【正文】 讓低年級(jí)的學(xué)生對(duì)學(xué)校及社會(huì)生活和情況有更進(jìn)一步的了解，能更好地的進(jìn)行以后的生活和學(xué)習(xí)。三、活動(dòng)名稱（待定）四、活動(dòng)時(shí)間2012年11月9日晚18:30周五五、活動(dòng)地點(diǎn)（待定）六、活動(dòng)內(nèi)容（一）前期工作（1）由宣傳部出2張海報(bào)進(jìn)行宣傳（2）海報(bào)宣傳的同時(shí)設(shè)意見(jiàn)箱，搜集同學(xué)們希望得到的信息，提出有代表性問(wèn)題的同學(xué)在活動(dòng)當(dāng)天有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)品，吸引更多人參與（3）邀請(qǐng)到場(chǎng)嘉賓和畢業(yè)生代表畢業(yè)生代表為：08級(jí)公管的王政偉，中國(guó)社科院研究生；電政畢業(yè)生王大珩；白斯嘉（4）選定主持人，準(zhǔn)備好主持詞以及活動(dòng)期間所需PPT等。（3）提問(wèn)環(huán)節(jié)：同學(xué)們向優(yōu)秀畢業(yè)生自由提問(wèn)并且由畢業(yè)生從意見(jiàn)箱中抽取問(wèn)題進(jìn)行交流。七、活動(dòng)對(duì)象（1）法政學(xué)系畢業(yè)生代表考研代表：在準(zhǔn)備階段和備考階段中要注意哪些方面。就業(yè)代表：同學(xué)們?cè)谡夜ぷ鲿r(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題、怎樣來(lái)對(duì)自己進(jìn)行定位、怎么樣來(lái)確定適合的工作、在面試時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題、用人單位常問(wèn)的一些問(wèn)題。一、活動(dòng)時(shí)間。各組長(zhǎng)按照活動(dòng)實(shí)施方案，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、主持、記錄等事宜，每位成員必須發(fā)言交流。（二）全校交流分享。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人，也可以是現(xiàn)場(chǎng)的老師。作者現(xiàn)場(chǎng)暢談自己積累和創(chuàng)作過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。各組活動(dòng)要認(rèn)真組織，每個(gè)人發(fā)言時(shí)間不超過(guò)5分鐘，要談自己內(nèi)心真實(shí)的感受和想法。為現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造一個(gè)愉悅、輕松、有激情的分享空間。每組準(zhǔn)備一個(gè)篇目的朗誦，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。有優(yōu)秀書(shū)目推薦的老師，分組分享活動(dòng)結(jié)束后，將書(shū)目上傳給教科室。16人五年五年級(jí)教師、美術(shù)組教師、艾岱、向斌華、宋16人傳榮級(jí)組六年六年級(jí)教師、體育組教師、袁敏16人級(jí)組附：活動(dòng)環(huán)節(jié)說(shuō)明表。推薦經(jīng)典朗誦篇目。讀書(shū)心得交流。讀書(shū)沙龍活動(dòng)策劃書(shū)2一、活動(dòng)意義為響應(yīng)學(xué)校讀書(shū)月，營(yíng)造我泰系讀書(shū)文化“品位書(shū)香感悟人生”，引導(dǎo)廣大學(xué)生在讀書(shū)中思考，領(lǐng)悟自己的成長(zhǎng)和收獲。三、活動(dòng)總體設(shè)想通過(guò)這次活動(dòng)，希望引起更多人的關(guān)注，所以需要各部門(mén)積極配合，積極調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)讀書(shū)的熱情，提高廣大同學(xué)參與的積極性，讓最多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)！四，時(shí)間：下周三地點(diǎn)：主樓三層五、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：一、宣傳，制作海報(bào)，（圖書(shū)館合作）二、邀請(qǐng)老師（一到兩名，圖書(shū)館派人請(qǐng)老師）三、時(shí)間：一到兩個(gè)小時(shí)四、布置會(huì)場(chǎng)，（準(zhǔn)備水，食品，果盤(pán)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們想了解一下?，F(xiàn)在，大學(xué)生的就業(yè)率普遍偏低，到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)除了問(wèn)題?該怎么解決?2對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生，您能幫我們做一下SWOT分析嗎?我們對(duì)于未來(lái)的優(yōu)勢(shì)，劣勢(shì)，機(jī)遇，挑戰(zhàn)有哪些呢?2現(xiàn)在許多大學(xué)生在面臨人生規(guī)劃的時(shí)候，往往不知所措一籌莫展，我們都知道，職業(yè)規(guī)劃的重要性，可是該如何去做，您能給我們一些建議嗎?附件2：互動(dòng)環(huán)節(jié)具體流程由兩部分組成：現(xiàn)場(chǎng)觀眾把自己的問(wèn)題寫(xiě)在紙條上，由工作人員收集后交給主持人，再由主持人向嘉賓傳達(dá)這些問(wèn)題。二、活動(dòng)主題：“好看的皮囊千篇 一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一”三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：時(shí)間：x年X月x日下午5:00地點(diǎn)：x幼兒園紅旗部二樓多功能廳四、活動(dòng)對(duì)象：全體教職工五、活動(dòng)目標(biāo):豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍。