【正文】 我的好朋友》（寫人）王加麗是個(gè)勤奮好學(xué)，樂于助人，熱愛集體的學(xué)生，老師和同學(xué)都喜歡她。4．環(huán)境描寫式開頭。又是新的一年到來了，人們自然要熱烈慶祝一番。五彩繽紛的煙花在天空中爭(zhēng)奇斗艷，天空頓時(shí)成了大花園?！都傥拿ぁ罚ㄓ浭拢┢婀郑　澳缸由宪囂帯痹趺凑玖怂膫€(gè)身強(qiáng)力壯的大男人，而一位抱著孩子的母親卻被擠在欄外？難道那些男人不識(shí)字？ 《我愛露珠》（寫物）春天，萬物萌生。7．形象比喻式開頭?！兑患屛铱鞓返氖隆罚ㄓ浭拢┩甑纳钕裎宀拾邤痰膲?mèng)，像一串珍珠，使人留戀，使人向往，童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我永遠(yuǎn)都不能忘記，因?yàn)檫@五彩斑斕的夢(mèng)和珍珠拼成了一個(gè)完整美好的童年！尤其是那一件事，更讓我眉開眼笑！《童年》（記事）童年，是一方?jīng)]有莠草、污穢的凈土，是一片無遮無攔明朗的天空。說起童年，每個(gè)人都有許多滑稽、有趣的事情，我也不例外?！稅邸罚ㄓ浭拢┪矣幸粋€(gè)經(jīng)常豎著大拇指夸我“精彩極了”的媽媽，還有一個(gè)經(jīng)常皺著眉頭訓(xùn)我“糟糕透了”的爸爸。記得每次上課，老師提問時(shí)，他總是第一個(gè)舉手，而且回答得十分正確；老師每次讓我們寫作文，他能夠在很短的時(shí)間里，寫出特別好的文章；不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他堅(jiān)持游泳鍛煉從不間斷。《那次，我真的哭了》（記事）我是一個(gè)要強(qiáng)的孩子，平日從來不哭，而那次，我真的哭了…… 10．揭示中心式開頭。12．名人名言式開頭?！秷F(tuán)結(jié)就是力量》（記事）“一根筷子容易折，十根筷子抱成團(tuán)”。書對(duì)我來說是一個(gè)忠實(shí)的朋友。因?yàn)?，每次聽到她的聲音，都讓人雞皮疙瘩掉一地。《我的煩惱》（記事）“我是一只可憐的小小鳥，想飛卻怎么也飛不高……”我傷心地唱著歌，背著沉重的書包無奈地走在回家的路上，想到回家后還要彈琴、聽英語、做作業(yè)我就心煩?！兑患档没貞浀氖隆罚ㄓ浭拢巴甑膲?mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。16．交待原因式開頭。17．夢(mèng)幻遐想式開頭。天比以往更藍(lán)了，水比以往更清了，棟棟高樓鱗次櫛比，片片綠化帶賞心悅目?！段矣∠笞钌畹囊粋€(gè)人》（寫人）在我眼前，時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學(xué)老師——祁麗。小學(xué)生作文精彩結(jié)尾一、記事記敘文的結(jié)尾自然式結(jié)尾。比如：《一件小事》的結(jié)尾：這件事過去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我卻銘記不忘。朋友，您說是不是這樣??？尾句也可以這樣說：“朋友，難道您不這樣認(rèn)為嗎？”夢(mèng)幻式結(jié)尾這種結(jié)尾屬于想象、寄托型。根據(jù)事情的內(nèi)容與中心，選擇恰當(dāng)?shù)拿怨耪Z或一兩句歌詞，做為文章的結(jié)尾，富有鞭策、指引、激勵(lì)的作用。比如，《我的榜樣》的結(jié)尾：這就是王小平，我學(xué)習(xí)的榜樣。比如：《無私奉獻(xiàn)的人》一文結(jié)尾：這就是我的老師，一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人。比如：《值得我學(xué)習(xí)的人》一文的結(jié)尾：這就是王小剛，一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人。愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜；愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋?，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃蓮的人嘗到生活的甘甜。似飄如飛。接著小雪花慢慢變大，變厚了，變得密密麻麻，仿佛月宮里的吳剛用力地?fù)u動(dòng)著玉樹瓊花，那潔白無暇的花瓣紛紛飛落下來。在這個(gè)銀妝素裹的世界里，這片耀眼的潔白使天空也黯然失色。例2：人們都說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。這甜中帶酸的`橘子就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，歡迎你到我們家鄉(xiāng)來。小學(xué)經(jīng)典作文開頭結(jié)尾4，每個(gè)人的存在不過是極短暫的一瞬。