【正文】 度的責(zé)任感、緊迫感和使命感，采取有效措施，落實(shí)作風(fēng)整頓的各項(xiàng)工作。（3）針對少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)風(fēng)不濃、業(yè)務(wù)不精的問題，要求大力弘揚(yáng)勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的作風(fēng)。（3）針對少數(shù)教職工教法陳舊、違反師德的問題，要求大力弘揚(yáng)終身學(xué)習(xí)、依法執(zhí)教的作風(fēng)。在內(nèi)容上不僅要談?wù)J識、談體會，而且要結(jié)合學(xué)習(xí)查思想、查作風(fēng)、查紀(jì)律，把查擺的重點(diǎn)放在查找差距，勇于暴露自身的突出問題上。對具備整改條件的問題，要馬上解決；對于群眾反映強(qiáng)烈、通過努力能夠解決的問題，要限期進(jìn)行整改；對一時(shí)解決不了的問題，要明確整改時(shí)限，逐步解決。要加強(qiáng)階段活動(dòng)的檢查，各階段要有計(jì)劃安排，階段活動(dòng)結(jié)束時(shí)，學(xué)校的階段總結(jié)和校級干部的剖析和整改材料要及時(shí)交局作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，其他干部職工的材料交本學(xué)校存查。要將行風(fēng)評議“回頭看”活動(dòng)和加強(qiáng)效能建設(shè)工作與作風(fēng)集中整頓活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，扎實(shí)開展工作，緊扣主題，抓緊抓實(shí)抓出成效。辦公室要在職能范圍內(nèi)立足全局抓大事、把握細(xì)節(jié)抓小事、想方設(shè)法抓難事，統(tǒng)一籌劃工作，提升機(jī)關(guān)效能；要善于把握分寸，件到方圓有度，既堅(jiān)持原則，該“方”的地方不糊涂，又機(jī)動(dòng)靈活，該“圓”的地方不呆板；要善于綜合各方意見，在各分管領(lǐng)導(dǎo)和辦公室主任之間，在縣級各部門之間，在同志與同志之間架起一座理解信任、配合協(xié)作的橋梁，努力形成同軸共轉(zhuǎn)、齊．公共管的生動(dòng)局面。督促檢查重實(shí)效。如果我們“老調(diào)重彈”、“穿新鞋走舊路”，單憑老方式、老辦法想問題、做工作，就參不到點(diǎn)子上，謀不到要害處，我們的服務(wù)就成了“馬后炮”、“花架子”、“陳芝麻”。規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)零失誤。綜治辦2012年5月7日?！斑\(yùn)籌帷慢、決勝千里”，是辦公室工作的制勝之道。開拓創(chuàng)新出精品。二要突出重點(diǎn)抓調(diào)研。協(xié)調(diào)工作抓得好，辦公室各項(xiàng)工作就會“左右逢源”；協(xié)調(diào)工作抓得差，就會影響辦公室正常運(yùn)轉(zhuǎn)。堅(jiān)持做到兩手抓，兩手都要硬。開展干部職工作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)，是進(jìn)一步改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，提高教職工素質(zhì)的一項(xiàng)重要任務(wù)，學(xué)校要把這次作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)列入重要議事日程，校長是活動(dòng)的第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)班子和每個(gè)干部職工要針對通過評議、查找的突出問題，寫出剖析材料。每位干部職工認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，字?jǐn)?shù)不少于5000字，至少撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會文章。（2）針對少數(shù)教職工修養(yǎng)不高、品行不端的問題，要求大力弘揚(yáng)生活正派、情趣健康的作風(fēng)。教育干部牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，下大力氣糾正懶、散、滿、慢、浮等現(xiàn)象。一、充分認(rèn)識開展干部職工作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的重要意義當(dāng)前，我校廣大教師能教書育人，為人師表，恪盡職守，盡職盡責(zé)，贏得了黨和人民的信任和全社會的尊重。因而必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，首先從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，即使是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。第二，對自己的要求不夠高，認(rèn)為自己盡心做好本職工作就行了，沒有主動(dòng)、熱情地參與其他服務(wù)性工作。用通俗的話來說就是要求別人不要向要求自己一樣高，無形中給他人增加了心理負(fù)擔(dān)。主觀上對學(xué)習(xí)比較放松。在聯(lián)系本校和自己教育教學(xué)工作的實(shí)際，絕大多數(shù)教師認(rèn)真反思了自己的責(zé)任意識，認(rèn)識到加大教學(xué)管理、強(qiáng)化課改意識是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工程。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“釘釘子”的精神，一錘接著一錘敲，把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)推向深入；以“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的姿態(tài)，抓常、抓細(xì)、抓長，持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，以作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)匯聚轉(zhuǎn)型發(fā)燕尾服正能量；繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“孺子?！钡木?，一步接著一步干，強(qiáng)力推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、“雙高雙普”的創(chuàng)建、教育質(zhì)量管理提升年等教育重點(diǎn)工作，加壓奮進(jìn)、未雨綢繆，統(tǒng)籌謀劃了今年各項(xiàng)工作。切實(shí)整改、公開承諾促實(shí)效。分組座談?dòng)懻?，緊密聯(lián)系本校實(shí)際，重點(diǎn)圍繞“強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，我要怎么做？”，“促進(jìn)我校教育工作，我能做什么？”，“提高我校教學(xué)質(zhì)量，我該怎么做？”三大主題開展討論。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》，《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《寶雞市教師職業(yè)道德十條禁令》和《麟游縣教育教學(xué)管理規(guī)程》等。反思了學(xué)校教育的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。