第八單元教案 統(tǒng)計(jì)(文件)
【正文】 題，先組織學(xué)生說(shuō)一說(shuō)條形統(tǒng)計(jì)圖上每個(gè)條形的實(shí) 際意義，再比較相關(guān)的兩個(gè)數(shù)量，說(shuō)說(shuō)從中獲取了哪些信息，根據(jù)這些信息算一算課后問(wèn)題，然后提問(wèn)：為什么鍛煉前后有的成績(jī)提得快，有的成績(jī)提得慢，與同學(xué)進(jìn)行交流。 2，記錄你和其他 4 名同學(xué)運(yùn)動(dòng)前后脈搏跳動(dòng)的次數(shù)，并繪制成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。 [教學(xué)難重點(diǎn) ]：體會(huì)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，用相關(guān)的數(shù)據(jù)繪制折線統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖上的信息進(jìn)行 簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè) 教學(xué)過(guò)程： 一、認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖 。）分四人小組討論交流 。 3， 練一練第三題，組織學(xué)生讀圖，讓學(xué)生掌握信息后，再根據(jù)信息進(jìn)行適當(dāng)推理，提醒注意，每一個(gè)數(shù)量的變化都會(huì)受到一定因素的影響，曉玲跳繩數(shù)量也不例外。 3， 將同學(xué)身高的數(shù)據(jù)按一定的規(guī)律分組。 教學(xué)過(guò)程： 一、工農(nóng)業(yè)蓬勃發(fā)展。 二、交通網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá) 。 1,全班交流家里電器和通信器材擁有的情況，進(jìn)行整理，感受生活得變化。 你還想了解更多的信息嗎？分組活動(dòng)，每小組先確定一個(gè)主題，然后調(diào)查收集數(shù)據(jù)，將收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后制成統(tǒng)計(jì)圖表，并與同學(xué)分享成果。 查一查，算一算，五年來(lái)全國(guó)造林多少公頃，編制成折線統(tǒng)計(jì)圖，全班交流。 2， 全班交流你家鄉(xiāng)到北京的距離，估一估五年中新建的鐵路有幾個(gè)這樣的路程。 2， 進(jìn)行讀寫(xiě)練習(xí)，讀出和寫(xiě)出掛圖上的數(shù)，同桌一人讀，另一人寫(xiě)，互相交換角色進(jìn)行。 4， 將這些數(shù)據(jù)用附頁(yè) 5 的格子紙繪制成統(tǒng)計(jì)圖，并與同學(xué)交流。
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