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小學(xué)語文教師招聘考試復(fù)習(xí)資料(文件)

2024-11-09 04:17 上一頁面

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【正文】 別樣紅”是杜甫的名句。ngq237。ush224。ngy225。下列沒有錯別字的一句是(D)A、按照上級布署,他們認真組織了一系列觀摩課,師生的反應(yīng)熱烈。依次填入下面橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(A)有些書可供一,有些書可以吞下,而有不多的幾部書是應(yīng)當(dāng)消化的。③汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳,只見奇峰異嶺撲面而來,令人。C、我沿著小路走著,兩旁是一片綠油油的麥田,春風(fēng)吹來,還有一些五顏六色的野花。B、(1)除非你去請,他才會來的。下列各句在表達上沒有語病的一句是(D)A、為了防止這類交通事故不再發(fā)生,我們加強了交通安全的教育和管理。七、默寫李白的詩《望廬山瀑布》。“對事件進行了批評教育”不通,應(yīng)把“事件”改為“人”。定語、中心詞不搭配,“這件好事”可以,“這件好人”不通,應(yīng)去掉“好人”。主謂不搭配,“醫(yī)院奔赴災(zāi)區(qū)”不通,應(yīng)把主語改為“醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作者”。主謂不搭配,“蘊藏量是地區(qū)之一”不通,應(yīng)改為“山西省是我國煤炭蘊藏量最豐富的地區(qū)之一”?!芭d建事業(yè)”不搭配,應(yīng)把“興建”改為“興辦”。動賓不搭配,“開拓新產(chǎn)業(yè)”可以,開拓“高科技成果”不通。“防止不再發(fā)生”等于讓它再發(fā)生,應(yīng)去掉“不”字。“避免不犯”等于要犯錯誤,應(yīng)改為“避免犯錯誤”。在貴重物品展覽期間,如何防止貴重展品免遭盜竊或搶劫,是組織者深感頭痛的事。現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達,移植記憶也許不是完全可能的事。我們無論如何不能不承認,太陽不是從東方升起西方落下的。我每次向他借書,他都不顧年老體衰,親自冒著酷暑和嚴寒,到小書房去找。今年,政府要下大力氣,減輕農(nóng)民的不合理負擔(dān)。他是一個有缺點但對生活無比熱愛的人,這比對生活失掉信心更可貴?!熬G如屏風(fēng)的青山,潺潺的流水”應(yīng)包容在“油畫般的景致”之中,應(yīng)把“以及”改為“等”。“節(jié)省不應(yīng)有的浪費”不通。邏輯不通,“耳、鼻、喉的克星”即克掉了耳、鼻、喉七、結(jié)構(gòu)混亂官方微信:【zjjsks】他平時總是沉默寡言,但只要到學(xué)術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時,就變得分外活躍而健談多了。這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員,除北大本校人員外,還有來自清華大學(xué)等十五所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。不難看出,這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決,其根本原因是黨風(fēng)不正在做怪。不加選擇地讀書,這種現(xiàn)象在青年中普遍存在,現(xiàn)在是幫助他們解決怎樣讀書的方法的問題的時候了。這家工廠雖然規(guī)模不大,但曾兩次榮獲科學(xué)大會獎,三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號,產(chǎn)品遠銷全國各地和東南亞地區(qū)。1感冒退熱沖劑的主要成分是大青葉、板蘭根、草河車配制而成的。更多教師信息貼心資訊盡在中公浙江教師考試網(wǎng)。1為了適應(yīng)工作重點的轉(zhuǎn)移,我校建立和健全了必要的規(guī)章制度等一系列工作。這個車間還建立了干部巡回檢查制度,定期到各班組檢查制度執(zhí)行情況??上?,這部在他心中醞釀了很久,即將成熟的巨著未及完篇,就過早地離開了我們。我哪里會想到,出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世。近年來,我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模,高校將進一步擴大招生,并重點建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。如何才能富起來呢?關(guān)鍵在于知識起決定性作用,知識的貧乏必然造成財富的貧乏,財富的充足是以知識的充足為前提的。不合事理,“在蜿蜒曲折的環(huán)山公路上”不可能“像離弦的箭一樣”。一連幾個酷夏都同洪水作斗爭就不能說是“歷史上罕見”了。因為只有和可貴的事相比才能說更可貴,本句等于說“對生活失掉信心”是可貴的。凡在科學(xué)研究上有杰出成就的人,不少是在客觀條件十分艱難困苦的情況下,經(jīng)過頑強刻苦的努力下才獲得成功的。經(jīng)過刻苦努力,期末考試他6門功課平均都在90分以上。官方微信:【zjjsks】六、不合邏輯人們一走進教學(xué)樓就會看到,所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊西邊的墻壁上。