【正文】 的精神，一步接著一步干，強力推進重點項目建設、“雙高雙普”的創(chuàng)建、教育質量管理提升年等教育重點工作，加壓奮進、未雨綢繆，統籌謀劃了今年各項工作。按縣教體局關于在全縣教育系統開展作風紀律集中整頓活動的安排意見精神，我校認真地完了上級要求學習的所有內容，保證了學習任務的完成；通過認真學習、積極討論，統一了教職工們的思想，提高了教職工們的認識，同時，結合我校實際，主要加強了師德教育。在聯系本校和自己教育教學工作的實際，絕大多數教師認真反思了自己的責任意識，認識到加大教學管理、強化課改意識是推動教育事業(yè)發(fā)展的基礎性工程?？傊?，本次作風紀律集中整頓活動，任務明確，安排周密，教師分組討論踴躍發(fā)言，集中學習落在了實處，教師都感到受益匪淺。主觀上對學習比較放松。，也會產生一些打退堂鼓的消極的念頭。用通俗的話來說就是要求別人不要向要求自己一樣高，無形中給他人增加了心理負擔。思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考。第二，對自己的要求不夠高，認為自己盡心做好本職工作就行了，沒有主動、熱情地參與其他服務性工作。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。因而必須加強業(yè)務知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，才使人信服。，爭取不斷有所進步。一、充分認識開展干部職工作風整頓建設活動的重要意義當前，我校廣大教師能教書育人，為人師表，恪盡職守，盡職盡責，贏得了黨和人民的信任和全社會的尊重。（二）目標要求1．要著力解決領導干部思想作風、工作作風和學風中存在的突出問題，確保政令暢通、令行禁止。教育干部牢固樹立科學發(fā)展觀，下大力氣糾正懶、散、滿、慢、浮等現象。2．要著力解決教職工中職業(yè)道德、生活作風和教風中存在的突出問題。（2）針對少數教職工修養(yǎng)不高、品行不端的問題，要求大力弘揚生活正派、情趣健康的作風。三、開展干部職工作風整頓建設活動的參加范圍和方法步驟 這次作風整頓建設活動，總的安排1個月左右時間，從2010年11月19日開始至12月20日結束，分學習動員、對照檢查、整改提高三個階段。每位干部職工認真做好學習筆記，字數不少于5000字，至少撰寫一篇學習心得體會文章。要通過發(fā)放征求意見表與民主評議表、召開座談會、設臵意見箱等方式，廣泛征求對領導班子和干部職工的意見，并搞好梳理、匯總、反饋。領導班子和每個干部職工要針對通過評議、查找的突出問題，寫出剖析材料。（三）整改提高階段（12月10日—12月20日）突出抓好問題整改，集中時間，集中精力，認真解決查找出的突出問題，建立健全作風整頓建設的長效機制。一是建立抓落實的工作機制，進一步完善工作目標責任制，嚴格工作程序和工作紀律，嚴格依照規(guī)定兌現獎懲，從機制和制度上確保各項工作落到實處。開展干部職工作風整頓建設活動，是進一步改進領導作風，提高教職工素質的一項重要任務，學校要把這次作風整頓建設活動列入重要議事日程，校長是活動的第一責任人。（三）擴大宣傳。堅持做到兩手抓，兩手都要硬。面對單位給政府提出的“創(chuàng)先爭優(yōu)樹標桿、優(yōu)化流程再提速、作風效能大評議、效能問責正作風、百項辦件看效能”活動要求，辦公室人員履行好職責，嚴格要求，精心服務，緊跟發(fā)展步伐，以與時俱進的開拓精神，主動適應提高效率的需要和發(fā)展的需要。協調工作抓得好，辦公室各項工作就會“左右逢源”；協調工作抓得差，就會影響辦公室正常運轉。辦公室人員要始終把當好參謀助手放在突出位置，在力求高度、不斷創(chuàng)新上下功夫，參在點子上，謀在關健處。二要突出重點抓調研。辦公室人員牢固樹立抓落實的意識，始終把督促檢查作為一項經常性的工作抓緊抓實抓到位。開拓創(chuàng)新出精品。超前運籌求主動?！斑\籌帷慢、決勝千里”，是辦公室工作的制勝之道。因此，辦公室工作一定要嚴字當頭，在細節(jié)上下功夫，努力做到大事不含糊，小事不馬虎，確保領導所布置的各項工作零擱置、零積壓、零失誤。綜治辦2012年5月7日。堅持從整頓入手，加強作風建設。規(guī)范運轉零失誤。辦公室工作就是要做到知之在早，思之在先，謀之在前。