【正文】 數(shù)學(xué)組舉行知識競賽7月份做好期末考試的有關(guān)工作； 2．教師各類教研檔案整理；期末閱卷和成績分析。4月份開展“如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率教科研月”活動；組織召開 “九年級教師中考分析研討會”研究命題動向，針對各科實際及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，并提出切實可行的整改意見，以便完善和解決存在的問題。音體美組繼續(xù)抓好文學(xué)社、英語角、美術(shù)、足球、音樂、舞蹈剪紙相應(yīng)的學(xué)生社團活動。按學(xué)校要求，邀請部分名師、專家、兄弟學(xué)校骨干教師定期來校講課或進行專題輔導(dǎo)，提升教師們的教育理念，借鑒名師們的先進經(jīng)驗及適合我校實際的教學(xué)模式。本學(xué)期，安排23次校內(nèi)教師培訓(xùn)，每一個教研組要積極探索適合我校初中部實際的教學(xué)方式、方法，并加以推廣，注意搜集本校教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，并以此作為全初中部校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容，每一個教研組至少為初中部舉行一次校本培訓(xùn)活動。每學(xué)期新調(diào)入的教師要上達標(biāo)課，按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課，盡快促使其達到常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，符合一個合格教師的教學(xué)水平。（2）、繼續(xù)實行老帶新師徒配對制。繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動、制作課件，不斷提高教師教學(xué)教研水平。開學(xué)初，學(xué)科組擬定學(xué)年專題講座計劃及題目、主講人，并按計劃實施本學(xué)期的專題講座。（4）、學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師在教科研中的帶頭作用，主講一節(jié)研究課或?qū)W術(shù)報告。數(shù)學(xué)學(xué)科： 星期二下午2節(jié)，地點：三樓電教室。（3）、繼續(xù)加強集體備課。教師個人應(yīng)根據(jù)計劃，結(jié)合自身實際，制定教研計劃和進行教研總結(jié)，教師個人的教研工作計劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計劃和總結(jié)之中，每學(xué)期終交個人總結(jié)一份。按照常規(guī)求扎實、評價求科學(xué)、課堂求效益、課程求質(zhì)量、教師求發(fā)展、教研求實效的工作策略，以課堂改革和教師素質(zhì)提升為重點，不斷強化責(zé)任意識、研究意識、團隊意識，實現(xiàn)初中教學(xué)質(zhì)量的進一步提升。各科組做好個人及科組期末總結(jié)。，進行表彰。五月：教研室做好期中質(zhì)量檢測、分析?！爸v故事”比賽。教研室和語文組要結(jié)合普通話活動周開展“讀書”活動。三月：教研室做好開學(xué)典禮工作。班主任與科任教師在平時的教育教學(xué)工作中要做好學(xué)生的思想及外在表現(xiàn)的記錄，對班級里的每一個學(xué)生情況都要了解清楚。根據(jù)學(xué)校的實際情況合理進行班級配置，充分運用科學(xué)的教學(xué)方法、第二課堂活動和體育活動調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)各學(xué)科課程的積極性，杜絕學(xué)生的厭學(xué)心理的產(chǎn)生。（三）、關(guān)注學(xué)生差異，切實做好幫帶工作。讓他們出去聽課、學(xué)習(xí)、參加教學(xué)比賽等。公開課結(jié)束后要及時組織教師進行議課，做到反饋及時。④講授中多采用不同的教學(xué)手法，如啟發(fā)、對比、提問等，調(diào)動學(xué)生積極性，增強師生互動。①維持正常的教學(xué)秩序。加強課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。提倡面向全體學(xué)生，兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則，加強對優(yōu)秀學(xué)生的重點培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，各學(xué)科教師都要對學(xué)生采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，并要有實效。統(tǒng)一用標(biāo)明批閱日期，多寫鼓勵性批語。上課前教師要檢查學(xué)生的出勤情況，上課時要維持正常的教學(xué)秩序，師生都不能隨意離開教室。由教研室進行教案檢查與抽查，每學(xué)期二至三次。嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，按時到達課堂，不拖堂?！抖仿鋵嵔虒W(xué)常規(guī)管理。兩周要開展一次主題教研活動，重點解決一、兩個問題?！兑弧纷ズ媒萄惺夜ぷ?。