【正文】 都保持在85%以上，我們都知道大貨車相對比較難學(xué)，科目二是九選六，考試90分及格，學(xué)員考試合格率更是難提升上去，熊贛亮同志團(tuán)結(jié)全隊(duì)教練擰成一股繩，齊心協(xié)力，以飽滿的激情投身到工作中，克服了在工作中遇到的種種困難。五、推廣典型，教育效果好“兩風(fēng)”建設(shè)教育活動的扎實(shí)開展，猶如春風(fēng)化雨，好人好事層出不窮，使我校面貌一新。其中，特別值得一提的是教學(xué)三隊(duì)五星級教練沈國華在6月22日上午十點(diǎn)半左右拾到內(nèi)裝現(xiàn)金萬元的錢包不動心，立即主動交給學(xué)校，后來學(xué)校聯(lián)系到了失主，把錢物歸還給失主，失主特別感激。我們以此為典型引路，注重發(fā)揮好典型的示范輻射效應(yīng)，發(fā)現(xiàn)好的典型，我們就及時總結(jié)推廣、宣傳，通過反面和正面事例的鮮明對比，讓廣大教職工汲取教訓(xùn)，以反面事例為戒，以楷模為榮，自覺向先進(jìn)看齊。六、存在不足“兩風(fēng)”建設(shè)活動的開展是我校2010年抓的一件大事。有的教練覺悟不高，廉潔自律方面對己要求不嚴(yán)，仍存在吃拿卡要現(xiàn)象。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到必須花大力氣加強(qiáng)教師職業(yè)道德轉(zhuǎn)變，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能是當(dāng)前擺在我們每個教師面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。二、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，備課要認(rèn)真，努力提高課堂效率，增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)魅力，爭取教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。我要通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動四、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長的言論或觀點(diǎn)。多反思教學(xué)過程，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向身邊的每一位同事學(xué)習(xí)，變壓力為動力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高，勤學(xué)習(xí)，勤思考，多總結(jié)，再將所得的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。所以，無論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時代發(fā)展的步伐。總之，優(yōu)秀的師德，是做好教育工作之本。在知識和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們每一個教師要面臨落伍的危險。積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。加強(qiáng)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發(fā)展機(jī)遇。學(xué)習(xí)，是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。要樂于奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我。江西藍(lán)天駕?！皟娠L(fēng)”建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組2010年12月28日第五篇：思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)心得思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)心得體會為樹立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人，根據(jù)上級要求，我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開展教師作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動。少數(shù)員工精神狀態(tài)不佳，工作平庸、業(yè)績平平。這次“兩風(fēng)”建設(shè)活動如同及時雨，在各科室（教練隊(duì)）、教職員工中起到了潛移默化的教育效果。由于我校教練員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)、廉潔執(zhí)教受到廣大學(xué)員的好評，我校經(jīng)常收到許多學(xué)員紛紛致感謝信給于果董事長、林院長以及教練員，他們講到在“藍(lán)天”學(xué)車真正學(xué)有所得，并順利通過考試，拿到駕照，感激之情溢于言表，每一封感謝信字里行間都充滿了真實(shí)情感。據(jù)統(tǒng)計，“兩風(fēng)”建設(shè)活動開展以來，學(xué)校共收到學(xué)員感謝信171封，錦旗27面，153人次的教練員主動將收受學(xué)員的現(xiàn)金1200元、香煙256包、茶葉、酒等物品及拾到的27部手機(jī)總折價4萬多元上交給學(xué)校。