“關(guān)愛明天-普法先行”主題班會(huì)教案小編推薦-wenkub
2024-11-09 12 本頁面
【正文】 的對(duì)嗎？（2）根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定,國家、社會(huì),學(xué)校,家庭依法保障適齡兒童,少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。學(xué)好了法律才能自覺地維護(hù)法律的權(quán)威與尊嚴(yán)，同一切違法 犯罪行為作斗爭。四、教學(xué)過程：法律是有專門的國家機(jī)關(guān)制定和實(shí)施的，有關(guān)我們權(quán)利和義務(wù)的行為規(guī)范。通過案例分析、師生討論，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)遵守國家法律法規(guī)對(duì)個(gè)人的健康成長有著密切的關(guān)系。加強(qiáng)青少年法制教育的必要性，提高學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺性。簡單來說，法就是告訴我們哪些可以做、哪些必須做、哪些不能做、哪些禁止做我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)法律知識(shí)？學(xué)好法律才能做到知法、守法，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)和法制觀念，知道什么是合法，什么是違法，什么是犯罪，用法律來約束自己的行為，正確適用法律對(duì)待和處理自己周邊的糾紛，從而保護(hù)自己的合法權(quán)益，防止違法犯罪。法律是我們的保護(hù)傘法律是怎樣保護(hù)我們的？出示相關(guān)圖片：（1）拒絕家暴（2）反對(duì)童工（3）逼迫兒童乞討我們小學(xué)生在日常生活中應(yīng)該遵守哪些法律法規(guī)呢？下面的做法對(duì)嗎？為什么？出示相關(guān)圖片，讓學(xué)生判斷，并說明理由。（3）小天（8歲）在父母離婚后隨父生活，因?yàn)榕c繼母不和被父親趕出家門。（5）不論在學(xué)?；蚴枪矆龊?，只要是不屬於自己的東西，而是給大家共同使用的東西，就是公共物品。過程與方法:通過案例分析、師生討論，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)遵守國家法律法規(guī)對(duì)個(gè)人的健康成長有著密切的關(guān)系。教學(xué)過程: 安全問題一直是學(xué)校、社會(huì)、家長、學(xué)生共同關(guān)注的問題，誰都不想在不安中惶惶度日，學(xué)生成長中安全事故的發(fā)生給家庭，學(xué)校、和社會(huì)帶來諸多的不幸，學(xué)生安全問題直接關(guān)系到千家萬戶的幸福安寧和社會(huì)穩(wěn)定。為保護(hù)未成年人健康成長，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。他小時(shí)候非常天真聽話，家里鄰居都喜歡，2歲時(shí)被送到藝校幼兒園，后來又送到連云港藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)舞蹈。2。她錯(cuò)誤地認(rèn)為有人追求是件炫耀的事，上學(xué)放學(xué)男朋友來接她，出去參加朋友聚會(huì)，到舞廳瀟灑玩樂，她輕率地放縱著自我，不分是非，根本聽不進(jìn)父母的勸說和管教，為了和男朋友在一起，甚至開始逃學(xué)。處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。盜竊數(shù)額較大，法定刑在三年有期徒刑以下的量刑標(biāo)準(zhǔn)。一旦感情沖動(dòng)，便會(huì)不頤一切，挺而走險(xiǎn)。劉云16歲結(jié)識(shí)了一名比她大六歲的男朋友，根據(jù)青少年的生理和心理發(fā)育年齡和實(shí)際狀況，早于一般年齡的戀愛就稱之為“早戀”。要學(xué)會(huì)克制自己的感情。2。當(dāng)他們沒有或失去享受的物質(zhì)基礎(chǔ)時(shí)，就會(huì)采取盜竊、暴力搶劫、綁架勒索等手段獲取錢物，從而走向犯罪深淵。青少年長期沉迷于這些場所，自然產(chǎn)生模仿心理從而走向犯罪。(3)利用家長會(huì)對(duì)青少年開展安全教育學(xué)校利用召開家長會(huì)的機(jī)會(huì)讓家長進(jìn)行有關(guān)法律法規(guī)、安全常識(shí)的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)交流，使家長懂得如何運(yùn)用正確的方法來教育、管教、引導(dǎo)孩子，使青少年懂得什么是違法犯罪，如何遵紀(jì)守法，從而提高他的辨別是非的能力，增加安全知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。過程與方法：通過案例分析、師生討論，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)遵守國家法律法規(guī)對(duì)個(gè)人的健康成長有著密切的關(guān)系。教學(xué)過程：安全問題一直是學(xué)校、社會(huì)、家長、學(xué)生共同關(guān)注的問題，誰都不想在不安中惶惶度
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