畢業(yè)班教師會(huì)講話提綱(文件)
【正文】 勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導(dǎo)；腿勤，多深入學(xué)生；腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生離校之后離校，并且每天反復(fù)巡視班上（包括科任教師上課的時(shí)候），一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，對(duì)癥下藥，隨時(shí)調(diào)整自己的思維策略?？茖W(xué)訓(xùn)練科學(xué)訓(xùn)練是初考致勝的法寶?！爸挥薪處熖腩}海，學(xué)生才能跳出題?！辈拍苷嬲岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)效率。通力配合以班主任為核心的捆綁是推動(dòng)教育教學(xué)工作開展的核心力量。做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻(xiàn)和智慧。面對(duì)激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)，希望我們能拿出百倍的勇氣和信心，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，全力以赴，一定能再鑄輝煌！最后，祝愿老師們身體健康，家庭幸福！天天開心！。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。五、工作布臵王牽頭安排學(xué)科負(fù)責(zé)人一起為每位六年級(jí)教師購(gòu)買一至兩本教輔資料，下周發(fā)放到老師手中；明天召開六年級(jí)全體學(xué)生會(huì)，全面動(dòng)員學(xué)生以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中；要求各位教師認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，精確安排課程，確保5月15日以前結(jié)束新課，用至少一個(gè)月的時(shí)間全面復(fù)習(xí)；五月下旬新科結(jié)束后增加一次高規(guī)格全校模擬考試，增加一次考試獎(jiǎng)，標(biāo)準(zhǔn)不變，六年級(jí)三次次考試成績(jī)都將在學(xué)校顯目出張貼；六年級(jí)考試成績(jī)?nèi)舫^(guò)今年目標(biāo)，除核發(fā)應(yīng)有獎(jiǎng)金外，人平增發(fā)100元獎(jiǎng)金或等值物品。會(huì)議后，各班要迅速分析本班學(xué)生，召開初考動(dòng)員會(huì)、鼓勁會(huì)，各學(xué)科教師也要經(jīng)常與學(xué)生談話，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的盲點(diǎn)、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾，有計(jì)劃幫助解決，要注重挖掘?qū)W生自身的自省力和學(xué)習(xí)上的爆發(fā)力。我們積極倡導(dǎo)發(fā)揮集體的智慧針對(duì)學(xué)情自編教學(xué)材料，教師分工命題，我們堅(jiān)決摒棄照搬現(xiàn)成的試卷的做法。問(wèn)題也正出在這里：題海戰(zhàn)術(shù)，事倍功半，學(xué)生苦不堪言，教師疲于奔命，結(jié)果收獲也有，卻總是產(chǎn)量不高，質(zhì)量很低。（3）、引導(dǎo)家長(zhǎng)，形成有效的教育合力在畢業(yè)班工作中我們緊緊依靠家長(zhǎng)，科學(xué)引導(dǎo)家長(zhǎng)，利用家長(zhǎng)這種特殊的外力。一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)背后必定有一個(gè)成功的班主任。要求學(xué)生細(xì)化自己學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，教師要對(duì)每人、每天做的每一件事進(jìn)行清理控制，強(qiáng)化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念。四、找準(zhǔn)措施加強(qiáng)管理管理決定成?。?）強(qiáng)化目標(biāo)管理。各班要富于創(chuàng)意地營(yíng)造濃烈的畢業(yè)班學(xué)習(xí)氛圍，采用黑板報(bào)、墻報(bào)、主題班會(huì)、個(gè)例談心、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)等形式，采用設(shè)臵倒計(jì)時(shí)牌、沖刺初考口號(hào)、目標(biāo)上墻等舉動(dòng)，強(qiáng)化他們作最后一搏的意識(shí)，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。從樹立信心著眼，營(yíng)造畢業(yè)班氛圍，全方位構(gòu)建每一名學(xué)生的自信系統(tǒng)。三、樹立信心影響畢業(yè)班工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學(xué)生是關(guān)鍵點(diǎn)。這是我們必須面對(duì)的，也是我們必須回答的。尤其是的班主任教師的工作，個(gè)個(gè)都是團(tuán)結(jié)奮斗、忘我工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。俗話說(shuō)，人心齊，泰山移。切實(shí)提高課堂效率，積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，防止死記硬背。
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