路邊一個(gè)池塘成了一面鏡子，把天空的色彩陽光的閃耀飛鳥的影子和池塘邊的樹叢，一一拉到自己的懷里，不加潤(rùn)色，美或丑都忠實(shí)還原，天空能看見自己的湛藍(lán)，陽光能看見自己的炫彩，飛鳥能看見自己的翅膀，樹叢能看見自己的曼妙。人活于世，不求隨波逐流，便如一朵墨梅，可靜靜綻放于生命的絹帛。小學(xué)經(jīng)典作文開頭結(jié)尾5冬天的河干涸了，我相信，春水還會(huì)來臨，那時(shí)白帆就是我心中的偶像。沒有哪一種胭脂能涂抹時(shí)間，沒有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒有哪一套古籍能裝潢空虛。在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。金錢可以買來名貴的手表，但買不來寶貴的時(shí)間。我多想變成一直小鳥，在你的上空自由的飛翔?！崩和P山那一顆顆根深葉茂的樹木，我想，我什么時(shí)候也能像它們一樣呢?例：夕陽獻(xiàn)出了最后一絲余輝，笑著離開了。自然總結(jié)式例：好幾年過去了，我長(zhǎng)大了，夾竹桃也長(zhǎng)高了。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠?，這種情感能融化心頭的冰霜。諒解開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。草草翻過幾頁，也許是青春期的判逆吧，那時(shí)的我對(duì)那些被大肆吹捧的東西不屑一顧。當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中，昂首長(zhǎng)嘶之時(shí)，它也已有了夢(mèng)想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。寒天冷日，讓我們用什么來溫暖迎風(fēng)而立的自己?留些真誠(chéng)給自己取暖吧!4. 大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福。有人說，幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市。奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠(yuǎn)去，心中千絲萬縷、時(shí)時(shí)惦念的地方，還是家。要裝進(jìn)一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水。小學(xué)經(jīng)典作文開頭結(jié)尾10仁者能容。所以，與刻薄多忌的人相比，寬容的人必多人緣、多快樂，自然也就多長(zhǎng)壽了。領(lǐng)導(dǎo)寬容，就可以使近者悅遠(yuǎn)者來，天下歸心。阿Q聽人家說疤、癩、禿、光就要和人家打架，到后來甚而至于連燈都不許別人當(dāng)他的面說了。你想，詩人連一句“清風(fēng)不識(shí)字，何必亂翻書”都不能作的社會(huì)，它能有長(zhǎng)久的命脈嗎?。一個(gè)心胸過于狹窄、性情過于偏私的人必是精神上出了毛病的人。曹操之所以能從僅有幾個(gè)子弟兵，到剿滅北方群雄，占據(jù)中原，擁有百萬大軍，與他“山不厭高，水不厭深”的胸懷是分不開的。夫妻間除了要有愛情有信任，還要有寬容，總是為小事斤斤計(jì)較，就不可能白頭偕老。他心存恕道，“老吾老，以及人之老。要多一份獨(dú)特的體驗(yàn)，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀。然而我要說：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福!遠(yuǎn)去的飛鳥，永恒的牽掛是故林。如果你獨(dú)坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福有人說，幸福是星級(jí)賓館里山珍海味間的觥籌交錯(cuò)。人生如果失去了真實(shí)的歷程，也就失去了意義。暗夜無邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來取暖。再加上這樣一部深沉的作品，自然十分含蓄蘊(yùn)藉，情節(jié)的設(shè)置上也沒有武俠小說或短篇小說那樣緊張而迂回，抱著這些偏見，失去了深讀的機(jī)會(huì)。把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步；把握諒解，人類便擁有財(cái)富。結(jié)尾：生活，往往紛繁，又常常平淡。開頭結(jié)尾可以說有一定格式，也可以說沒一定格式，用心去揣摩，順其自然，扣住讀者心弦就行……小學(xué)經(jīng)典作文開頭結(jié)尾7寬容開頭：寬容是人類生活中至高無尚的美德。