【正文】 ：20172018年第二學(xué)期教研室工作計劃夏鄉(xiāng)卡拉蘇小學(xué)20172018學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)教研工作計劃夏鄉(xiāng)卡拉蘇小學(xué)2018..20172018學(xué)第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)教研工作計劃一、工作指導(dǎo)思想。制定較合理的教學(xué)工作任務(wù)和目標(biāo)，加大計劃的落實力度，保證計劃的實效性。全校的教學(xué)工作主要靠校教研室發(fā)揮作用，由教研室主任合尼木古麗負(fù)責(zé)，教研室主任要在開學(xué)前做好本學(xué)期的工作計劃，包括全校的教學(xué)常規(guī)檢查，全校的賽課活動，各科的在線研討活動以及校里組織的各項教研活動等。并按制定的計劃進(jìn)行實施。（一）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。加強(qiáng)對教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試與評價、課后反思等的常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。尤其是檢查新任教師教案，指導(dǎo)他們的教學(xué)工作。合理使用教學(xué)輔助手段，按時上課、下課。低年級少布置課后書面作業(yè)，中高年級語文、漢語，數(shù)學(xué)可布置適量的課后書面作業(yè)，其他學(xué)科一般少布置課后書面作業(yè)。考試與評價：要求任科教師盡量做到每單元測驗一次。課堂教學(xué)是主渠道，因此，所有教師必須扎扎實實地上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。課堂不能吵吵嚷嚷。（二）實施校本培訓(xùn)，切實提升教師素質(zhì)。各教研組要以組為單位，利用網(wǎng)絡(luò)資源組織教師收看優(yōu)秀教師錄像課。不斷提高他們的教育教學(xué)能力，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用。關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助，轉(zhuǎn)化工作，各班做好“一對一”的幫帶工作。一年級要抓好良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，六年級畢業(yè)班的管理，采取教師目標(biāo)責(zé)任制，畢業(yè)班要參照去年中考成績制定中考責(zé)任目標(biāo)，非畢業(yè)班制定期中、期末考試目標(biāo)，并提出達(dá)到目標(biāo)的各種措施。在家長會上，班主任不僅要向家長傳達(dá)國家及上級教育主管部門的各項相關(guān)教育政策法規(guī)，同時要和家長們對學(xué)生的家校表現(xiàn)進(jìn)行溝通，要與家長商討如何從思想、學(xué)習(xí)上關(guān)心孩子，使孩子更加健康地成長。各班主任進(jìn)行班級常規(guī)管理及文明、禮儀、衛(wèi)生、安全、紀(jì)律、德育等方面教育，并制定出本學(xué)期班主任工作計劃。四月：各教研組進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查?！霸鯓硬拍芴岣邔W(xué)生口語能力”。2，教研室和各科組長安排公開課活動。六月：教研組進(jìn)行常規(guī)檢查。教研室做好期末總結(jié)、評優(yōu)、各種材料的回收。二、本學(xué)期工作重點及措施(一)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理工作。（2）、定期召開教研會議，充分發(fā)揮教研組長的核心作用，強(qiáng)化教研組的育人功能 教研室定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作；教研組或備課組定期召開日常工作會議，要求定時定點。教研組或備課組繼續(xù)開展“五課”系列活動（集體備課、課前說課、骨干上課、組員聽課、集中評課），每周至少開展一次集體教研活動，要求定時定點，突出集體教研的實效性。英 語學(xué)科：星期三下午2節(jié)，地點：三樓電教室。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，爭當(dāng)骨干教師。(二)、繼續(xù)推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)改革，打造高效課堂。每學(xué)期末每位教師要整理出12篇校內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評。要求徒弟每周聽師傅最少23節(jié)課，對于薄弱學(xué)科教師，必須先聽同課頭老教師的課，再去上課。