【正文】 生觀察。評(píng)出優(yōu)秀的同學(xué)，將作品上墻展示。教學(xué)準(zhǔn)備：字帖、毛筆、紙、墨 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。三、學(xué)習(xí)新知。四、學(xué)生臨寫：學(xué)生將每一個(gè)字，進(jìn)行臨寫，教師巡視指導(dǎo)。使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆，運(yùn)筆的方法，在識(shí)字教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。毛筆字寫得勻稱，紙面干凈。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握左少右多與上下對(duì)鉤的寫法，做到密處不犯，疏處不離。二、導(dǎo)入新課本學(xué)期我們的寫字課和上學(xué)期一樣，前半學(xué)期上鋼筆字課，后半學(xué)期上毛筆字課。（2）教師相機(jī)介紹：“螺” 為左右結(jié)構(gòu)的字，左少右多，左小右大，右邊較舒展。四、學(xué)生練習(xí)學(xué)生描描、臨寫。培養(yǎng)學(xué)生觀察分析、研究的能力。出示范字，學(xué)生觀察。都來(lái)當(dāng)書法醫(yī)生：分析這些字哪里不夠好。培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和良好的書寫習(xí)慣。學(xué)生觀察字形，說(shuō)說(shuō)下能承上與上能覆下的寫法特點(diǎn)。師生進(jìn)行交流，教師邊講解邊示范寫。第4課相背與相向教學(xué)目標(biāo)：掌握相背與相向的寫法。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說(shuō)一說(shuō)寫時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題。五、臨寫（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字帖上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。第5課橫擔(dān)與豎貫教學(xué)目標(biāo)：掌握橫擔(dān)與豎貫的寫法。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說(shuō)一說(shuō)寫時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題。書法醫(yī)生：你在寫這幾個(gè)字時(shí)注意到什么問(wèn)題？四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。學(xué)生評(píng)議。增強(qiáng)學(xué)生的審美意識(shí)，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。二、出示例字，仔細(xì)觀察，分組討論三撇與巡心字的寫法。三撇：三撇連排，要有方向、長(zhǎng)度和形狀的區(qū)別。（3）臨寫第二組字時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦思考，巧練。教學(xué)準(zhǔn)備：寫有范字的圖片。四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。學(xué)生評(píng)議。提高學(xué)生的審美意識(shí)，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。學(xué)生交流：你認(rèn)為哪個(gè)字最難寫，怎樣寫才最美觀？四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。學(xué)生評(píng)議。教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和掌握日字旁、木字旁、田字頭的書寫方法。三、學(xué)習(xí)新知。找出每個(gè)字的特點(diǎn)，書寫時(shí)應(yīng)怎樣安排？4．進(jìn)行交流，歸納書寫方法。評(píng)出優(yōu)秀的同學(xué)，將作品上墻展示。穩(wěn)定情緒，檢查學(xué)習(xí)用具。1．出示范字，指導(dǎo)學(xué)生觀察。4．進(jìn)行交流。評(píng)出優(yōu)秀的同學(xué)，將作品上墻展示。穩(wěn)定情緒，檢查學(xué)習(xí)用具。2．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察范字，歸納心字底、貝字底、弋字邊的書寫方法。五、評(píng)優(yōu)：將自己臨寫的字進(jìn)行展示，看誰(shuí)的字寫得平穩(wěn)、端正。教學(xué)準(zhǔn)備：字帖、毛筆、紙、墨 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。三、學(xué)習(xí)新知。4．指導(dǎo)讀本課特點(diǎn)說(shuō)明。第5課月字旁、殳字邊、車字旁教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握月字旁、殳字邊、車字旁三種偏旁的特點(diǎn)、書寫方法以及組合部件的搭配關(guān)系。