還有共產(chǎn)黨員、教務(wù)處副主任姜海云，共產(chǎn)黨員、教學(xué)四、五、七隊(duì)的隊(duì)長陳軍、杜勝平、熊贛亮，他們在12月15日下午，不畏嚴(yán)寒，冒著大風(fēng)雪，帶著鐵鏟，和各教學(xué)隊(duì)隊(duì)長們前往學(xué)校各處教學(xué)道路轉(zhuǎn)彎路口、“昌九”模擬高速公路等地方鏟除地面冰雪，以保證我校教學(xué)車順利行駛，他們在冰雪天氣中沖鋒在前。共產(chǎn)黨員不僅僅在服務(wù)方面為廣大職工和學(xué)員提供了便利，在教學(xué)方面也帶動了身邊的同事，一次次創(chuàng)下了佳績。教務(wù)處黨員責(zé)任區(qū)責(zé)任人姜海云、萬平和監(jiān)察室主任、黨員責(zé)任人萬建剛調(diào)解教練員與學(xué)員之間的各類矛盾60多起，通過調(diào)解之后，教練員都能反思自己的錯誤，與學(xué)員相互道歉，當(dāng)場握手言 4 和，使學(xué)員反映的問題得到有效解決，許多學(xué)員考取駕照后，都會以打電話或發(fā)短信的形式對黨員責(zé)任區(qū)的黨員服務(wù)表示感謝。在具體工作中，共產(chǎn)黨員更是率先垂范。如教務(wù)處舉行了“教練員風(fēng)采展示”活動，客服中心舉行了“員工風(fēng)采展示秀”活動，招生辦舉行了“員工演講比賽”和“業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識競賽”，昌北校區(qū)教務(wù)處舉辦了“優(yōu)質(zhì)課程比賽”、綜合辦舉辦了首屆“車輛維修技能大賽”等。據(jù)“兩風(fēng)”建設(shè)督導(dǎo)員、黨總支委員、水電維修科科長羅來清同志介紹說，該教練員自從轉(zhuǎn)崗到水電維修科以來，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下和通過參加“兩風(fēng)”建設(shè)活動之后，他的思想認(rèn)識明顯提高了，工作更積極主動了，雖然在轉(zhuǎn)崗工作期間，很多工作與自身的專長不符，但他任勞任怨，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)同事；他在工作之余，沒有忘了學(xué)習(xí)，積極主動參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，一個多月來，他還結(jié)合自己所犯的錯誤撰寫了4篇參加“兩風(fēng)”建設(shè)的心得體會。該教練剛到水電維修科工作時，還沒認(rèn)識到自己問題的嚴(yán)重性，存在抵觸情緒，之后，相關(guān)處領(lǐng)導(dǎo)、科負(fù)責(zé)人多次找其談心，以及通過“兩風(fēng)”建設(shè)的學(xué)習(xí)教育后，該教練員對自己的違規(guī)違紀(jì)行為有了較深刻的認(rèn)識。在查擺問題階段，我們要求各處（室）、科、教練隊(duì)以及教職員工個人要參照“實(shí)施方案”中“整頓的主要內(nèi)容”列舉的四個方面問題，認(rèn)真分析查找本部門、本科室、本教練隊(duì)及個人思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的突出問題；在查擺中，我們堅(jiān)持以正面教育、自我教育為主，堅(jiān)持自查自糾、邊查邊改，增強(qiáng)教職員工改進(jìn)作風(fēng)的自覺性。例如，為了規(guī)范管理，領(lǐng)導(dǎo)小組將學(xué)校原有的規(guī)章制度、《員工手冊》、各科室教職工崗位職責(zé)等作為學(xué)習(xí)材料，讓大家重溫，進(jìn)一步提高認(rèn)識，對照檢查自己。教職工工作都很忙，絕大多數(shù)教練、工作人員還得經(jīng)常堅(jiān)持上晚班，但再忙也不放松學(xué)習(xí)。二、廣泛發(fā)動，認(rèn)真學(xué)習(xí)為了確保宣傳發(fā)動工作到位，我們一是在校報、宣傳欄、網(wǎng)站開設(shè)專題，廣造輿論。學(xué)校還先后下發(fā)了【2010】16號文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教職員工廉潔從教的有關(guān)規(guī)定》和【2010】30號文件《關(guān)于教學(xué)隊(duì)文明廉潔執(zhí)教獎勵的規(guī)定》等相關(guān)文件。領(lǐng)導(dǎo)小組制定下發(fā)了《關(guān)于開展加強(qiáng)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)活動的通知》和《實(shí)施意見》，召開了動員大會，就“兩風(fēng)”建設(shè)工作進(jìn)行了全面部署。為此，學(xué)校召開了動員大會，下發(fā)了文件。教育引導(dǎo)全體教職員工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部把為發(fā)展服務(wù)作為首要職責(zé)，把為師生服務(wù)作為學(xué)院工作的立足點(diǎn)，堅(jiān)決糾正部門本位主義、推諉扯皮、效率低下、服務(wù)不力等現(xiàn)象，真心誠意地做好本職工作。七、幾點(diǎn)要求（二）要進(jìn)一步深化改革，轉(zhuǎn)變職能，破除一切不利于學(xué)院改革和發(fā)展的體制性障礙。領(lǐng)導(dǎo)小組要派出督察組，定期與不定期對各部門組織回訪，查看整改措施是否落實(shí)到位，工作作風(fēng)是否有新改觀，對問題“反彈”的部門要督促進(jìn)行重新整改。四是針對查找出來的問題，舉一反三、深刻分析，認(rèn)真研究整改措施。要根據(jù)分析查擺的問題，在分管領(lǐng)導(dǎo)與部門負(fù)責(zé)人、部門負(fù)