社會主義的分配原則是按勞分配，你拿了應(yīng)得的報(bào)酬，晚上睡覺也安穩(wěn)?！苯裉?，我們干部應(yīng)繼承先賢的優(yōu)良品質(zhì)，具有更高尚的情操。人總是要有點(diǎn)精神的，但精神境界不是天生的，而是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中培養(yǎng)和塑造的。要做到這些，不學(xué)習(xí)、不用科學(xué)的理論武裝思想是不行的。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。無論在戰(zhàn)爭年代，還是改革開放的新形勢下，共產(chǎn)黨人為人民服務(wù)的宗旨是永恒的，要真正做到這一點(diǎn)。盡管經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌，競爭意識增強(qiáng)，但是，我們?nèi)f萬不能忘記：我們整個(gè)社會的根本政治制度沒有變，全心全意為人民服務(wù)仍然是我們黨的宗旨。這不僅是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對廣大普通黨員的基本要求。一要樹立為民形象，多做加快發(fā)展的事。提高黨員素質(zhì)，必須增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。強(qiáng)化進(jìn)取意識，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。通過開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，使我縣干部隊(duì)伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在時(shí)代前列，必將有力地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。敢于改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在提升政務(wù)服務(wù)能力過程中，把勤于動(dòng)筆、善于動(dòng)筆，提高干部的動(dòng)手能力放在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)干部的綜合素質(zhì)。(一)圍繞目標(biāo)，狠抓作風(fēng)整頓。我要從自身做起，在黨政辦大力弘揚(yáng)務(wù)實(shí)精神，堅(jiān)決反對形式主義，改進(jìn)會風(fēng)和文風(fēng)，把精力用在抓落實(shí)上。(二)顧全大局，暢通政令。學(xué)習(xí)，是干部增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名干部終身的任務(wù)。第一篇：開展作風(fēng)整頓活動(dòng)關(guān)于作風(fēng)整頓的活動(dòng)開展以來，我對開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的重要意義有了更深入的認(rèn)識，對如何推動(dòng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有了更清晰的思路。(一)提高素質(zhì)，勤奮學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動(dòng)。群眾最反感的是搞“花架子”，做表面文章，作風(fēng)漂浮，工作不實(shí)。黨政辦要提高整體服務(wù)水平，必須狠抓作風(fēng)整頓建設(shè)。我們要通過作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，用新理念、新思路、新舉措引領(lǐng)推動(dòng)辦公室各項(xiàng)工作朝前發(fā)展?？h委、縣府決定在全縣開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是我縣的建設(shè)史上的一個(gè)創(chuàng)舉。通過聽了“開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)”動(dòng)員報(bào)告、縣委中心組學(xué)習(xí)會議精神和縣委干部思想作風(fēng)建設(shè)制度，并經(jīng)過一段時(shí)間的“干部作風(fēng)整頓教育”學(xué)習(xí)活動(dòng)，我認(rèn)識到要想當(dāng)一個(gè)一心為民的好干部，就必須遵守三臺縣機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)“十條規(guī)定”和弘揚(yáng)“五種作風(fēng)”，并且以胡錦濤總書記提出的“六個(gè)堅(jiān)持”為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)省委提出的“五帶頭”，著重做好以下幾個(gè)方面：一、強(qiáng)化干部“五種”意識和弘揚(yáng)“五種作風(fēng)”。廣大黨員一定要自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。五、樹立干部形象。三要樹立清廉形象。也許有的黨員同志會認(rèn)為：現(xiàn)在是市場經(jīng)濟(jì)了，人人參與競爭，我只要干好本職工作就不錯(cuò)了，哪有精力去關(guān)心別人呢？持有這種想法的人，已不自覺地將自己混同于一個(gè)普通老百姓。因此，必須引起我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員的深思和警覺。我們從事的工作，是在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新內(nèi)容，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現(xiàn)代科技知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。我國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了攻堅(jiān)階段，我們面臨著復(fù)雜的形勢，要適應(yīng)新形勢，完成新任務(wù)，必須堅(jiān)持馬克思主義的政治方向、政治立場、政治觀點(diǎn)，遵守政治紀(jì)律，提高政治鑒別力、政治敏感性，防止和排除各種錯(cuò)誤思想和傾向的干擾。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能在思想上保持高尚的境界。古人有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的錚錚言詞，現(xiàn)代教育家陶行知也說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。非分之想不可有?；顒?dòng)中全校教職工共同努力，領(lǐng)導(dǎo)重視，措施具體，落實(shí)到位，使該項(xiàng)活動(dòng)取得了較好的成績，現(xiàn)將我校作風(fēng)建設(shè)集中整治活動(dòng)工作有關(guān)情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有序組織。心得體會都不少于1000字。認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八屆四中全會、中紀(jì)委十八屆四次、五次全會精神，特別是總書記講話精神，學(xué)習(xí)縣委印發(fā)的《貫徹落實(shí)中央建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系 20132017 工作規(guī)劃實(shí)施方案》及《關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)