翠湖的美景如此誘人、詩句式例：看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫中游。小學(xué)經(jīng)典作文開頭結(jié)尾6例：啊!美麗的外灘，我多想變成一顆露珠，滋潤(rùn)你的一草一木。不是幸福太少，只是我們不懂把握。在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌。天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷。攝影者也不應(yīng)該只是一種職業(yè)，那是對(duì)藝術(shù)這個(gè)詞的褻瀆，藝術(shù)應(yīng)該是來自于生活而高于生活的一種狀態(tài)。前者心思明亮，不摻一絲雜質(zhì)，如弘一大師一句“華枝春滿，天心月圓”，天地間便盈滿了純凈。但是，人之為人的偉大，就在于我們可以依靠無限的創(chuàng)造與熱愛，探索生命的奧秘與科學(xué)的精彩，超越時(shí)間與生命的界限，為后世留下無限的財(cái)富。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊!擬人抒情式例：啊!春姑娘來了，大地萬物在歡笑。你們知道我為什么特別喜歡鳳山公園嗎?例2：這是哪兒?我仿佛成了故鄉(xiāng)的陌生人。開門見山總起式例1：我的家鄉(xiāng)岳池是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的縣城，我喜歡家鄉(xiāng)的夜景。雪花形態(tài)萬千晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……小學(xué)經(jīng)典作文開頭結(jié)尾3例：有人喜愛清麗淡雅的湖畔，有人喜愛熱鬧非凡的外灘，我卻喜愛風(fēng)景迷人的翠湖。3. 她又仿佛是一位穿著潔白的衣裙的仙女，她的裙袂所到之處，雪原靜若處子，雪峰冷峻而挺拔，玉樹瓊花怒放，而空氣卻顯得特別的溫柔。忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作!只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)落在樹枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。小學(xué)經(jīng)典作文開頭結(jié)尾21. 那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉。母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。這樣的老師，我們?cè)跄懿粺釔?、不敬佩呢？篇末扣題式結(jié)尾這類結(jié)尾同總結(jié)式結(jié)尾一樣，是最常見、最容易掌握的一種方法。比如：《我的老師》一文結(jié)尾： 王老師就是這樣熱愛自己的學(xué)生，忠誠(chéng)于崇高的教育事業(yè)，她勤勤懇懇、嘔心瀝血地傳道授業(yè)解惑，無私地奉獻(xiàn)著自己的一切，無愧于“優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)！抒情式結(jié)尾在結(jié)尾，反悔自己對(duì)人物的贊揚(yáng)、歌頌、敬佩之情。朋友，“莫等閑，白了少年頭！”二、寫人記敘文的結(jié)尾寫人記敘文的結(jié)尾也很多，這里僅舉幾例。這種夢(mèng)幻式很有意思，引人暇想。疑問式結(jié)尾（也稱“反問式”）事情結(jié)束了，作者為了強(qiáng)調(diào)自己明白的道理或啟示，故意用問句或反問句收尾，既表白了自己的意愿，又激發(fā)讀者的思考，起到強(qiáng)化中心的作用。如：《游筆架山》的結(jié)尾：太陽偏西了，我們也有點(diǎn)累了，便一起乘車，帶著在筆架山游玩的快樂，踏入歸途……總結(jié)式結(jié)尾事情記敘完了，總結(jié)一下收獲，常用遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句來說說自己的收獲或感受。《一個(gè)讓我佩服的人》（寫人）朋友，你是否見過沒有手，沒有腳而寫出一手漂亮的毛筆字的人。我驚詫，這是我的家鄉(xiāng)嗎？ 18.《我的老師》（寫人）在我無限的記憶中，有一個(gè)高大的身影，永遠(yuǎn)地鼓舞我前進(jìn)。從美國(guó)留學(xué)歸來，返回了我的家鄉(xiāng)—襄陽?，F(xiàn)在雖然課程緊張，我卻迷上了唱歌。我的童年是美好的，有許多事值得回憶…… 15．倒敘描寫式開頭?！赌笎邸罚ㄓ浭拢按饶甘种芯€，游子身上衣……”想必這首詩，我們并不陌生吧，是啊，母愛就像一首首詩，記錄了我們的成長(zhǎng)?！段业睦习帧罚▽懭耍拔?，你有完沒完？一天到晚，什么事都不想做，只知道坐在