二、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課。2．示范講解月字旁、殳字邊、車字旁的書寫方法。五、評(píng)優(yōu)。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握見字底、欠字邊、水字旁三種偏旁的形態(tài)特點(diǎn)、書寫要領(lǐng)以及組合部件的搭配關(guān)系。二、復(fù)習(xí)提問(wèn)。3．示范講解：見字底、欠字邊、水字旁的寫法4．組織學(xué)生練習(xí)。第7課絞絲旁、皿字底、隹字邊教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)和掌握絞絲旁、皿字底、隹字邊三種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的筆畫組合方法和書寫要領(lǐng)。穩(wěn)定情緒，檢查學(xué)習(xí)用具。三、學(xué)習(xí)新知。五、評(píng)優(yōu)：將自己臨寫的字進(jìn)行展示，看誰(shuí)的字寫得平穩(wěn)、端正。寫好課文例字。復(fù)習(xí)絞絲旁、皿字底、隹字邊三種偏旁的形態(tài)特點(diǎn)、書寫要領(lǐng)，這節(jié)課學(xué)習(xí)頁(yè)字旁、足字旁、雨字頭三種偏旁的筆畫組合方法和書寫要領(lǐng)。3．組織學(xué)生書空。第四篇：五年級(jí)下冊(cè)書法寫字教學(xué)計(jì)劃20172018（下）五年級(jí)書法寫字教學(xué)計(jì)劃科任教師：馬文科一、指導(dǎo)思想，積極實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮寫字教學(xué)的育人功能。寫字姿勢(shì)做到“三個(gè)一”:眼睛離紙平面一尺,胸口離桌面一拳,握筆的手指離筆尖一寸。，采用各種方法鼓勵(lì)學(xué)生積極練字，評(píng)價(jià)機(jī)制體現(xiàn)激勵(lì)性。，即運(yùn)筆的方法，重點(diǎn)練好起筆、收筆、間架結(jié)構(gòu)，以及行款格式。五、德育滲透目標(biāo)：、審美能力和良好的寫字習(xí)慣。，還講究協(xié)調(diào)統(tǒng)一，整齊劃一，重視書寫的整體效果感。，適當(dāng)向?qū)W生講述一些有關(guān)漢字起源與發(fā)展的知識(shí)，介紹一些古代書法家勤學(xué)苦練的故事，引導(dǎo)學(xué)生欣賞書法作品，培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，采用書法比賽、作品展覽等方式鼓勵(lì)學(xué)生好好寫字，真正調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)起他們的寫字興趣。“遠(yuǎn)離訂正液、改正紙”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對(duì)的習(xí)慣。六、課時(shí)安排第一周 回顧并練習(xí)書寫上學(xué)期所學(xué)筆畫 第二周 學(xué)習(xí)筆畫“橫鉤”及相關(guān)漢字的寫法 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周學(xué)習(xí)筆畫“橫折”及相關(guān)漢字的寫法 學(xué)習(xí)筆畫“橫折鉤”及相關(guān)漢字的寫法 學(xué)習(xí)筆畫“橫撇”及相關(guān)漢字的寫法 學(xué)習(xí)筆畫“撇折”及相關(guān)漢字的寫法 學(xué)習(xí)筆畫“撇點(diǎn)”及相關(guān)漢字的寫法 學(xué)習(xí)筆畫 “橫折彎鉤”及相關(guān)漢字的寫法 學(xué)習(xí)筆畫“豎折”及相關(guān)漢字的寫法 學(xué)習(xí)筆畫“豎折折鉤”及相關(guān)漢字的寫法 學(xué)習(xí)筆畫“橫折提”及相關(guān)漢字的寫法 學(xué)習(xí)筆畫“橫折折撇”及相關(guān)漢字的寫法 學(xué)習(xí)筆畫“橫撇彎鉤”及相關(guān)漢字的寫法 學(xué)習(xí)筆畫“橫折折折鉤”及相關(guān)漢字的寫法 學(xué)習(xí)筆畫“橫折彎”及相關(guān)漢字的寫法 學(xué)習(xí)筆畫“豎折撇”及相關(guān)漢字的寫法 復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué) 練習(xí)書寫書法作品練習(xí)書寫書法作品、上交書法作品第五篇：書法教案五年級(jí)下冊(cè)第1課 廣字旁教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生學(xué)會(huì)廣字旁的書寫，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。課本第1頁(yè)。（根據(jù)“真確、勺稱、美觀”的書寫要求行綜合評(píng)價(jià)。教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題二、指導(dǎo)1．出示小黑板。4．教師范寫。四、總結(jié)，概括本課內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)新課 課本第7頁(yè)1．出示范字：慮 虛 處2．觀察這些字的字形特點(diǎn) 3．交流三、書寫實(shí)踐與練習(xí)指導(dǎo)1．教師范寫，強(qiáng)調(diào)筆畫書寫方法。二、學(xué)習(xí)新課 課本第10頁(yè)1． 