正視成績，面對現(xiàn)實，認(rèn)真分析我校教學(xué)工作中存在的不足，及時整改。 。五月：每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)設(shè)計評比，開展優(yōu)秀教育科研成果評選活動。，傳達教研計劃，明確學(xué)期任務(wù)，完成各類工作計劃。認(rèn)真總結(jié)，交流學(xué)習(xí)體會與成果，舉辦本學(xué)期第一次教師公開課、示范課，傳授教育教學(xué)經(jīng)驗，培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師。，力求在構(gòu)建高效課堂上有新的突破。（5）表彰：對獲獎人員進行張榜公布并進行獎勵。組織學(xué)生競賽（1）內(nèi)容：拆裝發(fā)動機比賽，拆裝變速器比賽，汽車知識競賽等等。我們將不斷總結(jié)學(xué)生校外實訓(xùn)工作經(jīng)驗，不斷拓寬學(xué)生校外實訓(xùn)基地，提高校外實訓(xùn)效果?；A(chǔ)資料每學(xué)期末都要根據(jù)教學(xué)情況、教學(xué)效果及科研情況進行總結(jié)，教師以自我總結(jié)為主，同時做好教研室資料檔案建設(shè)與管理工作，教研室資料包括教研室活動記錄、每學(xué)期任課教師名單、教研室工作計劃與總結(jié)、教學(xué)進度表、試卷分析、教師聽課記錄本、學(xué)期小結(jié)等。教研與科研（1）積極組織教研活動，學(xué)期教研活動有計劃、有記錄、有安排。（4）按學(xué)期制定教研室培訓(xùn)計劃并認(rèn)真實施。（4）教研室主任每學(xué)期必須對講課學(xué)生反映不好教師反復(fù)聽課，指導(dǎo)改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，以適應(yīng)學(xué)生需要。按照學(xué)院有關(guān)規(guī)定，定期檢查本教研室教師作業(yè)批改和授課質(zhì)量情況并做好記錄。1）開學(xué)第一周，組織教師編制和討論教學(xué)進度計劃，報部批準(zhǔn)后執(zhí)行。1）組織本教研室的教師認(rèn)真?zhèn)湔n，規(guī)范書寫教案。三、教研室管理：師德建設(shè)（1）加強教育教學(xué)和管理，引導(dǎo)教師熱愛本職工作，積極主動承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真完成學(xué)院下達的教學(xué)計劃。對學(xué)生開展專業(yè)思想教育是職業(yè)學(xué)院最大特點。以某個項目為主線，整合教學(xué)內(nèi)容，相關(guān)的任課教師圍繞“項目”開展教學(xué)，學(xué)生通過對某個項目的認(rèn)識和實踐，學(xué)到相關(guān)的知識和技能；隨著項目不斷增多，學(xué)生的知識不斷擴充，技能不斷提高和全面。1注重年輕教師的培養(yǎng)工作，從教案的編寫、課堂教學(xué)質(zhì)量和方法、課件及教具運用、到實際操作訓(xùn)練等方面入手，讓他們迅速成長起來。定期或不定期的開展一些教學(xué)反思活動，集體備課，互相交流經(jīng)驗。全員行動，積極進行教學(xué)模式改革的實踐，鼓勵教師進行項目課程設(shè)計、課程綜合化和模塊化的研究，鼓勵教師進行教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進與嘗試。征集審定《烏魯木齊縣教學(xué)教學(xué)通訊》稿件完成上半年工作小結(jié)，擬定下半年工作計劃教務(wù)主任工作總結(jié)會中小學(xué)教師崗位練兵、40歲（含40歲）以上在編在崗教師專業(yè)知識水平測試“三類”教師學(xué)年度考核教研員學(xué)年度績效考核與培訓(xùn)烏魯木齊縣教研室2014年元月第二篇：20092010第二學(xué)期教研室工作計劃汽修教研室工作計劃20092010學(xué)第一學(xué)期為深入落實學(xué)院新學(xué)期教學(xué)工作計劃，進一步深化理論學(xué)習(xí)，加強實踐能力提高，以課堂教學(xué)為生命線，不斷地向課堂教學(xué)要質(zhì)量，深入落實有效教學(xué)理念，切實提升交通系教研室教師隊伍的整體業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)生興趣及實際動手能力，進而全面提高教學(xué)質(zhì)量。1完成教育局其他工作，積極參加市教研中心組織的各項活動。各校按照網(wǎng)絡(luò)教研的相關(guān)制度，加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研管理，優(yōu)化教學(xué)資源，開辟教研新途徑，為廣大教師提供高效便捷的教學(xué)服務(wù)。關(guān)注研究成果在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，在一定范圍內(nèi)推廣有一定價值的研究成果，便于廣大教師在教學(xué)中借鑒，真正發(fā)揮教科研成果促進教學(xué)質(zhì)量提高的作用。教研室做好十二五市級立項“學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的有效雙語課堂教學(xué)”課題的各項研究工作。積極組織開展多種形式的學(xué)科競賽活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促