【正文】 屋子了?！度恍∝i》中的“聰聰”給孩子們刻畫出一個機智勇敢不畏強敵的形象。（師生一起說）想不想知道在這些房子里，三只小豬究竟發(fā)生了哪些故事??？好，現(xiàn)在老師就把這個故事講給大家聽?！辟u稻草的貨郎可憐懶懶，便把稻草送給他。這里要讀出很溫柔、很客氣的語氣?！贝蠡依钦f。湊合便央求他說：“求你發(fā)發(fā)善心，給我一些金雀花枝，好讓我蓋個窩棚睡覺吧。”“不不，說什么我也不讓你進來。大灰狼把第二只小豬湊合吃掉了。于是聰聰用磚頭砌起了一間結(jié)結(jié)實實的房子?！贝蠡依钦f。他對聰聰說：“小豬小豬，我知道哪兒有一片漂亮的蘿卜地。那么你幾點鐘來呢？”“六點整，”大灰狼說。大灰狼來到窗戶口，他朝里說：“小豬你準備好了嗎？”聰聰答道：“準備？我都已經(jīng)去過回來了，我拔了蘿卜，做了飯?！霸诶消溂业墓麍@里，”大灰狼說，“我明天早上五點來叫你一起去。大灰狼假裝生氣地說：“我一片好心，你卻自己先摘了果子。趕大灰狼跑向遠處撿蘋果的當兒，聰聰跳下樹，跑回了家。他趕到集市上，買了一只黃油桶。（大灰狼為了想吃掉聰聰，都想出了哪些壞主意？聰聰又是怎樣戰(zhàn)勝大灰狼的呢？孩子們，故事聽到這里，在你的印象中，你認為聰聰是個怎樣的小豬呢？）（大灰狼真的就逃走了嗎？聰聰最后戰(zhàn)勝了大灰狼了嗎？我們接著看故事?！贝蠡依菤獾靡а狼旋X。就在大灰狼從煙囪滑下來時，聰聰趕緊掀開鍋蓋，大灰狼一頭栽進了滾燙的開水。）（注：男孩子們讀大灰狼的話，紅色字體，女孩們分組分別扮演三只小豬，讀綠色字體）三、課堂寫繪布置寫繪：（13分鐘）小朋友們。（2）.如果你是其中的一只小豬，你會選擇什么材料來造房，把你想象中的房子畫出來。不要怕自己畫的不像，只要你明白自己畫的是什么就行。老師想，所有的小朋友都畫出了特別精彩的故事，現(xiàn)在就請同桌之間講一講自己的寫繪故事，互相分享一下。課后，可以把這個故事講給你的家人或朋友聽，也可以把你的作品講給他們聽，請他們幫你把故事記錄在你的寫繪作品上。面對困難，我們應(yīng)該像故事中的聰聰那樣，遇事冷靜，動腦筋想辦法克服和戰(zhàn)勝它，就一定能解決。四、交流展示：（3分鐘）抽2—3名榜樣學生上臺講述自己的寫繪，教師進行點評，及時給予肯定與鼓勵。（2）繪畫的時間是15分鐘，大家要在這個時間內(nèi)完成自己的作品?，F(xiàn)在老師給出兩個題目，可以任選一題完成寫繪。從此以后，小豬在新的家園，辛勤地耕作，快樂地生活。他在爐灶上架起一口大鍋，盛了慢慢一鍋水，生起旺火。聰聰?shù)靡獾卣f：“是我藏進了大桶，把你嚇得屁滾尿流。大桶翻到了，帶著聰聰順著山坡滾下來，朝著大灰狼來的方向快速地滾過去?！叭c鐘，”大灰狼說。我給你扔下兩個，快嘗嘗。他打算先去老麥家的果園摘蘋果，趕在大灰狼露面之前返回家。于是大灰狼說：“小豬小豬，我知道哪兒的蘋果長得又紅又大。他沒等大灰狼，而是自己去了老史家的園子拔蘿卜。“在老史家的園子里，”大灰狼說，“如果你愿意，我明天早上帶你去，咱們一起拔蘿卜，燒飯吃。（大灰狼看著房子紋絲不動，他不甘心，又想出了壞主意?！?“不不，說什么我也不讓你進來。）第三只小豬，聰聰，同樣遇見一個貨郎，這回是個賣磚的?！贝蠡依钦f。湊合七拼八湊，架起了一間顫顫悠悠的窩棚。大灰狼把小豬懶懶吃掉了。）“不不，說什么我也不讓你進來。碰巧一頭大灰狼經(jīng)過，他推了推茅草屋的門，說： “小豬小豬，讓我進去吧。于是豬媽媽送走了孩子們，讓他們自己去闖蕩世界了。教學目標：通過師生共讀故事，使學生融入故事，感受到小豬“聰聰”的機智勇敢，讓孩子們明白做事要不怕麻煩，遇到困難問題要動腦筋想辦法，一定都能解決。三只小豬你最喜歡誰？為什么？第五篇：繪本《三只小豬》教學設(shè)計繪本《三只小豬》 教 學 設(shè) 計繪本解讀；三只小豬是兄弟，大哥“懶懶”蓋草屋，二哥“湊合”蓋金雀枝窩棚，第三只小豬“聰聰”蓋了磚屋，最后，“懶懶”和“湊合”的房子被大灰狼吹倒，人也大灰狼吃掉，只有不嫌麻煩的“聰聰”的磚屋沒有被大灰狼吹倒，“聰聰”利用自己的智慧戰(zhàn)勝了大灰狼，還把大灰狼給煮熟吃了。第二天，__________________________ ____________________________________ ____________________________________（第三只小豬就來幫他兩個哥哥。第三只小豬生起火來。他吹了又吹，可是這間屋子就是吹不倒。這間屋子很堅固，它是用磚蓋的。（不行!我們不會讓你進來!）大野狼說：“ __________________________”___________________________ ”（你們?nèi)绻蛔屛疫M來，我就要把你們的屋子吹倒?。┯谑撬桶训诙恍∝i的家吹倒了。他跑到第二只小豬的家里。這間屋子是干草蓋的。）有一天，三只小豬看到幾個腳印，這是大野狼的腳印?！崩隙f:“我要用樹枝蓋一間屋子，這工作很容易，蓋好后，我就可以跟哥哥去玩耍。各自去蓋一座房子吧！”老大很懶惰，拿了些干草來。教學過程一、導入新課這節(jié)課，我們要認識三只小豬，指導讀封面、環(huán)襯、扉頁。我相信每個小朋友都會做到的。同桌之間互相講一講自己的寫繪故事。（3）直