20xx年秋小學(xué)教研組工作總結(jié)_(文件)
【正文】 教研任務(wù)，以便教師們迅速成長。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況，及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學(xué)目標的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，最終使全體學(xué)生達到課標所規(guī)定的要求，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。遵守縣教研室的規(guī)定，提高口頭表達能力，為今后的英語交際打下良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期教研室對我校進行了督導(dǎo)聽課，對我們的教育教學(xué)工作提出了新的要求。我們相信：只要彼此堅定著信念，工作一定會越干越紅火。英語教研組工作總結(jié)組長：劉琳壽縣雙棗中學(xué)2009年秋學(xué)期第五篇：2013秋教研組工作總結(jié)體育教研組工作總結(jié)這學(xué)期是我校依依不舍舊校園、憧憬新學(xué)校的氣氛中開展工作的。在活動中，整個校園生機勃勃、人聲鼎沸，到處是學(xué)生鍛煉的身影。我們抓住這個契機，將他們所教的教材從小學(xué)一年級一直到初高中的教材延續(xù)進行了多次的專研，將教材的不同年段的教法、教學(xué)的重難點、場地器材的運用、組織教法等進行了再一次的教研，不僅解決了以前認識不清或者理解錯誤的知識點，還對教法、組織的合理運用有所創(chuàng)新。三、常規(guī)教學(xué)常抓不懈，安全工作警鐘長鳴體育課的常規(guī)教學(xué)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，我們本學(xué)期緊抓了組織教學(xué)以及安全教育。四、健康體質(zhì)測試齊抓共管國家體質(zhì)健康測試工作在學(xué)年初就下達了相關(guān)的通知，在開學(xué)初教育局還召開了有教學(xué)副校長參加的專題會。運功會在一天的時間以及后面兩天的斷續(xù)測試中圓滿完成。我們體育教研組雖然人數(shù)是最少的，但是我們在學(xué)校工作中是一項非常重要的方面，我們將不僅僅是本職工作做好，還將點點滴滴的其他體育工作按照上級部門和學(xué)校的要求，群策群力做好；始終將學(xué)校榮譽、學(xué)生的發(fā)展放在我們的心里。盡管給我們的時間非常緊張，但是在全體教師的通力努力下，在規(guī)定的期限內(nèi)完成了該項工作。在做了大量工作以后，我們舉行了“花艷小學(xué)體質(zhì)健康測試運動會”。我們不僅對學(xué)生進行體育課堂的安全教育，還在備課的時候?qū)滩牡陌踩鹿实陌l(fā)生做預(yù)先的判斷，在實際教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的一舉一動，將學(xué)生的人身安全始終放到重中之重。老師們相互聽課、討論組內(nèi)蔚然成風(fēng)，據(jù)不完全統(tǒng)計，組內(nèi)教師聽課節(jié)次平均達40節(jié)以上。二、以教研課為契機。我們針對這些要求，對體育教研組的一學(xué)期的工作做了進一步的強化。我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分成熟。四、對未來的展望所謂“金無足赤，人無完人”，教師們的工作中也不可避免的存在著一些缺點。我組采取全員參與的方式學(xué)習(xí)生本教育教學(xué)理念，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動，從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評分，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果。二、教學(xué)常規(guī)方面認真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)，堅持兩間周一次的集體備課和理論學(xué)習(xí)活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，寫好教案，同時分析反饋學(xué)生的課堂實際情況,充分發(fā)揮英語課學(xué)科的特點。注重群教群研，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。教研組及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。教學(xué)中應(yīng)繼續(xù)常規(guī)教研，盡量多多參與。與兄弟學(xué)校手拉手教研活動?；竟ρ菥氄n。授課后及時記載當堂課教學(xué)的成功和失誤，以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進教法，不斷提高。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，深入鉆研教材，精心設(shè)計教案。我們要更加努力去營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中，與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中，健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進師生共同發(fā)展。三、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式。教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實踐活動，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗的實際情境，創(chuàng)設(shè)動手實踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到校內(nèi)、校外，加強了學(xué)校教育與社會的密切聯(lián)系。第三篇：2010秋小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)2010年秋數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)本學(xué)期，我們堅持以教學(xué)工作為中心，緊密圍繞學(xué)?！坝藶楸?、敬業(yè)為樂、自主創(chuàng)新”的校訓(xùn)，及“構(gòu)建和諧校園”的辦學(xué)理念，認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的課程標準，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，大力推進素質(zhì)教育，為提升業(yè)務(wù)水平及“五育”的和諧發(fā)展，提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻。綜上所述,是我們本期所做的一些的工作。要進一步實施好校本教研和校本培訓(xùn),建立和完善有關(guān)制度,落實檢查和考核。通過反思,教師的教學(xué)能力有了明顯提高。五、重視教學(xué)反思,提高教研水平反思是教師對教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程,它是校本教研最普通的形式,按教學(xué)進程,要求教師在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個階段進行反思。學(xué)校開展一系列有利于青年教師成長的活動,指導(dǎo)青年教師鉆研教材、教法、進行教學(xué)改革,提高業(yè)務(wù)能力。對學(xué)生高度負責(zé)的責(zé)任心,熱愛社會主義祖國,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生。進一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求,以加強教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點,不斷規(guī)
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