出示范字：迷 通 道 趙2．觀察這些字的字形特點(diǎn) 3．教師小結(jié)并板書三、書寫實(shí)踐與練習(xí)指導(dǎo)1．范寫，強(qiáng)調(diào)筆畫書寫方法。3．教師小結(jié)。3．創(chuàng)造出一種民主、和諧、寬容的課堂氛圍，使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)。第6課 同字框教學(xué)目標(biāo)：1．在觀察與比較的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)同字框的特點(diǎn)；2．2．能分析病例，通過(guò)上下對(duì)照查出病因； 3． 3．會(huì)寫這兩種類型的包圍結(jié)構(gòu)的字。④學(xué)生臨摹，師巡視指導(dǎo)第7課 門字框教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)臨帖，分析字形特點(diǎn)，掌握書寫方法。課本第19頁(yè)1．出示范字：開 門 闔 閉2．分析字形特點(diǎn)。2．學(xué)生練寫包圍結(jié)構(gòu)的字3．行間巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。2．檢查學(xué)生書寫情況。1．出示學(xué)生作品。三、指導(dǎo)學(xué)生書寫。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入新課，了解寫字要求。二、新授講解三面包圍的寫法 課本第16頁(yè)（1）從三個(gè)方面對(duì)字心進(jìn)行包圍：①出示例字：周 用 內(nèi) 同②讓學(xué)生分析一下兩部件的包圍關(guān)系，小組討論，指名說(shuō)。一、情景導(dǎo)入（得出課題）課本第13頁(yè)1．出示 ：延 建 庭2． 這些字是什么結(jié)構(gòu)呢？3． 課題（學(xué)生齊讀）二、歸類探究（得出半包圍特征）1． 你能將這些字分一類嗎？說(shuō)一說(shuō)為什么這樣分類？2．引出半包圍特征（根據(jù)學(xué)生回答演示）3．練習(xí)反饋 過(guò)渡：大家已經(jīng)能夠準(zhǔn)確地辨別出半包圍的三種特征，這三種包圍結(jié)構(gòu)的字究竟怎么寫呢？我們一起來(lái)討論：三、討論歸納（得出半包圍結(jié)構(gòu)字的寫法）分析媒體出示：延 建 庭1．提出問(wèn)題：請(qǐng)大家從這三個(gè)字的形狀、空白及主要筆畫三個(gè)方面仔細(xì)觀察一下，并說(shuō)一說(shuō)這三個(gè)字有什么相同的特征？（如有疑問(wèn)可進(jìn)行小組討論）2．學(xué)生自由回答，根據(jù)回答情況，教師及時(shí)引導(dǎo)及鼓勵(lì)。并學(xué)會(huì)半包圍結(jié)構(gòu)的字的寫法。1．指導(dǎo)自我評(píng)價(jià)。2．培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。1．指導(dǎo)自我評(píng)價(jià)。2．培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。6．分析常見病因。2．學(xué)生觀察字形。第2課 尸字旁、戶字旁教學(xué)要求：1．掌握書寫要領(lǐng)。四、點(diǎn)評(píng)1．自評(píng)：同學(xué)們將書寫的內(nèi)容與例字進(jìn)行比較作一下自評(píng)對(duì)書寫滿意的字進(jìn)行畫點(diǎn)。3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的書寫態(tài)度、養(yǎng)成養(yǎng)好的書寫習(xí)慣以及堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。以組為單位舉行競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)概念，提高學(xué)生的寫字技能和水平。，強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，教育學(xué)生做作業(yè)要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。講解不超過(guò)10分鐘，練習(xí)不少于25分鐘。“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)要和練字一樣認(rèn)真，把書寫習(xí)慣教育做在平時(shí)。、審美能力和良好的寫字習(xí)慣。四、教學(xué)重難點(diǎn)： 、框架結(jié)構(gòu)和一些常用的偏旁部首。、端正、整潔地書寫漢字，感受漢字形體的魅力，促使有效進(jìn)行書面交流，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五、評(píng)優(yōu)：將自己臨寫的字進(jìn)行展示，看誰(shuí)的字寫得平穩(wěn)、端正。1．出示范字，指導(dǎo)學(xué)生分析頁(yè)字旁、足字旁、雨字頭結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。穩(wěn)定情緒，檢查課前準(zhǔn)備。第8課頁(yè)字旁、足字旁、雨字頭教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)頁(yè)字旁、足字旁、雨字頭三種偏旁的筆畫組合方法和書寫要領(lǐng)。