的結(jié)局，我明白了。我放飛了那只鳥，那只相思鳥在樓下徘徊了一會兒后，振翅飛走，耳邊，仿佛又傳來了初見時那委婉的叫聲……鳥已經(jīng)在天空中自由自在地翱翔，只為我留下片刻的剪影，那么，我呢？開頭：如果花兒是紅色的，如果小草是綠色的，如果大海是藍色的，那么十四歲的天空，會是什么顏色的……結(jié)尾：不知不覺已經(jīng)寫了這么多，十四歲的天空，是什么顏色的呢？紅色的拼搏，橙色的夢想，黃色的希望，綠色的友誼，藍色的挫折，青色的收獲，紫色的等待……陽光透過校門前的黃桷樹，燦爛的陽光如鏤空的沙漏，一顆一顆的沙粒墜入黃桷樹下一個瘦小的背影。如何讓開頭更具文學味一、回憶類開頭：設(shè)計一個情景，你在何時，怎樣地的情景下回憶往事。開頭：每每閑暇之余，我總會靜靜地趴在窗臺上，凝望蔚藍的天空。滴答滴答，雨滴的聲音依稀還在耳邊回想，往事卻已隨著陽光被蒸融了?？吹竭@些血跡，不禁回想起那些動人心弦的日子。我坐在窗臺上，望著浩瀚深邃的天空，數(shù)著星星。如跟這件事相關(guān)的景，物的刻畫。帶著一顆平靜的心，走進那無聲的世界。此刻有一句話我銘記在心中：感動——就在那一個細節(jié)中。結(jié)尾：太陽沖破烏云露出了它美麗的笑臉，照著剛從濕潤的土地里努力掙出來的嫩芽上，是多么的美麗。如山林，微風，藍天，樹蔭、花朵等。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀看日出，認為那是壯觀的美；曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認為那是活潑的美；曾經(jīng)看過夏天滿天的繁星與銀河，認為那是憂郁的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無比絢爛的煙花。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。寬容，是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升華。姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠，生活是一位博學的老師，它常常春風化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀Ａ骼说娜藗儾拍苤胤导覉@；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜。關(guān)心、寬恕和體諒都是愛，讓我們一起把愛貢獻出來，給社會，給世界，給人間，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛。如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了 ，受人尊重是一種幸福。跌倒時，伸出扶持的雙手，憂傷時，送上一縷安慰；孤獨時，捎去一瓣心香。哪能知道陽光大道的可貴；未經(jīng)歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。朋友是夏天的樹陰，為你送來一片清涼；朋友是人生中的風景，沒有他旅途便黯然失色。你只失去了一小部分。愛的色彩是無比美的，她可使心中有愛的人幸福，貢獻出愛的人快樂，得到愛的人歡笑。使鐵石心腸受到震撼。讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。昨天好似一縷春風，灌入心田，溫暖一片，那便是記憶中最璀璨的一天……這是個艷陽高照的午后，絲絲微風輕輕撫摸著碧綠的嫩葉，飛舞翩翩的蝴蝶此時靜靜地躺在花朵上，舒舒服服地曬著太陽……初秋的風已經(jīng)有些蕭瑟了，我不禁捋了捋衣領(lǐng)，試圖不讓一絲熱氣跑掉。開頭：哼著那首最愛的歌，秋季詩雨，含意綿綿。牛奶色的花崗巖中穿插著黑銀色的裝衣，嫵媚的光束透過芳艷的花紗。