【正文】 都成為了大學(xué)生們可以接受的工作?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實習(xí)機(jī)會，22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。參與“三下鄉(xiāng)”實踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作。由于當(dāng)代大學(xué)生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務(wù)人民了?？梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。所以，實踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個階段，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。了解國情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼960萬平方公里的土地、對占人口80％以上的農(nóng)民有所了解才行。一切認(rèn)識都來源于實踐。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高。處理人與人之間社會關(guān)系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關(guān)系的活動。三是參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會實踐形式，以小見大，以細(xì)微之處見長，是進(jìn)行社會實踐活動的一種長效機(jī)制?！?，類似以上內(nèi)容的招聘廣告貼滿了校園的角角落落，引來許多學(xué)生駐足關(guān)注。而負(fù)責(zé)招聘工作的大都是在校大學(xué)生，即“學(xué)生打工中介”，他們有的是表現(xiàn)較好且人際交往能力較強(qiáng)的臨時促銷員，有的是學(xué)生干部專門在節(jié)假日到來前聯(lián)系用工單位，談妥條件后到學(xué)校招聘，而用工單位只在最后的人員選定時才出場。由于“學(xué)生打工中介”幾乎壟斷了假期短期用工市場，不通過他們很難獲得打工機(jī)會，許多想出去鍛煉自己的同學(xué)不得不忍痛交納了中介費，這些同學(xué)中的一些后來也成了“學(xué)生打工中介”?！毙⊥醪粺o懊惱地抱怨道，言語中透露著對中介的憎恨，當(dāng)然，她交納的中介費是不可能要回來的。遇到這些情況，學(xué)生大都選擇了忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉、。為了找家教工作，許多同學(xué)在橋頭、路口一等就是一個多星期，往往也找不到雇主。也有的同學(xué)比較幸運，身兼數(shù)份家教，每天多者可有上百元的收入。還有的學(xué)生為商家發(fā)宣傳單，報酬為1525元/天。更多的人選擇了為本地的成教學(xué)院或者外地高校在本地設(shè)立的招生負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)招生，底薪一般2535元/天。從以上可以看出，大學(xué)生假期打工仍然處于弱勢地位，薪酬低且上當(dāng)受騙事件時有發(fā)生，而大學(xué)生維權(quán)意識欠缺，又缺乏相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。在 “自發(fā)”的暑期打工市場，沒有任何機(jī)構(gòu)、組織進(jìn)行監(jiān)督、管理。遇到單位拖欠工資也沒地方說理，只好自己認(rèn)倒霉。對于剛踏入社會的大學(xué)生來說，似乎過于殘酷，但是對他們踏入社會積累了經(jīng)驗教訓(xùn)，我們的學(xué)校有必要對他們進(jìn)行必要的幫助和直指導(dǎo)。有的用人單位聲稱“為了方便管理”，還向應(yīng)聘者收取一定數(shù)額的“保證金”，并許諾工作結(jié)束時退還，然而工作結(jié)束時大學(xué)生只能領(lǐng)到工資，“保證金”卻被以種種理由扣除。其次，用人單位拒絕與學(xué)生簽定相關(guān)“協(xié)議書”，學(xué)生的權(quán)利得不到有效保障。(三)大學(xué)生打工遇到的問題首先，人身安全難以保障。留在學(xué)校勤工儉學(xué)，報酬是17元/每天。為學(xué)校招生被許多同學(xué)看作鍛煉能力的好機(jī)會。工作時間一般從上午8點到下午的5：30，中間午飯時間休息半個小時到一小時不等。輔導(dǎo)對象：初中、小學(xué)、高中學(xué)生。(二)大學(xué)生打工薪酬待遇筆者曾對濰坊醫(yī)學(xué)院部分打工同學(xué)的薪酬待遇做過粗略統(tǒng)計，大部分同學(xué)把家教作為暑假打工之首選，家教較之其他工作輕松且收入穩(wěn)定，因此家教市場競爭也異常激烈，價格也越來越低，一般為，有時甚至被壓低到5元/小時，但仍然有人去干。據(jù)《大學(xué)周刊》(2005年11月11日)報道，山東濰坊學(xué)院80名學(xué)生在學(xué)生會副主席的哄騙下來到一家工作條件極差的木業(yè)公司工作，最后拿到的僅有原來許諾一半多的工資。大一女生小王去年國慶節(jié)經(jīng)“學(xué)生打工中介”介紹到一個縣城的商場為某品牌彩電做臨時促銷，“打工中介”向她允諾可以干5到7天，他們促銷的彩電連一臺最便宜的也沒賣出去，當(dāng)晚他們就被公司撤了回來。據(jù)他所說，由于他在做臨時促銷員時表現(xiàn)突出，深得公司信任，很快就被任命為帶隊的隊長，后來公司又委托他負(fù)責(zé)到學(xué)校招聘。、元旦等國家法定節(jié)日和寒暑假，一些品牌的家電、房地產(chǎn)商、飲食銷售行業(yè)都會到各高校招聘臨時促銷員。很多學(xué)生利用業(yè)余時間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會實踐和社會考察，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié)，用他們自己的視角來理解社會，思考未來的人生道路。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實踐，使實踐與認(rèn)識相結(jié)合。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實踐、奉獻(xiàn)等實實在在行動，把行動變?yōu)樨?zé)任，將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點。“三下鄉(xiāng)”是大學(xué)生社會實踐活動在新時期的深化發(fā)展，是促進(jìn)農(nóng)村兩個文明建設(shè)的有益補充，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)意義。結(jié)論與建議：馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實的物質(zhì)性活動。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。56%的人會選擇在假期實習(xí)或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實踐中去的只占38%，在實習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力；12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實習(xí)或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”，占了20%。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄）調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名，其中廣州大學(xué)20名，中山大學(xué)10名，廣東外語外貿(mào)大學(xué)10名，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實踐的看法以及透析大學(xué)生生活實踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。調(diào)查目的：時下，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。以上就是本次社會調(diào)查的情況。在打工過程中，發(fā)現(xiàn)用人單位有侵權(quán)、違約、強(qiáng)迫打工者從事違法行為的現(xiàn)象，即使向有關(guān)部門反映，以保障自己的合法權(quán)益。，單位不兌現(xiàn)當(dāng)初的工資承諾，或者老板干脆直接失蹤。四川大學(xué)法學(xué)院教師、法學(xué)博士莫小雨分析說，“〈〈勞動法〉〉沒有將大學(xué)生列在調(diào)整的范圍內(nèi)，勞動監(jiān)察部門無權(quán)受理投訴，在校大學(xué)生只能按照〈〈民法〉〉打官司來維護(hù)自己打工的權(quán)益，其成本之高遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他們的承受能力?，F(xiàn)在大學(xué)生暑期打工市場還沒有一種規(guī)章體制，社會上有些用人單位利用在校大學(xué)生社會經(jīng)驗少，易輕信人的特點設(shè)下陷阱，使大學(xué)生權(quán)益受到侵害。不難想二人為什么不做公關(guān)了。又打110報警，警方說，“KTV收了你們的錢但是你們沒有收據(jù)，有說既然對方說給你們找工作，又沒說不給找，所以不夠成詐騙，警察的介入會使事情更糟。（采訪問到二人怎么就給紅包了,他們回答說以為是規(guī)矩，找同學(xué)借錢給的，二人希望能早點上班。當(dāng)時二人沒有找對方要收據(jù)或是其他收條之類的證明，事后采訪問他們?yōu)槭裁礇]有要收據(jù)之類的證明，他們說對方?jīng)]給而且他們沒想那么多也沒要。采訪時間：