powerpoint2000演示文稿的綜合應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)[優(yōu)秀范文5篇](文件)
【正文】 品 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：項(xiàng)目：內(nèi)容主題：是否突出內(nèi)容：真實(shí)、合理、論據(jù)充分（主題突出、觀點(diǎn)明確、內(nèi)容真實(shí)、內(nèi)容合理、資料準(zhǔn)備充分）素材：文字、圖片、音頻、視頻、其他技術(shù)應(yīng)用：背景、連接、動(dòng)畫、音樂、按鈕、藝術(shù)字、幻燈片切換效果、模板、其他(技術(shù)應(yīng)用準(zhǔn)確合理，能夠靈活應(yīng)用技巧使之服務(wù)于主題的表達(dá))整體效果：幻燈片布局、色彩搭配是否合理、連接是否有效、是否注有資料來源、播放效果是否好。但這所有的設(shè)計(jì)，是設(shè)計(jì)師隨心所欲設(shè)計(jì)的嗎？比如：這間客廳就是以冷色調(diào)為主題，整體布局顏色搭配都非常合理，結(jié)構(gòu)很清晰，美觀大方?；脽羝赐炅?，希望我們所有的人都像喜羊羊一樣聰明伶俐、樂觀開朗，面對(duì)任何事永遠(yuǎn)帶著微笑，天天好心情！請(qǐng)同學(xué)樣回想一下演示文稿中除了第一張和最后一張幻燈片，其他十張幻燈片中相同之處有幾個(gè)地方？好眼力！觀察的真仔細(xì)！太厲害了！非常好！講授新課：那么這些相同之處都是怎樣設(shè)置出來的呢？請(qǐng)同學(xué)們一起看教材123頁——126頁，并討論。作品評(píng)價(jià)：老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的演示文稿已經(jīng)很漂亮了，誰愿意把作品展示出來，讓大家一起欣賞一下？自我評(píng)價(jià)互評(píng)（評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)）小結(jié)：同學(xué)們的作品真精彩，為我們成為一名設(shè)計(jì)師奠定了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)在我們一起來回顧一下本節(jié)課我們都學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)？通過這些可以使我們的演示文稿更加漂亮，請(qǐng)同學(xué)們課后，為制作一個(gè)介紹我們的學(xué)校的演示文稿。（二）新授 演示文稿可以設(shè)置多種背景：有單色背景、漸變背景、紋理背景、圖案背景和圖片背景（幻燈片展示幾種背景的效果圖）。單色背景的設(shè)置方法都學(xué)會(huì)了嗎？（若不會(huì)則學(xué)生演示，若會(huì)…）那我們接著學(xué)習(xí)其它的背景設(shè)置吧。咱們每組（4）設(shè)置一種背景，比比看哪組的同學(xué)設(shè)置的又快又好看。、圖片設(shè)置合理的動(dòng)畫效果，能添加合理的幻燈片切換方式。教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)置圖片、文字的動(dòng)畫效果，合理的設(shè)置幻燈片切換方式。（板書：演示文稿動(dòng)起來）二、新課探索1．圖片文字添加動(dòng)畫效果提問：怎樣給幻燈片中的圖片和文字添加動(dòng)畫效果？powerpoint制作動(dòng)畫的工具在哪兒呢？自己試著找一找。溫馨提示：認(rèn)真研究文稿的內(nèi)容，要選擇你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)男Ч麃硇揎椕總€(gè)角色。附：板書設(shè)計(jì) 演示文稿動(dòng)起來選定→自定義動(dòng)畫→添加效果→進(jìn)入 幻燈片放映→幻燈片切換。四、我來挑戰(zhàn)（為比賽中的賽車設(shè)置動(dòng)作路徑，進(jìn)行一場(chǎng)比賽）你能用所學(xué)的知識(shí)來讓這兩輛車進(jìn)行一場(chǎng)比賽，可以完成嗎？（生試）注意：只有選中對(duì)象才能應(yīng)用。(學(xué)生用準(zhǔn)備的課件直接添加效果，可以互相交流，或者向老師提問)展示幻燈片的切換效果（播放導(dǎo)入課件）幻燈片放映→幻燈片切換（板書）講解幻燈片的切換效果和自定義動(dòng)畫的區(qū)別（幻燈片切換是從一張幻燈片到另一張幻燈片的動(dòng)畫效果，自定義動(dòng)畫是幻燈片里面的元素的動(dòng)畫效果）。教學(xué)準(zhǔn)備：導(dǎo)入幻燈片 學(xué)生用素材教學(xué)策略：引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行協(xié)作、探索學(xué)習(xí)教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入大家還記得我們剛過去的節(jié)日時(shí)什么嗎？（國(guó)慶節(jié)），同學(xué)們肯定去了不同的地方游玩，有兩個(gè)小朋友也去了游玩，看看他們看到的都是什么景色（播放導(dǎo)入幻燈課件）。，提高自己的審美能力。那么接下來的時(shí)間，同學(xué)們，打開你們的“自我介紹”，行動(dòng)起來，裝飾它吧，比比看誰能把演示文稿裝飾得最閃亮，最獨(dú)特。）漸變色背景的設(shè)置方法你掌握了嗎？那我們接著來設(shè)置其它的背景（師圖解幾種背景設(shè)置的要點(diǎn)）?，F(xiàn)在同學(xué)們?cè)囍O(shè)置一下單色背景？同時(shí)思考探索一個(gè)問題：“應(yīng)用”和“全部應(yīng)用”的效果有什么不同嗎？看看誰能最先發(fā)現(xiàn)。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力、色彩搭配及審美能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。操作的非常好！很棒！課堂活動(dòng)：通過同學(xué)們的眼神，我發(fā)現(xiàn)你們已經(jīng)學(xué)會(huì)了。導(dǎo)入新課：今天我們也來的揮一下我們的創(chuàng)造力和想象力來學(xué)做一名設(shè)計(jì)師，不過我們?cè)O(shè)計(jì)的不是房間，而是我們的演示文稿，讓一張張呆板的幻燈片，經(jīng)過同學(xué)們的巧手設(shè)計(jì)，變得生動(dòng)活潑，充滿無限情趣，讓它更好地為我們的學(xué)習(xí)和工作服務(wù)。第三篇：修飾演示文稿教學(xué)設(shè)計(jì)修飾演示文稿教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)課：今天我們要講授的內(nèi)容是“我是設(shè)計(jì)師”。（1）。（3）選中聲音圖標(biāo)，在“自定義動(dòng)畫”任務(wù)窗格中，單機(jī)該下拉列表框中，選擇“效果選項(xiàng)“命令，打開“播放聲音”對(duì)話框；（4）在“效果”和“計(jì)時(shí)”選項(xiàng)卡中根據(jù)幻燈片的具體情況進(jìn)行設(shè)置。退出：為文本或?qū)ο筇砑幽撤N效果以使其在某一時(shí)刻離開幻燈片。④ 設(shè)置屬性和速度。（1）確定動(dòng)畫效果及順序?yàn)榛脽羝械母鲗?duì)象添加動(dòng)畫效果。（1）幻燈片連接結(jié)構(gòu)（2）文字超鏈接①選中第二張幻燈片中的文本框“現(xiàn)狀調(diào)查統(tǒng)計(jì)”；②執(zhí)行“插入” →“超鏈接”命令（或在文本框上單機(jī)鼠標(biāo)右鍵
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