【摘要】實(shí)踐活動(一)教學(xué)要求:1.通過整理自己的小書桌,使學(xué)生體驗(yàn)到在自己的學(xué)習(xí)生活中也有數(shù)學(xué)。2.使學(xué)生能運(yùn)用分類的方法,有順序的整理學(xué)習(xí)用品,能發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題。3.復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減法和位置與順序等有關(guān)知識。4.培養(yǎng)學(xué)生有條理的整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生能比較清楚的表達(dá)和交流自己整理書桌的過程,提
2025-11-10 08:41
【摘要】滬教版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.初步理解減法的含義。2.使同學(xué)們能夠看圖說故事,并解答。4–1=3134原來后來減法4–1=3減號被減數(shù)減數(shù)差4-3=15-4=15-2=3
2025-11-02 13:06
【摘要】第4個(gè)停車場1、從左往右數(shù),在第4個(gè)水果下面打“√”。2、從右往左數(shù),排在第()個(gè)。3、從左往右數(shù),把前面3個(gè)水果圈起來?!蹋吹诎说谌谝坏诙谌谒牡谖宓诹谄叩谝坏诙谒牡谖宓诹谄咭坏诘?/span>
2025-11-02 22:20
【摘要】高矮、長短的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):知識與技能:引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合身邊的事物進(jìn)行高矮、長短的比較,了解這些概念的含義,使學(xué)生能夠進(jìn)行高矮、長短的比較。過程與方法:通過呈現(xiàn)身邊的事例及實(shí)踐活動,了解比較的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中,初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)過程:一、情境創(chuàng)設(shè)情境引入:
2025-11-10 08:52
【摘要】練習(xí)一教學(xué)目標(biāo):1.通過對5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、幾和第幾的認(rèn)識以及數(shù)的大小比較的綜合練習(xí),幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固對5以內(nèi)數(shù)的順序的認(rèn)識、數(shù)數(shù)和數(shù)的大小的比較。2.訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用數(shù)數(shù)的知識收集相應(yīng)信息,應(yīng)用學(xué)過的符號表示兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系的能力,鍛煉學(xué)生思維的靈活性。3.加強(qiáng)學(xué)生數(shù)的書寫的訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):
2024-12-05 10:05
【摘要】看著數(shù),聽著數(shù),摸著數(shù)教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):同學(xué)們觀察主題圖“我們的教室”,從基數(shù)的角度認(rèn)識1---10各數(shù)。,培養(yǎng)同學(xué)們對個(gè)數(shù)進(jìn)行表達(dá)的能力。,并用各種方法記錄下來。,并用各種方法記錄下來。能力目標(biāo):,培養(yǎng)同學(xué)們的聽著數(shù)、摸著數(shù)的能力和相互合作能力以及語言表達(dá)能力。,初步建立圓圈和豎杠與物體之間
2024-12-09 06:34
【摘要】認(rèn)識序數(shù)前端分析:基數(shù)含義從認(rèn)數(shù)1—5已經(jīng)開始了,他是結(jié)合認(rèn)數(shù)進(jìn)行的。而序數(shù)含義是在了解了1—5的基數(shù)含義的基礎(chǔ)上,教材創(chuàng)設(shè)了一個(gè)小動物賽跑的情境,自然引出序數(shù)的含義的。教學(xué)內(nèi)容分析:教學(xué)中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生看圖,由學(xué)生發(fā)現(xiàn)跑第一的是3號,而跑第三的是2號,并能自己提出其他數(shù)學(xué)問題。在此基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生想象,如果比賽繼續(xù)進(jìn)行,其前
【摘要】練習(xí)四教學(xué)目標(biāo):1.練習(xí)看圖意列式,會填寫未知加數(shù)。2.能夠正確地解題。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):會填寫未知加數(shù)教學(xué)難點(diǎn):填寫未知加數(shù)的方法課前準(zhǔn)備:圖片教學(xué)過程:一、自己看圖列算式,說圖意。已知飛機(jī)里和飛機(jī)下邊共有10個(gè)人,飛機(jī)下邊有2個(gè)人,
2024-12-03 06:50
【摘要】課題:海鷗回來了教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(青島版),20以內(nèi)十幾加幾不進(jìn)位加法與十幾減幾不退位減法70—71頁教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體實(shí)例,能正確口算十幾加幾(不進(jìn)位)、十幾減幾(不退位)的加減法,知道加減法各部分的名稱。2、結(jié)合圖片,了解估算,培養(yǎng)學(xué)生的估算意識,滲透估算思想。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)舊知:
2024-12-05 07:27
【摘要】連加教學(xué)內(nèi)容:41頁例1,課堂活動1、2,練習(xí)五1。教學(xué)目的:1.通過情景教學(xué)說明連加的意義。2.通過操作感悟體會連加的計(jì)算方法。3.培養(yǎng)思維多樣性。教學(xué)重難點(diǎn):連加的計(jì)算方法教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)〇〇〇〇〇學(xué)生看圖說圖的意思,并且寫算式。
2025-11-10 21:09
【摘要】分類教學(xué)內(nèi)容:54——57頁,練習(xí)6教學(xué)目的:1.通過實(shí)際操作感悟分類的方法。2.感悟在生活中的應(yīng)用。3.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):1.通過實(shí)際操作感悟分類的方法。2.在生活中的應(yīng)用。教學(xué)過程:一、出示54頁圖1.這幅圖是什么意思?2.你準(zhǔn)備怎么辦?3.出示小
2025-11-11 00:11
【摘要】說一說教學(xué)目標(biāo):1.了解學(xué)生關(guān)于“數(shù)與計(jì)算、空間與圖形、量與計(jì)量、統(tǒng)計(jì)”等知識綜合應(yīng)用的情況。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探求知識的欲望。3.培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)具準(zhǔn)備:圖片教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。同學(xué)們,今天老師帶你們?nèi)コ匈I東西,看看誰
【摘要】比一比教學(xué)目標(biāo):1.通過觀察,使學(xué)生知道“快與慢”、“遠(yuǎn)與近”、“高與低”、“輕與重”、“大與小”、“多與少”等都是數(shù)學(xué)要研究的問題,感受數(shù)學(xué)就在我身邊。2.培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察生活的意識。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。教學(xué)重點(diǎn):在游戲中感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用,體會用數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)具的準(zhǔn)備:體育用品和掛圖。
【摘要】分類教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生觀察商場實(shí)物的擺放情況,初步感知分類的意義,通過操作學(xué)會分類的方法。2.通過分一分、看一看,培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達(dá)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識。4.讓學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué),學(xué)會用學(xué)到的知識解決生活中的實(shí)際問題。教學(xué)過程從生活中引入分類,初步理解分類的意義
【摘要】統(tǒng)計(jì)一、基本說明1、教學(xué)內(nèi)容所屬模塊:小學(xué)數(shù)學(xué)2、年級:一年級3、所用教材出版單位:江蘇教育出版社4、所屬的章節(jié):第一冊第九單元5、學(xué)時(shí)數(shù):40分鐘(教室授課)二、教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)目的:
2024-11-23 01:04