我靜靜地坐在沙發(fā)上，又一次翻開那本被我用過無數(shù)次的語文書，心緒仍徘徊在那一瞬間，溫暖涌上心頭。開頭：風，偶爾路過車窗前，搖下透明的玻璃窗，一絲寒意襲上心頭。那是令所有中國人無限自豪的難忘瞬間。夜深了，天空暗了下來?？吹剿铱倳挥勺灾鞯匦?，回憶起她的樣子，和那段如歌的美好時光……結(jié)尾：那抹純美的微笑，那段真摯的友情，我會永遠將它珍藏在記憶的相冊里。我輕輕將它們一一拾起……結(jié)尾：讓我們將那一粒一粒的珠子拾起，串起記憶的往事，在每一個閑適的午后，盡情的回味……開頭：初夏的夜晚，天氣有些悶熱，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，竟無法入睡。幸福的，快樂的，憂傷的，悔恨的，刻骨銘心的，無限懷念的。雨，它帶著狂風，帶著雷電！仿佛是一張大網(wǎng)，鋪天蓋地！它似乎要占有這世界上的一切！似乎沒有人能與它對抗。人會深陷那張感動的網(wǎng)，觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶?！窘Y(jié)尾】：我想，這是歲月送給我的一個芬芳的蘋果，那黃燦燦的色澤與那香濃的滋味能夠震撼心靈，使心靈得到啟迪，變得美好起來。師生情——老師和學生的情誼，這讓我想起了一個下雨天…… 【結(jié)尾】：這份濃濃的師生情就像這綿綿的雨，怎能那么容易就放下呢？這絲絲的情懷就像這陣陣的風，怎能那么容易就割斷呢？這勝父子之情，勝過母女之愛的情誼，怎能那么容易就忘掉呢？師生真情永遠難忘！四、題目：誠實的同學【開頭】.擁有誠實，就舍棄了虛偽；擁有誠實，就舍棄了無聊；擁有踏實，就舍棄了浮躁，不論是有意的丟棄，還是意外的失去，只要曾經(jīng)真實擁有，在一些時候，大度舍棄也是一種境界。【結(jié)尾】:其實，無所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，最后還有幾位？因為真正的友情是“無所求”，她不應(yīng)要求什么，不依靠什么。路上，黃桷樹的落葉鋪了滿滿一地，偶爾還有一兩片從眼前劃過，讓人不覺有些悲涼之感……第四篇：作文優(yōu)美開頭結(jié)尾優(yōu)美開頭結(jié)尾一、題目：頑皮的小女孩 【開頭】： 從易到難，從少到多，從簡到煩，總有那段經(jīng)歷的過程，合深印在上面抹不去的印記。寧愿幸福的流淚——是??！不論有多么悲傷，多么難過，幸福的流一次淚，把不對都流掉結(jié)尾：茶幾上，有一本嶄新的《angel》，在燈光下發(fā)亮；記憶中，奶奶慈祥的臉，嘴角微微向上揚那晶瑩的淚水在眼角閃閃欲動，卻遲遲不肯落下，那是幸福的淚六年級習作輔導資料水......三、風景唯美開頭：為增加文章的文學味道，我們也會采用一些抒情的方式開頭，如借用一段詩詞，借用一段寫景的美文，營造一點氣氛。我靜靜凝望空中飛舞的輕氣球，想伸手抹一把那五彩的亮顏。結(jié)尾：我依然坐在原地，隨意翻著那本語文書。看著前方無限延長，濕路的泥土在周邊的樹中隱藏，曲折而又朦朧。二、情景類開頭：借用這件事的某一個情景，進行描寫刻畫，引入文章。一輪皎潔的明月鑲嵌在夜空中，四周點綴著閃爍的星星，仿佛在微笑地俯視著大地。開頭：墻角放著一雙已經(jīng)有些破舊的舞鞋，上面布滿了灰塵，但依舊遮不住那些斑斑血跡。記憶的碎片在腦海中不斷閃過，我又想起那件事……結(jié)尾：夜?jié)u漸深了，一絲涼風劃過，倦意席卷眼睛，記憶也隨著沉沉睡去…… 六年級習作輔導資料開頭： 透過冰涼的玻璃，看見雨滴順著玻璃滑下，留下模糊的影子，逐漸散去散去，而那段記憶卻怎么也揮之不去……結(jié)尾：雨漸漸小了，陽光照在車窗上，雨滴透射著七色的光芒，一如那美好的童年……開頭：窗外，淅瀝瀝的春雨敲打著玻璃，也輕輕敲擊著我的心，如煙的往事順著雨水留在我的心里。而回憶多用“風雨、夜晚、樹花，照片、某個物件”引發(fā)你對于往事的回憶。能與雨對抗的，是那小小的傘…“沙沙……沙沙……”我又坐在窗邊，聽著雨聲，又看見那一把把，花朵一樣的傘。開頭：金色的陽光灑下來，