關(guān)愛明天,普法先行,小學(xué)活動方案(文件)
【正文】 少年普法教育讀本》（小學(xué)版）等法制內(nèi)容，引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)法律知識。（四）鞏固提高階段（2013年3月—2013年4月）舉行法律知識競賽活動。沙河鎮(zhèn)第二中心小學(xué)第五篇：小學(xué)關(guān)愛明天,普法先行活動方案1小學(xué)校開展“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動實(shí)施方案根據(jù)我校創(chuàng)建法治示范校的方案，深入開展六五普法工作，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法治教育，決定在師生中開展“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，特制定本項(xiàng)活動實(shí)施方案。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生當(dāng)中重點(diǎn)進(jìn)行《憲法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，并配合相關(guān)部門積極組織參與創(chuàng)建法治縣活動，切實(shí)提高未成年人的法制意識和自我保護(hù)意識。，按照《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī)的要求，從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為，幫助他們提高分辨是非和守法、用法的能力，引導(dǎo)他們做知法守法的合格公民。（三）總結(jié)交流階段(2013年7月)本次活動結(jié)束后，應(yīng)對開展普法教育活動情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對教育活動中做出優(yōu)異成績的個人，形成典型材料，同學(xué)?；顒涌偨Y(jié)一并上報(bào)上級主管部門四、保障措施，負(fù)責(zé)日常活動的開展。，學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮班主任、少隊(duì)輔導(dǎo)員的職能作用，開展形式多樣的活動，使此項(xiàng)工作深入教師心中，進(jìn)一步提高師生的法律意識?！肚嗌倌昶辗ㄗx本》和《光碟12348》供每個班學(xué)習(xí)。，舉辦專題講座，召開家長會，向廣大學(xué)生家長宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，推進(jìn)法制教育進(jìn)家庭，樹立法制教育觀念?！肚嗌倌昶辗ń逃x本》為基礎(chǔ)的普法教育讀本的學(xué)習(xí)活動。通過不斷完善學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合法制教育網(wǎng)絡(luò)，有效預(yù)防和減少青少年違法犯罪，保護(hù)青少年合法權(quán)益，促進(jìn)青少年健康成長，營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。（五）總結(jié)、評比、表彰階段（2013年56月）做好學(xué)校、班級普法教育活動材料總結(jié)。邀請閆倫祥（轄區(qū)派出所副所長）深入學(xué)校開展法律知識宣講活動。利用班隊(duì)課組織學(xué)生觀看普法教育DVD光盤（專家講座）和普法教育動畫片等影視片，生動形象地開展法制教育。五、活動時間：2012年5月至2013年5月六、活動對象：全校學(xué)生七、活動內(nèi)容及步驟：第一階段：組織動員階段（2012年5月初至5月底）充分利用學(xué)校宣傳櫥窗、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)、橫幅標(biāo)語和動員大會等形式，廣泛宣傳“關(guān)愛明天，普法先行”主題教育的目的和意義，做到全體師生人人皆知，全面動員并啟動我校普法教育活動（召開專題動員會）。建立普法教育活動工作責(zé)任制。****2015年9月20日第四篇：關(guān)愛明天普法先行方案麻沖九年制學(xué)?！瓣P(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動實(shí)施方案根據(jù)2015年鳳凰縣教育法制和普法工作要點(diǎn)，為進(jìn)一步做好我校新時期未成年人思想道德建設(shè)工作，深入推進(jìn)學(xué)校“六五”普法工作，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善依法執(zhí)教、依法治校，經(jīng)學(xué)校研究決定，自2015年8月起，利用兩年多的時間在全校學(xué)生中開展“關(guān)愛明天，普法先行”主題教育。真正使普法教育內(nèi)容能夠讓青少年入心入腦，并轉(zhuǎn)化到他們的實(shí)際行動中去。要充分認(rèn)識此次活動的重要意義，建立健全組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)工作職責(zé)，明確責(zé)任部門和責(zé)任人，扎實(shí)有效推進(jìn)該項(xiàng)活動的開展。客觀題為知識性題，題目內(nèi)容選自《全國青少年普法教育讀本》，主觀題為創(chuàng)作題，題目類型不限，學(xué)生可根據(jù)自己愛好和優(yōu)勢進(jìn)行選擇。組織參加活動的學(xué)生在掌握基礎(chǔ)法律常識的基礎(chǔ)上開展多種形式體驗(yàn)教育活動：一是舉辦“法律在我心中”演講比賽；二是舉行一次征文比賽；三是開展普法書畫、攝影、動漫作品征集評比。原則上為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、政治教師和班主任每人訂購一本《全國青少年普法教育讀本》（所需經(jīng)費(fèi)從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中列支，嚴(yán)禁向?qū)W生收費(fèi)、變相搭車收費(fèi)和硬性攤派），作為日常教學(xué)和開展活動資料，利用學(xué)生的課余時間開展普法教育專題讀書活動，引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)法律知識。同時，結(jié)合本校實(shí)際情況制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，確?；顒禹樌七M(jìn)。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)推進(jìn)“五五”普法工作，積極創(chuàng)建“法治**”，組織青少年參加普法教育，加強(qiáng)中學(xué)生的法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護(hù)意識和守法觀念，努力培養(yǎng)合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。檢查驗(yàn)收階段：。共分三個階段：宣傳發(fā)動階段：2014年3月
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