七、活動(dòng)安排：X月x日下午園團(tuán)支部成員布置會(huì)場(chǎng)。要求分享者精神飽滿，具有感染力。圓桌(1)。課桌(1)。家中的特色中秋食品……C、話題討論開(kāi)始后：中秋廣告回顧(70年代的39。二、活動(dòng)對(duì)象文學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)班全體同學(xué)三、活動(dòng)內(nèi)容(一) 推薦1. 推薦自己閱讀或是別人介紹的好書(shū)，附上自己的讀后感或推薦理由，內(nèi)容簡(jiǎn)介。2. 朗讀：在看書(shū)和欣賞電影之余，可以組織同學(xué)一起朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子，提高語(yǔ)言表達(dá)、欣賞及思考能力。在此，希望同學(xué)們積極參加，踴躍參與 班級(jí)活動(dòng)，提高自己，借鑒他人，也促進(jìn)交流?；顒?dòng)可以以比賽的形式進(jìn)行，以便調(diào)動(dòng)積極性。(二) 分享1. 交流：在看完一本書(shū)或是一部電影后，同學(xué)們可以根據(jù)自己的39。電影是通向外部世界的一個(gè)很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當(dāng)下，暢想未來(lái)。攝像機(jī)(1)活動(dòng)流程：(一)準(zhǔn)備工作參加人員確認(rèn)和溝通，9月9日18點(diǎn)確認(rèn)名單，提交主持人現(xiàn)場(chǎng)擺放，9月9日19點(diǎn)前完成(投影10日上午擺放)9月10日上午八點(diǎn)電話提醒參加人員準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)(二)活動(dòng)進(jìn)行A、教師提前入場(chǎng)(曹瀝鑫、李寧)，9：50B、家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)入場(chǎng)，新到家長(zhǎng)自然引導(dǎo)加入話題討論10：10熱場(chǎng)話題：中秋佳節(jié)，您家中必不可少的慶祝環(huán)節(jié)是……。月餅?；顒?dòng)小結(jié)根據(jù)抽簽號(hào)領(lǐng)取小禮品，感受分享的快樂(lè)。八、活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)介紹各位教職工按照抽簽順序依次分享交流。1月8日完成所有上報(bào)。在交流中提高教師專業(yè)水平，使教師成為有思想的教育者。讀書(shū)沙龍活動(dòng)策劃書(shū)4一、指導(dǎo)思想：讀書(shū)沙龍可以讓大家分享各自靈動(dòng)的思緒、精湛的見(jiàn)解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平，不斷充實(shí)和提升古美高中校園文化的內(nèi)涵和品位。那么您是怎樣看待這個(gè)問(wèn)題的呢?在您看來(lái)，對(duì)于不同的部門(mén)，性別是否也會(huì)成為一個(gè)選擇人才的標(biāo)準(zhǔn)?對(duì)于學(xué)歷，能力，經(jīng)歷(也就是經(jīng)驗(yàn))，抑或其他方面，請(qǐng)問(wèn)您最看重哪一點(diǎn)?那么創(chuàng)新力是不是您篩選人才的一個(gè)要素呢?于經(jīng)理，您曾說(shuō)過(guò)招商銀行在招聘人才時(shí)，更看重人才的親和力，更在乎能力與職位的匹配性，能否具體談?wù)勗?對(duì)于我們現(xiàn)在的大學(xué)生，有些比較開(kāi)朗，但可能有點(diǎn)浮躁，有些比較踏實(shí)，但也有點(diǎn)沉悶寡言，在構(gòu)建一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，您是傾向與將不同性格的人組建在一起，還是讓同種性格的人共同謀事呢?您認(rèn)為人才培養(yǎng)主要依靠學(xué)校，企業(yè)，社會(huì)還是個(gè)人?您認(rèn)為學(xué)校教育在人才培養(yǎng)中扮演什么角色呢?對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，人才的選擇需要很強(qiáng)的職業(yè)能力，那貴公司對(duì)這個(gè)人的人文特征，對(duì)于他自身的道德修養(yǎng)又有什么要求呢?現(xiàn)在很流行一個(gè)詞——企業(yè)文化，李品媛教授，您能跟我們解釋一下這個(gè)詞對(duì)企業(yè)的重要意義嗎?在人才的培養(yǎng)上，招商銀行是怎樣讓企業(yè)的文化發(fā)生作用的?你們是怎樣通過(guò)有效的激勵(lì)機(jī)制和良好的企業(yè)文化凝聚和激勵(lì)人才的39。啟示或影響（了解內(nèi)容或其思想，然后自己是怎樣的？之后會(huì)如何做）注：本活動(dòng)基調(diào)以茶座會(huì)聊天形式的進(jìn)行，簡(jiǎn)單，輕松，活躍。讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書(shū)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確的讀書(shū)方法。優(yōu)秀書(shū)目推介。上傳優(yōu)秀書(shū)目。評(píng)選讀書(shū)心得。五、活動(dòng)分組。隨后教科室將組織人員逐一觀看審定。每位老師都要按照活動(dòng)內(nèi)容做好發(fā)言的準(zhǔn)備，在活動(dòng)中積極發(fā)言。中心發(fā)言人要按活動(dòng)流程和活動(dòng)中的一些話題，做好充分的準(zhǔn)備。現(xiàn)場(chǎng)相互推介好的書(shū)目，為老師們提供更大的選擇平臺(tái)。現(xiàn)場(chǎng)交流讀書(shū)經(jīng)歷的故事，讀書(shū)過(guò)程中的心得收獲，讀書(shū)與工作、生活的聯(lián)系，讀書(shū)的方法和時(shí)間安排，自己對(duì)讀書(shū)這件事兒的個(gè)性觀點(diǎn)不動(dòng)筆墨不讀書(shū)?，F(xiàn)場(chǎng)配樂(lè)朗誦經(jīng)典篇章。（網(wǎng)絡(luò)下載抄襲的一律作廢，并全校通報(bào)）