【正文】 體檢查、教師抽查、同時還有相應的處理措施，十分有序，十分規(guī)范。而個別教育工作中，魏書生最重視后進生的轉化工作。醫(yī)生埋怨患者得的病太重，就不給治了，那他的醫(yī)療水平不會高。當然，咱們也幫助后進學生提高了自我教育的能力，所以咱們這個組織叫‘互助組’”。的確，魏書生教了解18年的書，當了17年的班主任。乍一聽，這話無疑是妄語。而要治好心病，第一步當然是認識心，知道心時政 琢磨人”、“偉人們忙著干實事，可憐蟲忙著罵別人”等等，也將影響著一批又一批學生沿著他指引的人生之路前進。絕大部分心理正常的人，寫日記時都說心里話，說真話，這便起到了教人求真的作用；絕大部分人寫日記時一般都勸自己上進向善，勸自己助人改過，絕大部分人都在日記里針砭丑惡，贊揚美善，歌頌心靈美的人，歌頌美好的事物，這“便起到了教人向善愛美的作用。那每月裝訂成冊的合訂本，是集體智慧的結晶，它將全班同學的心維系在一處，為班級管理起良好的促進作用。魏書生的班規(guī)班法，主要分為兩大類：一類是以空間為序的，有常務班長職責，值周班長職責，值日班長職責，科代表職責，備品承包責任制等。魏書生的監(jiān)督檢查系統(tǒng)很是嚴密，自檢之外，有互檢、班干檢查、班集體檢查、教師抽查、同時還有相應的處理措施，十分有序，十分規(guī)范。少埋怨環(huán)境，多改變自我。用七分力量去埋怨、指責環(huán)境，可能一絲一毫也不見效果，有時甚至會適得其反，助長別人的愚昧和自己的野蠻。只有先適應環(huán)境，才能改變環(huán)境。了解學生的實際“種莊稼，首先要知道各種作物的生長發(fā)育的特點，才能適時適地施肥澆水；治病要了解每個病人的具體病情，才能對癥下藥；教師，必須了解每個學生的特點，方能選擇確定教育的方法、措施。因為春夏秋冬，年復一年地堅持長路的人，都變得身體健康，強壯有力。我想，寫日記，進行道德長跑，實在是值得推而廣之的。誰辦誰受益的事件是無須宣傳的，我們大家都應該積極行動起來。另一類是以時間為序的，有一日常規(guī)，一周常規(guī)，每月常規(guī)，學期常規(guī)，學年常規(guī)。今后應該像魏老師一樣，以樂觀的心態(tài)堅持不懈地做好自己的本職工作，不斷思考，以創(chuàng)造性的思路，以學生為本，做一名“胸中有人，目中有人”的教師，為教育事業(yè)做出應有的貢獻。魏書生的監(jiān)督檢查系統(tǒng)很是嚴密，自檢之外，有互檢、班干檢查、班集體檢查、教師抽查、同時還有相應的處理措施，十分有序，十分規(guī)范。魏書生的班規(guī)班法，主要分為兩大類：一類是以空間為序的，有常務班長職責，值周班長職責，值日班長職責，科代表職責，備品承包責任制等。那每月裝訂成冊的合訂本，是集體智慧的結晶，它將全班同學的心維系在一處，為班級管理起良好的促進作用。絕大部分心理正常的人，寫日記時都說心里話，說真話，這便起到了教人求真的作用；絕大部分人寫日記時一般都勸自己上進向善，勸自己助人改過，絕大部分人都在日記里針砭丑惡，贊揚美善，歌頌心靈美的人，歌頌美好的事物，這“便起到了教人向善愛美的作用。而要治好心病，第一步當然是認識心，知道心時政琢磨人”、“偉人們忙著干實事，可憐蟲忙著罵別人”等等，也將影響著一批又一批學生沿著他指引的人生之路前進。,從而心情輕松的做好在校的學習、生活的每件事,體現(xiàn)師生平等的地位、溝通師生心靈的平臺。埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學生難教育，常常是我們自己方法少。只有自己不斷更新了，世界在我眼里就總是新的。生活不能沒有理想，但人類不能以理想主義的目光苛求生活。另一類是以時間為序的，有一日常規(guī)，一周常規(guī)，每月常規(guī)，學期常規(guī)，學年常規(guī)。誰辦誰受益的事件是無須宣傳的，我們大家都應該積極行動起來。我想，寫日記，進行道德長跑，實在是值得推而廣之的。因為春夏秋冬，年復一年地堅持長路的人，都變得身體健康，強壯有力。了解學生的實際“種莊稼，首先要知道各種作物的生長發(fā)育的特點，才能適時適地施肥澆水；治病要了解每個病人的具體病情，才能對癥下藥；教師，必須了解每個學生的特點，方能選擇確定教育的方法、措施。由此可見，“愛這一行”是當好班主任的前提。我總覺得，做教師而不當班主任，那真是失去了增長能力的機會，吃了大虧。教師的教育水平也是在把難教的學生教好的過程中提高的?！睘榱宿D化后進生，魏書生一直要求全校專任教師和兼課的校長主任們，都要和一位學習困難的后進學生交朋友，建立“互助組”。學生犯了錯誤，處理的方法就有寫說明書、寫心理病歷、唱歌、做好事等多種。另一類是以時間為序的，有一日常規(guī)，一周常規(guī)，每月常規(guī)，學期常規(guī)，學年常規(guī)。誰辦誰受益的事件是無須宣傳的，我們大家都應該積極行動起來。我想，寫日記，進行道德長跑，實在是值得推而廣之的。因為春夏秋冬，年復一年地堅持長路的人，都變得身體健康，強壯有力。“尊人者，人尊之”、“隱其惡，揚其善”、“寧可人負我，不可我負人”、“一萬次口號抵不上一次行動”、“聰明的