如果我們“老調重彈”、“穿新鞋走舊路”，單憑老方式、老辦法想問題、做工作，就參不到點子上，謀不到要害處，我們的服務就成了“馬后炮”、“花架子”、“陳芝麻”。要做到領導布置的工作有檢查、有督促、有實效，確保決策部署落到實處。督促檢查重實效。要緊緊圍繞黨的路線、方針、政策和鎮(zhèn)黨委政府的中心工作，準確、全面地反映本鎮(zhèn)的工作思路、主要措施和實際效果，及時發(fā)現和宣傳典型。辦公室要在職能范圍內立足全局抓大事、把握細節(jié)抓小事、想方設法抓難事，統一籌劃工作，提升機關效能；要善于把握分寸，件到方圓有度，既堅持原則，該“方”的地方不糊涂，又機動靈活，該“圓”的地方不呆板；要善于綜合各方意見，在各分管領導和辦公室主任之間，在縣級各部門之間，在同志與同志之間架起一座理解信任、配合協作的橋梁，努力形成同軸共轉、齊．公共管的生動局面。綜合協調謀全局。要將行風評議“回頭看”活動和加強效能建設工作與作風集中整頓活動有機結合，扎實開展工作，緊扣主題，抓緊抓實抓出成效。要設立舉報電話，要落實專人從事信息宣傳工作，及時報送工作動態(tài)，（四）領導帶頭，身先士卒。要加強階段活動的檢查，各階段要有計劃安排，階段活動結束時，學校的階段總結和校級干部的剖析和整改材料要及時交局作風整頓活動領導小組辦公室，其他干部職工的材料交本學校存查。三是加強制度建設，要進一步建立健全干部職工學習制度、請銷假制度、聯系基層制度、工作匯報制度，努力在全系統建立健全保持良好工作作風和嚴密組織紀律的長效工作機制。對具備整改條件的問題，要馬上解決；對于群眾反映強烈、通過努力能夠解決的問題，要限期進行整改；對一時解決不了的問題，要明確整改時限，逐步解決。領導班子和干部職工針對查找出的主要問題進行分析研究，認真制定整改措施和整改方案。領導班子和干部職工要在學習提高和征求意見的基礎上，對照各自工作要求，認真回顧查找自身在思想作風、學風、工作作風、生活作風方面存在的問題。在內容上不僅要談認識、談體會，而且要結合學習查思想、查作風、查紀律，把查擺的重點放在查找差距，勇于暴露自身的突出問題上。學校召開動員會，結合實際制定《作風整頓建設活動實施方案》以及中央、省、市、區(qū)關于黨風廉政建設、行政效能建設、維護社會穩(wěn)定等方面的有關規(guī)定和責任追究辦法，緊密結合干部作風、效能建設實際，認真開展學習討論、宣傳教育，查找原因，汲取教訓，進一步增強各級干部的責任意識、大局意識、服務意識，把思想行動統一到區(qū)委和上級主管部門要求上來，增強搞好這次干部作風整頓教育活動的責任感、主動性。（3）針對少數教職工教法陳舊、違反師德的問題，要求大力弘揚終身學習、依法執(zhí)教的作風。教育廣大教師要為人師表，教書育人，言傳身教，敬業(yè)奉獻。（3）針對少數領導干部學風不濃、業(yè)務不精的問題，要求大力弘揚勤奮好學、學以致用的作風。要敢于正視問題，勇于看到差距，牢固樹立謀求新發(fā)展、實現新跨越的堅定信心與決心，以新的精神風貌和工作姿態(tài)，創(chuàng)造新的業(yè)績。我們務必充分認識開展作風整頓建設活動的重要性和必要性,以高度的責任感、緊迫感和使命感，采取有效措施，落實作風整頓的各項工作?？傊?，通過學習，加上自己找、老師提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，,提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教育工作者。，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。，努力提高綜合素質。，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性。我在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。由于自身存在這種消極的念頭，因此有時做事也比較被動。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作和處理事情的水平。兩亭鎮(zhèn)天堂小學第三篇：開展教師作風整頓活動自我剖析材料開展教師作風整頓活動自我剖析材料望田鎮(zhèn)店東劉學校 任芳開展教師干部作風整頓活動，是新勢下加強學校教師隊伍