特崗教師體會(文件)
【正文】 感染，充分發(fā)揮出自己的潛能。樹立新的學生觀新課改中提出要堅持以學生發(fā)展為本。三、通過這次培訓的學習，對新課改的認識實施新課改首先要轉(zhuǎn)變固有的教育觀念。要結(jié)合學科特點，充分、合理的創(chuàng)設(shè)問題情境，培養(yǎng)學生的學習興趣，要鼓勵學生開展探究性學習，進行合作型學習，充分培養(yǎng)學生的探求能力，團結(jié)協(xié)作能力，自主學習能力?！凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行” 我們要努力做到學以致用，把責任心體現(xiàn)到工作中去。第四篇：特崗教師教學工作體會新教師教學工作體會時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我來到學校已經(jīng)兩個多月，記得剛來的那天下午，于小平教導給我安排任教班級——七年級（8）班和七年級（9）班，告訴我這兩個班的情況時，我大吃一驚，原來我任教的這兩個班是七年級較好的班，當時感覺肩負著重任，同時也擔心自己是新老師，我該如何勝任這份工作呢？這對我來說既是機遇又是挑戰(zhàn)。再第二環(huán)節(jié)和第三環(huán)節(jié)中，新課講解和例題演練，在這環(huán)節(jié)的時候，我講解十分鐘。首先先讓學生自己總結(jié)，然后我再進一步補充和深入的總結(jié)，讓學生更好的理解知識，有所收獲。最后，在課后能融入到學生中去，與學生談心，聽聽學生的心聲，讓她們對老師的教學方法和教學方式提反饋意見。二是，要盡快把我與學生之間的“度”。四是，培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。就是這一次不經(jīng)意的選擇注定我要走教師這條路。辛運的是我被分到頂青中心完小，這兒沒有相象中糟糕，香蕉樹、橡膠樹隨處可見。特別是在這個聚集少數(shù)民族的邊疆地方，我經(jīng)歷了痛苦，無奈甚至有點失望?！睘槿藥煴恚斫讨赜谘越?。教育本身就意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。有時為他們開心，有時為他們煩惱，有時為他們感到幸福，有時為他們感到痛苦。我把我所有的愛都給了我的三十一個學生。特殊地區(qū)一年級的小學生對于我來說有點難。有句話是：“要給學生一杯水，教師就要有一桶水。如果教師能做到精通專業(yè)，又上知天文、下曉地理，并善于運用心理學的知識和原理，就能信手拈來，馳騁自如，找到偶發(fā)事件與教學任務之間的聯(lián)系，迅速地切入正題。因為我相信我，我不會放棄。真是受益匪淺！我開始愛上教師這一行業(yè)，教師雖苦，但樂在其中。在當今信息化時代，知識的更新程度是驚人的。在教育教學上我還只是一只剛學起飛的小鳥，還需要不斷練習，不斷努力。我想把人類最古老的快樂帶給他們，想把塵封在角落的表情帶給他們，想把所有的知識都灌輸給他們，想聽到他們的腳步在走廊里的快樂回響，對于這些尚未開放的花朵，我傾注了愛和溫暖，把特別的愛給特別的他們。但我覺得這沒什么，只要堅持付出就會對得起自己?；叵脒@一年，我似乎沒做過什么。熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到老師對他們的愛更困難。于是我下定決心一定要盡我最大的力量來教好他們。不知不覺，在邊疆特崗的路上已有一年了。2008年9月我成了來金平報到的特崗教師中的一員。因此，在今后的工作中，我要更加抓緊時間學習，把自身的綜合素質(zhì)迅速提高，努力向自身的目標奮進！我力求立足實際，努力工作，改進不足，多學多思考。三是，練習三筆。同時，在教學的過程中，我也在不斷反思自己的教學方式和教學手段，發(fā)現(xiàn)自己在教學工作方面存在許多的不足之處。其實，認真批改和布置作業(yè)，從學生做作業(yè)的情況不斷反思自己的教學方式和教學方法。學好數(shù)學關(guān)鍵在于做好的練習題，因此數(shù)學課上，我總是利用二十分鐘的時候，讓學生在課堂上訓練，及時給學生糾正問題，及時改正。例如：一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課。高標準嚴格要求自己，盡快完成從學生到一名合格的新教師的轉(zhuǎn)變，更快的適應農(nóng)村的教學工作，真正做到為人師表、教書育人，努力加強學習和實踐鍛煉，不斷提高自身素質(zhì)，豐富和完善自己。評價方式要科學、全面、客觀，要有利于學生的發(fā)展。實施新課改必須改變固有的教學模式。我們要改變以前唯學習成績?yōu)樵u價學生的標準，不以有色眼鏡看世界。我們的新課改不正要求要使每個學生都得到發(fā)展嗎？我認為我們就需要熱情上進、充滿激情的教師。做一名有激情的老師。我認為反思應該就是一種自我存在的彰顯，一種思維的訓練，一種個人知識的管理、一種習慣的養(yǎng)成?，F(xiàn)代社會科技飛速發(fā)展。特別作為一名特崗教師更要有良好的愛心、責任心，在他們基礎(chǔ)叫差的情況下，根據(jù)當?shù)厍闆r開展工作。師生之間的融洽度、親和力要達到朋友一樣，這
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