3．指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。前面我們學(xué)習(xí)偏旁，見字底、欠字邊、水字旁三種偏旁的形態(tài)特點(diǎn)、書寫要領(lǐng)。寫好本課例字。五、評(píng)優(yōu)：將自己臨寫的字進(jìn)行展示，看誰(shuí)的字寫得平穩(wěn)、端正。三、學(xué)習(xí)新知。教學(xué)準(zhǔn)備：字帖、毛筆、紙、墨 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。評(píng)出優(yōu)秀的同學(xué)，將作品上墻展示。3．學(xué)生獨(dú)自練習(xí)，進(jìn)行交流。三、學(xué)習(xí)新知。教學(xué)準(zhǔn)備：字帖、毛筆、紙、墨 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。五、評(píng)優(yōu)：將自己臨寫的字進(jìn)行展示，看誰(shuí)的字寫得平穩(wěn)、端正。示字旁、斤字邊、金字旁的字有什么特點(diǎn)？神、斯、針2．指導(dǎo)分析歸納，認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。二、復(fù)習(xí)提問(wèn)。第4課示字旁、斤字邊、金字旁教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握示字旁、斤字邊、金字旁三種偏旁的特點(diǎn)、書寫方法以及組合部件的搭配關(guān)系。4．組織學(xué)生練習(xí)。三、學(xué)習(xí)新知。教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和掌握心字底、貝字底、弋字邊的書寫方法，寫好課文的例字。四、學(xué)生臨寫：學(xué)生將每一個(gè)字，進(jìn)行臨寫，教師巡視指導(dǎo)。3．學(xué)生獨(dú)自觀察。日字旁、木字旁、田字頭的書寫方法。教學(xué)重、難點(diǎn)：懂得橫四點(diǎn)、斜玉旁、反文的書寫方法，把本課范字寫好。四、學(xué)生臨寫：組織描紅和臨寫練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。）2．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察范字。穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)習(xí)用具。六、練習(xí)練習(xí)書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。避就：要密處不犯，就要避讓，圍繞中心，穿插避就。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說(shuō)一說(shuō)寫時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題。六、練習(xí)練習(xí)書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。左捺右伸：左邊的捺向右方由高斜伸平出，舒展。二、出示例字，仔細(xì)觀察，寫這些字時(shí)要注意什么？三疊：桑左捺右伸：違三、討論交流讓學(xué)生先進(jìn)行觀察，然后交流。第7課三疊與左捺右伸教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得勻稱美觀。五、臨寫（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。書法醫(yī)生：寫字時(shí)要注意各部分的間架結(jié)構(gòu)、筆順筆畫，把字寫的正確、勻稱、美觀。教學(xué)準(zhǔn)備：寫有范字的圖片。六、練習(xí)練習(xí)書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。豎貫：長(zhǎng)豎作主筆，要寫得正直有力，整個(gè)字顯得精神、大方。橫擔(dān)寫法：貢、凱豎貫寫法：絆、暢三、討論交流讓學(xué)生先進(jìn)行觀察，通過(guò)交流，使學(xué)生了解和掌握橫擔(dān)與豎貫的寫法，處理好比例協(xié)調(diào)的關(guān)系。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握橫擔(dān)與豎貫的寫法。（3）臨寫第二組字時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦思考，巧練?！跋啾场保簾?、蛾“相向”：踢、毀三、討論交流認(rèn)識(shí)相背與相向字的書寫特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握相背與相向的寫法。三、出示練寫的字，自己觀察找一找規(guī)律。下能承上：一長(zhǎng)橫托住全字，重心平穩(wěn)。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握下能承上與上能覆下的寫法。三、學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)?！叭椤睍鴮憰r(shí)，要左多右少，左大右小，調(diào)整平衡，避免出現(xiàn)重心偏離的現(xiàn)象。教學(xué)準(zhǔn)備：范字圖片