粵滬版八年級(jí)上冊(cè)31《光世界巡行》1(文件)
【正文】 初中生的思維方式要求逐步由形象思維向抽象思維過渡，因此在教學(xué)中應(yīng)注意積極引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用已掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，通過 類比 和 歸納 來(lái)獲得新知識(shí)，發(fā)展抽象思維能力。 四、 說學(xué)法 ： 任教班級(jí)屬農(nóng)村中學(xué)，多數(shù)學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是缺乏一定的探索研究問題的能力。 ２、 講授新 課： 利用教材 P46 頁(yè) 4 幅畫面作為引玉之磚，引導(dǎo)學(xué)生開展“活動(dòng) 1”，讓學(xué)生廣開思路，多舉光在實(shí)際中的諸多應(yīng)用，在討論思考中意識(shí)到光對(duì)生活和生產(chǎn)的重要性。用多媒體播放生活中光的各種各樣的傳播：如掃地時(shí)看到射進(jìn)屋內(nèi)的太陽(yáng)光，國(guó)慶晚會(huì)舞臺(tái)上的五顏六色的激光束、水底世界的光線等，首先引導(dǎo)學(xué)生歸納光是沿直線傳播，再追問光在哪些固液氣介質(zhì)中能否傳播？在真空中能否傳播？同學(xué)們?cè)诋嬅娴膯l(fā)下提出自己的觀點(diǎn)。 3 教學(xué)評(píng)價(jià)： 用多媒體播放 3道經(jīng)典光學(xué)題，在練習(xí)中鞏固本節(jié)重難點(diǎn)。說課對(duì)我們大家仍是新事物，今后我也將進(jìn)一步說好課，并希望各位專家領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本堂說課提出寶貴意 見。 5 布置作業(yè)： P49頁(yè)自 我評(píng)價(jià)與作業(yè) 6 板書設(shè)計(jì) 〔提綱〕 光世界巡行 一、光能為我們做些什么？ 二、光是什么？ 三、光源： 四、光是怎樣傳播的？ 五、光的傳播速度 總之，本節(jié)課是 在學(xué)生聯(lián)系生活的 前提下設(shè)計(jì)的，教學(xué)中以 觀
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