20xx年秋小學(xué)教研組工作總結(jié)_-閱讀頁
2024-11-09 12:43本頁面
【正文】 、訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式。努力改進教法的同時，也注意對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的，有具體的教學(xué)內(nèi)容，有連貫而清晰的教學(xué)步驟，有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法，有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。堅持寫教后反思。重視集體備課，一個月至少兩次集體備課。本學(xué)期，我數(shù)學(xué)組的教學(xué)、研討活動形式多，成績好。11月，全組教師積極參與，熟練運用多媒體教學(xué)，精湛的業(yè)務(wù)水平得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。我組XXX老師獲此次競賽二等獎。借此次競賽的機會，與XX小學(xué)數(shù)學(xué)組共同進行課堂教學(xué)研討活動，促使自己的教學(xué)科研能力不斷提高。教師的教研參與面不夠廣，主要是由于本期各種活動較多，有時讓教師感到力不從心。網(wǎng)絡(luò)教研的參與面不夠好?？傊?，通過這個學(xué)期的共同努力，我們組能夠較好的完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，并取得了一定的成績，當(dāng)然，有一些地方仍做得不夠好，今后還需繼續(xù)努力！數(shù)學(xué)教研組2010年12月21日第四篇：2009秋教研組工作總結(jié)一、教研組建設(shè)方面加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念學(xué)期一開始，全組教師都能認真學(xué)習(xí)中學(xué)英語教學(xué)工作計劃。經(jīng)常進行生本教育理念的學(xué)習(xí)，交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。組織教師聽課，要求上研討課的教師要寫出教學(xué)反思，這對改進教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。我校英語教研組共有7名教師，無論是經(jīng)驗豐富的教師，還是充滿活力的新教師在工作中都能同心協(xié)力，互相幫助，通過團結(jié)與合作，以集體的力量保質(zhì)保量地完成好各項工作任務(wù)。各位教師在教學(xué)水平方面有了長足的進步，教學(xué)質(zhì)量有了提高。本學(xué)年我組教師圍繞“教學(xué)質(zhì)量”這條生命線，狠抓課堂教學(xué)，加大對差生的輔導(dǎo)力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點，多掌握一點，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。同時，還能因勢利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動。還能開展一些小型比賽，如“英語小報能手”、“英語講故事比賽”、英語演講比賽等，提高了學(xué)生整體素質(zhì)。三、開展教育教學(xué)研究學(xué)校為各教研組樹立了“以科研促教改，以教改謀發(fā)展”的觀念，在這一思想的指導(dǎo)下，我組教師以參評品牌教研組為契機，把開展教育教學(xué)研究立為工作之重。在我組教師默默的耕耘下，學(xué)生英語都取得了較好的成績。通過認真?zhèn)湔n，聽課，說課，評課，每一位老師得到了提高和進步，感到受益匪淺。在教學(xué)中，我們還應(yīng)該多爭取一些學(xué)習(xí)彼此長處的機會，共同提高。我們敬業(yè)，我們不計得失，樂于奉獻；我們像團烈火，志氣積極向上，精神朝氣蓬勃，事業(yè)放光發(fā)熱；路是無盡的，天是廣闊的，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠的，每一段成功的后面都將是一個新的開始。在以后的工作道路上，英語教研組將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，跨步前進，力求英語教研組建設(shè)日臻完善。上級部門以及學(xué)校對體育工作提出了更高的要求，對體育教育教學(xué)的規(guī)范化和制度化有了更強的督促和指導(dǎo)的影響，并時常將體育教研擺在了更重要的地位。一、抓群體活動，突出學(xué)校體育特色開學(xué)初就對體育常規(guī)工作作出了詳盡的規(guī)劃，發(fā)揮集體的力量，把群體活動和日常的教育教學(xué)、日常鍛煉進行了有機的結(jié)合，指定了切實可行的《花艷小學(xué)陽光鍛煉一小時安排》、《花艷小學(xué)大課間活動安排》、《花艷小學(xué)課外體育活動安排》等群體性的日常鍛煉計劃，不僅豐富了學(xué)生的課余活動，還對學(xué)生的身體素質(zhì)的發(fā)展有良好的作用。除了安排了跳繩、跳躍以及快速跑、耐久跑等項目，我們還將我校體育特色項目——踢毽子安排到了每一個年級，每個學(xué)生都能利用毽子來愉悅身心，促進自身體質(zhì)的成長，越來越多的學(xué)生都將毽子作為自己最喜愛的體育運動，技術(shù)水平有了更進一步的提高。提高教育教學(xué)水平本學(xué)期我校有一位教師參加中年教師課內(nèi)比教學(xué)的競賽，一位教師安排有區(qū)教研課。比如吳老師的蹲踞式跳遠，我們通過5次教研課，對教師口令、講解示范位置、教法的科學(xué)性、組織的有效性、器材運用的合理性、重難點的準(zhǔn)確把握和突破等等方面都進行了一次又一次的探討，不僅僅是解決了她自身的問題，對其他教師平時的工作也是一個有力的促進，對老師們的教育教學(xué)水平在無形中得到了很大的提高。盡管還不十全十美，但是我們已經(jīng)對教研教學(xué)的后續(xù)開展打開了思路。體育課由于其場地、組織形式的特殊性，安全事故發(fā)生概率極高。平時的教學(xué)中，我們組內(nèi)教師相互提醒探討，教材教法中安全隱患的避免和突破，這學(xué)期看來，我們的努力落到了實處，學(xué)生在體育鍛煉中，不僅關(guān)注自身的安全，也關(guān)注其他同學(xué)的安全。我們通過培訓(xùn)，在吃透了上級部門的精神之后，布置了相關(guān)的工作安排，利用體育課、課外活動等時間進行有針對性的鍛煉，對困難學(xué)生進行強化訓(xùn)練，對身體素質(zhì)要求較高的項目加強了指導(dǎo)。我們制定了詳盡的方案，對教師進行了可行的培訓(xùn)，對場地和器材的使用做了合理的安排。我們組織專人進行了數(shù)據(jù)錄入，保證數(shù)據(jù)的真實可信。并且，在后面的教育局的抽測中，我們同樣按照事先制定的方案，緊張有序的順利完成了工作。
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