“關(guān)愛明天-普法先行”主題班會(huì)教案（小編推薦）(文件)
【正文】 日，學(xué)生成長中安全事故的發(fā)生給家庭，學(xué)校、和社會(huì)帶來諸多的不幸，學(xué)生安全問題直接關(guān)系到千家萬戶的幸福安寧和社會(huì)穩(wěn)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。充分利用宣傳材料、主題班會(huì)等多種形式廣泛進(jìn)行宣傳活動(dòng)，提高學(xué)生生的安全意識和自我防范能力。教學(xué)重點(diǎn)：更好地保障青少年健康成長，培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情 環(huán)節(jié)二、案例分析《義氣的代價(jià)》《早戀的悲哀》 環(huán)節(jié)三、討論交流：（1）王迪和劉云的行為觸犯了我國的什么法律？分別構(gòu)成了什么罪？（2）是什么導(dǎo)致王迪和劉云最后走上了犯罪的道路？（3）從這兩個(gè)案例中，我們得到哪些啟示？ 環(huán)節(jié)四、法律剖析 環(huán)節(jié)五、原因分析（一）青少年犯罪的主觀因素（二）青少年犯罪的客觀因素家庭教育失當(dāng)為青少年犯罪推波助瀾學(xué)校的重智輕德，教育失衡是青少年犯罪的溫床社會(huì)不良環(huán)境是滋生青少年犯罪的土壤（1）生活貧富不均和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響（2）不良的文化環(huán)境對青少年犯罪起到催化劑的作用 環(huán)節(jié)六、思考總結(jié)學(xué)校是青少年學(xué)習(xí)，成長的主要場所，學(xué)校是預(yù)防青少年犯罪的主要防線，所以教育部門對預(yù)防青少年犯罪責(zé)無旁貸。（4）聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員定期到學(xué)校宣講普法課，開展以預(yù)防青少年犯罪教育為主要內(nèi)容的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識，遵紀(jì)守法，提高自我防范能力（5）定期舉辦“模擬法庭”活動(dòng)舉辦學(xué)生“模擬法庭”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)法、守法、用法律武器保護(hù)自我的意識。（2）開展多種形式的宣傳活動(dòng)充分利用宣傳材料、校園廣播站、主題班會(huì)、舉辦法制專題講座、法制宣傳展覽等多種形式廣泛進(jìn)行宣傳活動(dòng)，提高師生的安全意識和自我防范能力。教學(xué)過程：安全問題一直是學(xué)校、社會(huì)、家長、學(xué)生共同關(guān)注的問題，誰都不想在不安中惶惶度日，學(xué)生成長中安全事故的發(fā)生給家庭，學(xué)校、和社會(huì)帶來諸多的不幸，學(xué)生安全問題直接關(guān)系到千家萬戶的幸福安寧和社會(huì)穩(wěn)定。過程與方法：通過案例分析、師生討論，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識遵守國家法律法規(guī)對個(gè)人的健康成長有著密切的關(guān)系。2，學(xué)校的重智輕德，教育失衡是青少年犯罪的溫床 有的學(xué)校將學(xué)生分為好、中、差三等，區(qū)別對待，在青少年學(xué)生中人為地形成身份地位差異和不平等，導(dǎo)致青少年心理嚴(yán)重失衡，最終使思想差、學(xué)習(xí)差的學(xué)生破罐子破摔，走向犯罪?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》 2，、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。教學(xué)重點(diǎn)：更好地保障青少年健康成長，培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。(5)定期舉辦“模擬法庭”活動(dòng)舉辦學(xué)生“模擬法庭”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)法、守法、用法律武器保護(hù)自我的意識。(1)開設(shè)心理講座通過和心理老師的合力，及時(shí)暴露學(xué)生的心理狀況，解決心理有偏差學(xué)生的一系列問題。但隨之而來的西方資產(chǎn)階
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