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滬教版數(shù)學(xué)一上《數(shù)射線》2(文件)

2025-01-02 06:33 上一頁(yè)面

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【正文】目標(biāo)：數(shù)軸的正半軸“數(shù)射線” ，知道數(shù)射線正方向，有起點(diǎn)（ 0），有單位長(zhǎng)度。教學(xué)準(zhǔn)備：電腦課件教學(xué)過程：一、引入今天我們要來認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友，它要“亮相”了。數(shù)射線上找 9 的相鄰數(shù)。（課件演示）誰能把它們跳得過程說一說？引出 1 個(gè) 1 個(gè)數(shù)， 2 個(gè) 2 個(gè)數(shù)和 3 個(gè) 3 個(gè)數(shù)

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20xx滬教版數(shù)學(xué)一上小胖下車-資料下載頁(yè)

【摘要】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.初步理解減法的含義。2.使同學(xué)們能夠看圖說故事，并解答。4–1=3134原來后來減法4–1=3減號(hào)被減數(shù)減數(shù)差4-3=15-4=15-2=3

2024-11-11 13:06

數(shù)一數(shù)滬教版一上-資料下載頁(yè)

【摘要】我們一起數(shù)一數(shù)123451234567891067891012345678910

2024-12-11 10:52

滬教版數(shù)學(xué)一上幾個(gè)和第幾個(gè)-資料下載頁(yè)

【摘要】第4個(gè)停車場(chǎng)1、從左往右數(shù)，在第4個(gè)水果下面打“√”。2、從右往左數(shù)，排在第（）個(gè)。3、從左往右數(shù)，把前面3個(gè)水果圈起來。√４第八第三第一第二第三第四第五第六第七第一第二第四第五第六第七一第第

2024-11-11 22:20

滬教版數(shù)學(xué)一上相鄰的題課件之一-資料下載頁(yè)

【摘要】相鄰的題滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們能夠運(yùn)用加減法相鄰題的規(guī)律進(jìn)行推算。2.能夠利用規(guī)律更加迅速準(zhǔn)確地進(jìn)行計(jì)算。5+2=75+3=85+4=95+5=105+6=117-5=28-5=39-5=410-5=511-5=67-2=58-3=59-4=5

2024-11-30 01:05

20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下34數(shù)射線上的數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】012345678910學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)射線上的數(shù)。2.能夠熟練比較100以內(nèi)數(shù)的大小。0102030405060708090100在數(shù)射線上從0開始，十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)：1020304050607080

2024-12-13 15:52

蘇教版數(shù)學(xué)一上10的認(rèn)識(shí)2-資料下載頁(yè)

【摘要】10的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：64—65頁(yè)及練習(xí)九第1—3題。教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識(shí)10的過程，初步建立10的數(shù)感。2.學(xué)會(huì)10的數(shù)數(shù)、認(rèn)讀，學(xué)會(huì)比較大小，知道10的組成及10的寫法，對(duì)數(shù)10的概念獲得全面的認(rèn)識(shí)和掌握。3.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、觀察能力及初步的數(shù)學(xué)交流意識(shí)。

2024-12-09 04:55

滬教版數(shù)學(xué)一上加倍與一半教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】加倍與一半教學(xué)內(nèi)容：九年制義務(wù)教育課本（試驗(yàn)本）數(shù)學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期P48《加倍與一半》教學(xué)目標(biāo)：情感目標(biāo)：1.使學(xué)生在實(shí)際生活背景中，通過動(dòng)手操作，理解加倍與一半的含義，從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的愉悅。2.讓學(xué)生體會(huì)加倍與一半在實(shí)際生活中的運(yùn)用。智能目標(biāo)：1.在學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、善于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)語

2024-12-01 04:31

滬教版數(shù)學(xué)一上聽著數(shù)、摸著數(shù)3-資料下載頁(yè)

【摘要】看著數(shù)，聽著數(shù)，摸著數(shù)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：同學(xué)們觀察主題圖“我們的教室”，從基數(shù)的角度認(rèn)識(shí)1---10各數(shù)。，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)個(gè)數(shù)進(jìn)行表達(dá)的能力。，并用各種方法記錄下來。，并用各種方法記錄下來。能力目標(biāo)：，培養(yǎng)同學(xué)們的聽著數(shù)、摸著數(shù)的能力和相互合作能力以及語言表達(dá)能力。，初步建立圓圈和豎杠與物體之間

2024-12-09 06:34

20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下11游數(shù)城2-資料下載頁(yè)

【摘要】游數(shù)城教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：復(fù)習(xí)加法、減法，多個(gè)數(shù)的加、減法。情感與態(tài)度：通過找題組的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維（發(fā)散性思維）。過程與方法：通過觀察、分析，找出題組的規(guī)律。教學(xué)重、難點(diǎn)：找出題組的規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、實(shí)物投影教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，尋找規(guī)律：師：同學(xué)們，

2024-11-19 14:17

20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下32百數(shù)圖2-資料下載頁(yè)

【摘要】百數(shù)圖教學(xué)目標(biāo)：1.通過十個(gè)十個(gè)數(shù)，認(rèn)識(shí)百的組成，初步感知十進(jìn)制計(jì)數(shù)方法。2.通過百數(shù)圖，掌握百以內(nèi)整十?dāng)?shù)的加減法。3.讓學(xué)生運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)和方法認(rèn)識(shí)與掌握百的分拆，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)百的組成，掌握百以內(nèi)整十?dāng)?shù)的加減法計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)軟件，百數(shù)圖

2024-11-19 14:16

西師大版數(shù)學(xué)一上數(shù)一數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】教師電子教案學(xué)校授課教師授課時(shí)間授課班次課題數(shù)一數(shù)目標(biāo)1、讓學(xué)生通過看和數(shù)了解畫面的具體內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生感受看和數(shù)是認(rèn)識(shí)生活中的事物，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常用的方法。2、引導(dǎo)學(xué)生一件一件地觀察場(chǎng)景中的主要物體，并分別數(shù)出這些物體的個(gè)數(shù)，初步培養(yǎng)有條理地觀察的習(xí)慣。

2024-12-09 04:27

20xx滬教版數(shù)學(xué)一上對(duì)應(yīng)與比較-資料下載頁(yè)

【摘要】對(duì)應(yīng)與比較滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?比較物體的多少。?，靈活運(yùn)用“一一對(duì)應(yīng)”的方法進(jìn)行比較。?力。動(dòng)手?jǐn)[一擺:3個(gè)，第二行擺，要和同樣多。想想放幾個(gè)？①②4個(gè),第二行擺,要比多1個(gè)。想想應(yīng)該怎么放?

2024-11-10 23:16

20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下34數(shù)射線上的數(shù)1-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)射線上的數(shù)一、教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教學(xué)課本一年級(jí)第二學(xué)期20頁(yè)《數(shù)射線上的數(shù)》二、設(shè)計(jì)意圖：通過小青蛙比跳遠(yuǎn)的情境引入激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)為學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容作準(zhǔn)備?！皩W(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑，都是自己去發(fā)現(xiàn)?！币虼嗽趯W(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中多處安排了自己輕聲說一說，小組里互相說一說，獨(dú)立嘗試，有困難請(qǐng)求幫助等學(xué)習(xí)方式