舉行初中教師優(yōu)質(zhì)課大賽。按教育主管部門的要求，組織教師參加省、市教育行政部門和教科研部門組織開展的國培，按時完成各類教師的培訓(xùn)計劃。（五）、加強(qiáng)學(xué)生競賽輔導(dǎo)工作，搞好第二課堂特色教育。（六）、繼續(xù)抓好教材教輔的征訂，嚴(yán)格把好教材教輔的質(zhì)量關(guān)。月度教學(xué)工作檢查（包括教案檢查、作業(yè)批改、推門聽課等）；開展以撰寫教育敘事比賽（給定材料進(jìn)行分析）；開展“如何提高英語課堂教學(xué)效率教科研月”活動；繼續(xù)抓好各種文學(xué)和藝術(shù)團(tuán)體活動，搞好第二課堂訓(xùn)練；聽推門課，重點是四十歲以下教師，尤其對七、八、九年級薄弱學(xué)科進(jìn)行跟蹤聽課，并及時反饋；語文、理化生舉行校級學(xué)生競賽。四師一中初中教研室2014年2月28日。6月份落實中考復(fù)習(xí)備考工作；各學(xué)科組進(jìn)行“如何上好復(fù)習(xí)課研討”活動周；月度教學(xué)工作檢查（包括教案檢查、作業(yè)批改等）；各組內(nèi)的專題講座等研討活動；開展“如何提高理化生課堂教學(xué)效率教科研月”活動。啟動學(xué)校和師學(xué)科帶頭人、骨干教師主講一節(jié)示范課，做好一次“問題班級”的跨班授課；抓好各種文學(xué)和藝術(shù)等學(xué)生社團(tuán)活動，搞好第二課堂，舉行英語單詞比賽；開展“如何提高語文課堂教學(xué)效率教科研月”活動。繼續(xù)抓好各種文學(xué)和藝術(shù)團(tuán)體，搞好第二課堂。培訓(xùn)考察，回校歸來要寫學(xué)習(xí)匯報材料，心得，有必要時利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。加強(qiáng)校內(nèi)教師培訓(xùn)，充分利用校內(nèi)名師資源。每學(xué)期每位教研組長、獲學(xué)校和師學(xué)科帶頭人、骨干教師主講一節(jié)示范課，做好一次“問題班級”的跨班授課，做好一次培訓(xùn)。落實青老結(jié)對幫扶制度，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng) 具體要求：（1）、利用每周二晚自習(xí)的時間，充分發(fā)揮初中骨干教師作用，進(jìn)行青年教師座談會和業(yè)務(wù)培訓(xùn)會（包括學(xué)生管理、教學(xué)設(shè)計、上課、學(xué)生輔導(dǎo)等）。課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實提高導(dǎo)學(xué)案課堂相適應(yīng)的效益，充分導(dǎo)學(xué)案的作用。以學(xué)科組為單位搞好專題講座是突出教學(xué)重點，突破教學(xué)難點的好方法，我們要充分利用這種好的教學(xué)方法。政史地學(xué)科：星期五上午2節(jié)，地點：三樓電教室。具體時間安排：理化生學(xué)科：星期二上午2節(jié)，地點：三樓電教室。教研組長要創(chuàng)新教學(xué)研討活動的的形式，要充分教師集體的作用，強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同分享經(jīng)驗，形成對話機(jī)制，為教師之間進(jìn)行信息交流、經(jīng)驗分享、專業(yè)會談和專題討論提供平臺，營造求真、務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊墙萄薪M長的工作重心，以此促進(jìn)教師的專業(yè)成長。（1）、制定教研組教學(xué)教研計劃。夏鄉(xiāng)卡拉蘇小學(xué)教研室第五篇：20132014學(xué)年第二學(xué)期教研室工作計劃20132014學(xué)年第二學(xué)期四師一中初中教研室工作計劃一、指導(dǎo)思想及主要工作：本學(xué)期教研工作的指導(dǎo)思想是：緊緊圍繞 “堅持提高教學(xué)質(zhì)量作為核心工作”，穩(wěn)步推進(jìn)教育教學(xué)改革，打造高效課堂。教研室做好期末質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析。教研室做好全校教學(xué)常規(guī)檢查。教研室和各科組長安排公開課活動。各科任教師制定培優(yōu)輔差計劃。二月：做好全校教學(xué)工作計劃(包括學(xué)校，個人，組長工作計劃)各班主任進(jìn)行班級常規(guī)管理及文明、禮儀、衛(wèi)生、安全、紀(jì)律、德育等方面教育，教研室及圖書管理員做好全校教材的分發(fā)?！端摹纷龊闷谥锌荚嚭蟮募议L會工作?！度纷龊没A(chǔ)年級和畢業(yè)年級的管理工作。認(rèn)真落實好學(xué)習(xí)歸來的匯報工作。加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與