誰也不能否認家長的這種做法不能說是對孩子的關(guān)愛,但結(jié)果也許適得其反。我看誰也不可否認這出戲沒有一定的消極影響。無數(shù)事實告訴我們,不是沒有不能克服的困難,所以應(yīng)當(dāng)滿懷信心,去爭取勝利。“無時無刻不”等于“時時刻刻都”,應(yīng)把“無時無刻不忘”改為“時時刻刻不忘”或“無時無刻不在”。動賓不搭配,“采取……改革”不通。官方微信:【zjjsks】“解決災(zāi)害”搭配不當(dāng),應(yīng)把“解決”改為“戰(zhàn)勝”。主謂不搭配,“她被文集選錄”不通,應(yīng)改為“這些作品并被……”。主謂不搭配,“破滅”的不能是色彩,而是“肥皂泡”,應(yīng)去掉“的色彩”三個字。動賓不搭配,“聽到城市”不通,應(yīng)改為“聽到……城市的名字”。“研制新技術(shù)、新工藝”不通,應(yīng)改為“致力于新產(chǎn)品、新材料的研制和新技術(shù)、新工藝的開發(fā)”。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。C、該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品,對這種坑害顧客騙取錢財?shù)牟环ㄐ袨?,?yīng)給以嚴厲打擊。C、(1)這樣的事,我何嘗愿意做?(2)這樣的事,我何嘗不愿意做?D、(1)他缺乏工作經(jīng)驗,難免會出現(xiàn)一些差錯。兩句話所表達的意思不相同的一組是(C)A、(1)非經(jīng)批準(zhǔn)不能動用流動資金。A、應(yīng)接不暇,琳瑯滿目,目不暇接,美不勝收B、目不暇接,琳瑯滿目,應(yīng)接不暇,美不勝收C、應(yīng)接不暇,美不勝收,目不暇接,琳瑯滿目D、目不暇接,美不勝收,應(yīng)接不暇,琳瑯滿目下列各句語言表達不連貫的是(D)A、絢麗的朝陽放射出燦爛的萬道光芒。A、嘗咀嚼則用心B、嘗品味則悉心C、讀咀嚼卻用心D、讀品味卻惡心依次填入下列各句橫線上的成語,與句意最貼切的一組是(D)①故宮博物院的珍寶館里陳列著各種奇珍異寶、古玩文物,令人。C、我們都迫不急待地想知道,究竟誰能贏得最后的勝利。B、你跑不過|他也得跑。nD、jīngy249。ngm224。下列漢字按音序排列正確的一項是(A)①曇②藐③殲④肴⑤敷⑥懦A、⑤③②⑥①④B、②⑥①④③⑤C、⑥②③⑤①④D、⑤③④①⑥②下面拼音下寫出的詞語有誤的一項是(A)A、bēigōngsh233。()21——4年級從寫話、習(xí)作入手,是為了降低起始階段的難度。()口語交際是聽與說雙方的互動過程。(√)16.積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,以及在生活中獲得的語言材料。(√)12.能初步把握文章的中心思想,體會文章表達的思想感情。(√)10.初步學(xué)會默讀。(√)6九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。A、合作 B、創(chuàng)新 C、探究三、判斷對于2年級學(xué)生,課標(biāo)規(guī)定應(yīng)認識常用漢字1600-1800個,其中800-1000個會寫。二、選擇(每小題4分,共20分)詞的分類有(B)A、主語、謂語、賓語等B、名詞、動詞、形容詞等C、并列式、偏正式、主謂式閱讀教學(xué)的重點是培養(yǎng)學(xué)生具有(B)的能力。1寫出側(cè)重于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度的成語5個(學(xué)而不厭)(溫故知新)(手不釋卷)(不恥下問)(專心致志)1寫出兩條為人處世的諺語:朋友千個少,冤家一個多;拋棄時間的人,時間也拋棄他;欺人是禍,饒人是福;欺山莫欺水,欺人莫欺心。課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年(16)次左右,五、六年級在40分鐘能完成不少于(400)字的習(xí)作。九年課外閱讀總量要達到(400萬)字以上。(2分)答:一是 “天下苦秦久矣”天下的人苦于秦的統(tǒng)治已經(jīng)很久了。⒓上文選自《陳涉世家》,作者是 司馬遷。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長?!保骸耙皇悄愕馁|(zhì)疑,我是難以深入地去研究定比定律的。⒎文中有四句名人名言。本文的中心論點是(B)(1分)。他說:“要不是你的質(zhì)疑,我是難以深入地去研究定比定律的。退一步說,即使錯誤的反對意見,對自己的科學(xué)研究也是很有好處的。因此,有作為的科學(xué)工作者都把反對意見看做對自己的莫大幫助。()⑤中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說是魯迅的《狂人日記》。(√)③“國家需要人才,人才需要教育,教育需要教師。(杜甫)⑤了卻君王天下事,贏得生前身后名。(居然/竟然)⒋默寫題(10分,第1小題4分,第2小題6分)(1)把成語補充完整陳詞 濫 調(diào)以儆效尤虛無縹緲再接再厲按 部 就班顛撲不破疊床架屋枕戈待旦(2)把名言名句補充完整①學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。⒊辨析題(2分)副詞“還”作狀語可以表示多種意義。(3)謎語“無角牛登上沒峰山(猜一字)”和“跳遠評分(猜一成語)” 最合適的謎底分別是擊和從長
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